| 1. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读吴念真的《只想和你接近》，完成下题。 ①在我十六岁离家之前，我们一家七口全睡在同一张床上——那种把木扳架高，铺着草席，冬天加上一层垫被的通铺。 ②这样的一家人应该很亲近吧？没错。不过，不包括父亲在内。 ③父亲可能一直在摸索、尝试与孩子们亲近的方式，但老是不得其门。 ④同样的，孩子们也是。 ⑤小时候特别喜欢父亲上小夜班的那几天，因为下课回来时他不在家。因为他不在，所以整个家就少了莫名的肃杀和压力，妈妈准确地形容是“猫不在，老鼠呛须”。 ⑥午夜父亲回来，他必须把睡得横七竖八的孩子一个个搬动、摆正之后，才有自己可以躺下来的空间。 ⑦那时候我通常是醒着的。早就被他开门闩门的声音吵醒的我通常装睡，等着洗完澡的父亲上床。 ⑧他会稍微站定观察一阵，有时候甚至会喃喃自语地说：“实在啊……睡成这样！”然后床板会轻轻抖动，接着闻到他身上柠檬香皂的气味慢慢靠近，感觉他的大手穿过我的肩胛和大腿，整个人被他抱起来放到应有的位子上，然后拉过被子帮我盖好。 ⑨喜欢父亲上小夜班，其实喜欢的仿佛是这个特别的时刻——半分钟不到，却是完全满足的亲近。 ⑩长大后的某一天，我跟弟弟妹妹坦承这种装睡的经历，没想到他们都说：“我也是！我也是！” 或许亲近的机会不多，所以某些记忆特别深刻。 有一年父亲的腿被落盘压伤，伤势严重到必须从矿工医院转到台北的一家外科医院 治疗。 由子住院的时间很长，妈妈得打工养家，所以他在医院的情形几乎没人知道。某个 星期六的中午我放学之后，不知道是什么样的冲动，我竟然跳上开往台北的火车，下车后从火车站不停地问路走到那家外科医院，然后在挤满六张病床和陪伴家属的病房里，看到一个毫无威严、落魄不堪的父亲。 他是睡着的，四点多的阳光斜斜地落在他消瘦不少的脸上。他的头发没有梳理，既 长且乱，胡子也好像几天没刮的样子；打着石膏的右腿露在棉被外，脚指甲又长又脏。 不知道为什么！我想到的第一件事竟然就是帮他剪指甲。护士说没有指甲剪，不过 可以借给我一把小剪刀；然后我就在众人的注视下，低着头，忍住一直冒出来的眼泪，小心地帮父亲剪指甲。 当我剪完所有的指甲，抬起头才发现，父亲不知道什么时候已经睁着眼睛看着我。 “妈妈叫你来的？”“不是。”“你自己跑来没跟妈妈说？”“没有。” 直到天慢慢转暗，外头霓虹灯逐渐亮起来之后，父亲才开口说：“暗了，我带你去 看电影，你晚上就睡这边吧！” 那天夜晚，父亲一手撑着我的肩膀，一手拄着拐杖，小心穿越周末熙攘的人群，走 过长长的街道，带我去看了一场电影。 一路上，当我不禁想起小时候和父亲以及一群叔叔伯伯，踏着月色去九份看电影的 情形时，父亲正好问我：“记不记得小时候我带你去九份看电影？” 那是我人生第一次一个人到台北，第一次单独和父亲睡在一起，笫一次帮父亲剪指甲，却也是最后一次和父亲一起看电影。 那是一家比九份升平戏院大很多的电影院，叫远东戏院。那天上演的是一部日本片，导演是市川昆，片名叫“东京世运会”。 片子很长，长到父亲过世二十年后的现在，它还不时在我脑海里上演着。 【小题1】围绕“只想和你接近”这个标题，作者着重描绘了哪几次与父亲在身体上“接近”的情形？请简要概括。 【小题2】联系文章，根据要求完成下列两小题。 （1）第⑤段中说“小时候特别喜欢父亲上小夜班的那几天，因为下课回来时他不在家”，后文又说“通常装睡，等着洗完澡的父亲上床”是否矛盾？为什么？ （2）分析第段中划线句子的作用。 【小题3】作者为什么在文章末尾清楚地交代出自己二十年前跟父亲看的电影的名字和导演？联系全文说说标题中的“接近”实际指的是什么？ 【小题4】阅读下列链接文字并回答问题。 【链接】我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 （《背影》朱自清） 本文在第段中作者“忍住一直冒出来的眼泪”，请分析两位作者的眼泪中都包含了怎样的感情？大爱无声，你一定也能感受到你的父母对你无声的爱，联系生活，说说你所感受到的父（母）爱，并表达你的感恩之言。 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下面语序排列正确的一项是 ①像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。 ②扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲。 ③北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。 ④脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。 ⑤潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 A．③①④②⑤ B．①②⑤③④ C．③②⑤①④ D．①④③②⑤ |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中，没有语病的一项是 （ ） A. 通过这次“树标兵，促后进”的评选活动，激发了许多个体经营者奋发向上、文明经商的意识。 B. 数千名战士进行拉网式搜寻，找到的飞机残骸才一吨多，死难者竟然找不到一个完整的肢体。 C. 我们并不否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是很渺茫的。 D. 要是一篇作品思想内容有问题，那么，即使文字不错，也算不上好作品。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列加点字注音，全部正确的一组是 （ ） A. 楹联（yín） 精髓（suǐ） 氛围（fēn） 拮据（jié） B. 寒噤（jìn） 瞥见（piě） 栈桥（zhàn） 惊惶（huáng） C. 作梗（gěng） 吝啬（lìn） 晦涩（sè） 绮丽（yǐ） D. 执拗（niù） 虔诚（qián） 铿锵（kēng） 蕈菌（xùn） |
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| 5. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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【甲】惠崇《春江晚景》二首（其一） 【乙】红桥①绝句（其一） 苏轼 吴绮 竹外桃花三两枝， 城北风光绝点尘， 春江水暖鸭先知。 垂杨个个斗腰身。 蒌蒿满地芦芽短， 榆钱飞尽荷钱出， 正是河豚欲上时。 买断扬州十里春。 【注释】①红桥：后改为虹桥 （1）这两首诗都写春天景物，但时段不同，苏轼诗中写的是 时的景物，吴绮诗中写的是 时的景物。 （2）因为吴绮的一句“城北风光绝点尘，垂杨个个斗腰身”,曾让红桥成为烟花三月扬州城中最美丽的景色，请你谈谈这句诗的妙处。 |
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| 6. 名著阅读 | 详细信息 |
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名著阅读。 《格列佛游记》以其强烈的批判性和现实影射性著称，其作者 也因此成为18世纪前期英国著名的激进的民主流派作家。其中小人国与邻国战争的起因是 ，如此无聊荒诞的战争缘由实际上是 了天主教和新教之间的战争。 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中成语使用错误的一项是 （ ） A.逃难至此，他已是身无长物，十分落魄。 B.夏夜陶醉于田野的美景，行走于瓜田李下之时,特别要注意草中的毒虫甚至毒蛇。 C.这些人处心积虑地制造假药，就是为了赚黑心钱。 D.这些经典著作，内容深刻，都是不刊之论，应该好好阅读。 |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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①书籍是人类智慧的结晶。读书，从本质上讲，就是读者的心灵和上下古今的伟大智者的心灵进行对话。但真正要把书读好，需搞明白三个问题。 ②一是为什么读书。这是读书“入口处”第一个必须解决的问题。纵观天下读书人，一般有两种读书心态：出于实用和出于兴趣。实用性读书把读书当作一种手段，以适应工作、职务需要和追求财富等为目的。兴趣性读书则是出于爱好，丰富自己的精神和知识世界，提高个人素质。现在的许多学生不知道为何读书。只是为了考个好学校，将来找个好工作，属于被动地学习，这是对读书目的严重扭曲，在一定程度上成为学生“高分低能”的原因之一。 ③二是读什么书。在信息爆炸的时代，我们人的精力是有限的，而书籍是无法穷尽的。庄子有言：“吾生有涯而知无涯，以有涯逐无涯，殆矣。”要减少读书的盲目性与随意性，增强针对性，最好的办法就是读经典。什么是经典？经典就是有生命力的，经得起实践、历史和人民检验，可以穿越时空的东西。反复读经典，每次心得和收获都不一样。毛主席读《红楼梦》读了5遍，圈点阅读《资治通鉴》17遍；温家宝总理读《沉思录》近100遍，天天都在读，这就是经典。有些东西当时看来是经典，过一段时间再看，还是经典。如马克思主义的世界观和方法论，我党的解放思想、实事求是、调查研究等等都具有永恒的真理价值。 ④三是如何读书。“学而不思则罔，思而不学则殆。”读一百本书而不思考，不如思考着读一本书。前人也不是完人，也有认识偏颇的地方，甚至错误的地方。有些观点或论断，在当时的历史条件下是正确的，用新的视角来审视，可能是不合时宜的；也有些观点或论断，结合新的实践或新的元素是可以创新发展的。所以，我们读书要边读边思，于不疑处有疑，善于存疑，敢于存疑，然后进行深度思考，形成自己的学问。不仅要思考其中的思想内容，最重要的是掌握蕴含其中的思维方法，掌握了先进的思想和科学的方法，人就有了力量。 ⑤最后，要善于活化知识。通过读书，我们可以获取知识，但零碎的、没有系统的知识是没有多大价值的，这就需要活化知识，建立起自己的认知系统。人的大脑好比电脑，脑子里存储了大量的零碎的知识，如果不去消化、理解和运用，无非是在脑容量里多占了点空间而已，这样的知识越多，你的内存越小，反应越慢，脑子容易僵化。知识是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把知识转化为智慧，才是到达了读书的真境界。 【小题1】【小题1】请用自己的语言概括出作者对读书的看法。 【小题2】【小题2】第③段中加点的“爆炸”一词有何表达效果？ 【小题3】【小题3】第⑤段划线句子有什么表达作用？ 【小题4】【小题4】第②③④段这三个论述语段的顺序能否颠倒？为什么？ |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于文学作品内容及常识的表述，全部正确的一项是 （ ） A. 《陈涉世家》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》分别选自司马迁所著编年体史书《史记》、左丘明所著纪传体通史《左传》和刘向所著国别体史书《战国策》。 B. 《故乡》《骆驼祥子》《多收了三五斗》都通过人物刻画，反映了当时农民凄苦悲惨的命运，揭示了旧社会制度的黑暗腐朽。 C. 英国哲学家弗兰西斯•培根在《论美》中谈到了美貌与美德的关系，告诉我们：只有把美的形貌和美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉。 D. 郭沫若的散文像他的诗一样，有的写得豪放激越、气势磅礴，也有的写得柔婉清丽、秀美含蓄。他写的《白鹭》就属于前一类，而《石榴》则是后一类的代表。 |
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| 10. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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默写。 ⑴________________，春风不度玉门关。 （王之涣《凉州词》） ⑵________________，恒兀兀以穷年。 （韩愈《进学解》） ⑶且壮士不死即已，死即举大名耳，_________________。 （司马迁《陈涉世家》） ⑷________________，君子好逑。 （《诗经 关雎》） ⑸天时不如地利，________________。 （《孟子》） ⑹________________，志在千里。 （曹操《龟虽寿》） ⑺忽如一夜春风来，________________。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） ⑻做人不能患得患失，而应乐观旷达，___________，___________。（用范仲淹《岳阳楼记》中的句子回答） |
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| 11. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文言选段，完成下题。 高宗则天顺圣皇后武氏，并州文水人。父士彟（yuē）。文德皇后崩。久之，太宗 闻士彟女美，召为才人，方十四。母杨，恸泣与诀。后独自如，曰：“见天子焉知非福，何为儿女悲乎?”母韪①其意，止泣。既见帝，赐号武媚。及帝崩，与嫔御皆为比丘尼。高宗为太子时，入侍，说之。王皇后久无子，萧淑妃方幸②，后阴③不说。它日，帝过佛庐，才人见且泣，帝感动。后廉知状，引内后宫，以挠妃宠。才人有权数，诡变不穷。始，下辞降体④事后，后喜，数誉于帝，故进为昭仪。昭仪生女，后就顾弄，去，昭仪潜毙儿衾下，伺帝至，佯为欢言，发衾视儿，死矣。又惊问左右，皆曰：“后适来。”昭仪即悲涕，帝不能察，怒曰：“后杀吾女往与妃相谗媢⑤今又尔邪!”由是昭仪得入其訾⑥，后无以自解，而帝愈信爱，始有废后意。帝下诏废后。诏李勋、于志宁奉玺绶进昭仪为皇后。上元元年，进号天后。 （《新唐书·卷七八·列传第一》有改动） 【注释】①韪：是，对。②幸：宠幸。③阴：暗中。④下辞降体：降低身份，屈尊卑微。⑤谗媢：嫉妒诋毁。⑥訾（zī）：说人坏话。 【小题1】根据要求，完成下列两小题。 （1）解释下列句中加横线词的意思。 ①太宗闻士彟女美 （ ） ②及帝崩 （ ） ③后就顾弄 （ ） ④后阴不说 （ ） （2）下列各句中与例句中的“之”的用法相同的一项是（ ） 例句：久之，太宗闻士彟女美 A．鸣之而不能通其意（《马说》） B.小大之狱（《曹刿论战》） C．肉食者谋之（《陈涉世家》） D.寡助之至（《得道多助，失道寡助》） 【小题2】用“/”标出下面句子的两处停顿。 后 杀 吾 女 往 与 妃 相 谗 媢 今 又 尔 邪! 【小题3】翻译下列句子。 （1）见天子焉知非福，何为儿女悲乎？ 译文： （2）后喜，数誉于帝，故进为昭仪。 译文： （3）向吾不为斯役，则久已病矣。（《捕蛇者说》） 译文： 【小题4】请结合文章内容，了解武则天的生平，将下列空格补充完整。 太宗召入—— ——帝崩出家——高宗复召——进为昭仪—— ——晋升皇后 |
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| 12. 作文 | 详细信息 |
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请以“你是我心底的一首歌”为题，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字，不出现真实校名、人名；（3）书写需整洁工整规范。。 |
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| 13. 字词书写 | 详细信息 | ||||||||||||||||
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阅读下面一段文字，根据拼音提示在田字格中正确规范书写汉字。 作品hào（ ）如烟海，作家灿若繁星。不同作家在不同时代背景下所写的作品，在文化内涵、情感表达、写作风格和语言运用等方面有其共同点和不同点。阅读作品，你一定要有一双huì（ ）眼，善于比较、jiàn（ ）别，在不同作品中寻找共同之处，在同类的作品中biàn（ ）析出不同之点，那怕是微小的区别。这样，在异中求同、同中求异的思维过程中，你的阅读就会进入更高的层次和境界。
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| 14. 综合性学习 | 详细信息 |
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专题与语文实践活动。 现代社会，广告无处不在。有些广告，带来了良好的经济效益、社会效益；也有一些广告，给社会、生活带来了不良影响。下面是部分产品的广告，这类广告在设计上有何共同点？反映了商品广告中在汉字使用上的什么问题？再谈谈你对这类广告创意的看法。 衣衣不舍——某洗衣店广告 步步糕升——某蛋糕广告 油备无患——某风油精广告 万室具备——某房产公司广告 |
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