2019届九年级上半期10月月考化学（江苏省宝应县下舍初级中学）
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列变化中与其它三个有本质区别的是（ ） A. 蜡烛遇热变软 B. 蜡烛燃烧 C. 点燃酒精灯 D. 火药爆炸 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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物质的下列性质中属于化学性质的是 A．铜是红色的金属 B．镁条放入白醋中会产生气泡 C．水在0℃时结冰 D．碳酸氢铵是白色粉末 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列物质由分子构成的是（ ） A. 蒸馏水 B. 汞 C. 氯化钠 D. 金刚石 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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给试管里的粉末物质加热时，以下操作不正确的是 A. 未说明用量时取固体只要盖满试管底部 B. 必须使用试管夹，且手拿住试管夹的长柄 C. 加热时，试管必须与桌面成45度角倾斜 D. 加热的试管要冷却后放到试管架上 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列是二氧化碳的几种用途，其中仅利用了它的物理性质的是 ( ) A. 人工降雨 B. 光合作用 C. 制碳酸饮料 D. 用于灭火 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列装置中，不能用于实验室制取二氧化碳的是( ) A.  B.  C.  D.  |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列物质中含有氧分子的是 A. 二氧化锰 B. 高锰酸钾 C. 氧化铜 D. 液氧 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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原子核外有19个电子的某种原子，假如它失去一个电子后，剩余部分 A. 不显电性 B. 显正电性 C. 显负电性 D. 无法确定 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关二氧化碳用途、性质、制备和检验的说法正确的是 A. 干冰用于人工降雨 B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色 C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于燃烧现象的描述中正确的是 A. 木炭在空气中燃烧后，生成有刺激性气味的气体 B. 铁丝在空气中燃烧，产生大量白烟 C. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 D. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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下列反应是分解反应的是 A. 燃烧红磷制造烟幕弹 B. 蜡烛在空气中燃烧 C. 点燃镁条作信号弹 D. 高锰酸钾制氧气 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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下列化学反应过程中，颜色不变化的是 A．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳 B．铜绿加热 C．向水中通入二氧化碳 D．红磷在氧气中燃烧 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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生活中有关水的话题很多，下列说法中不正确的是 A. 过滤操作能将食盐和蔗糖分离 B. 用煮沸的方法可以降低水的硬度 C. 检验硬水和软水的简单方法是加肥皂水 D. 蒸发后无固体析出的水一定是纯净物 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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括号内是区别下列各组常见物质的试剂、方法，其中错误的是 ( ) A. 水与石灰水 (观察颜色) B. 水与双氧水(加入少量二氧化锰看是否冒气泡) C. 二氧化碳与氮气(燃着的木条) D. 食盐水与蒸馏水(蒸发看是否析出固体) |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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实验室用高锰酸钾制氧气，采用排水法收集氧气时，收集到的氧气不纯，原因导致的可能是 A. 集气瓶中水没有装满 B. 实验结束先熄灭酒精灯 C. 开始有气泡放出时就收集 D. 试管口没有放棉花 |
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| 16. 填空题 | 详细信息 |
请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空 (1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________________； (2)镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是_______________； (3)取用粉末状固体药品用到的仪器是_________________； (4)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_________________； |
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| 17. 填空题 | 详细信息 |
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用化学式或元素符号填空： (1)医疗急救的气体是______； (2)军事上制烟幕弹的物质______； (3)干冰的化学式是__________；(4)空气中最多的气体是 _______； |
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| 18. 填空题 | 详细信息 |
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写出下列反应的文字(或符号)表达式，并注明反应的基本类型： (1)加热碳酸氢铵________________；__________反应 (2)镁在氧气中燃烧______________；__________反应 (3)紫色石蕊试液通二氧化碳会变红___________；________反应 (4)通常用澄清石灰水来检验二氧化碳____________________。 |
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| 19. 简答题 | 详细信息 |
已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示： ⑴红磷在集气瓶中发生反应的文字(或符号)表达式为_____________。该实验中红磷稍过量，目的是_______________。有同学在做该实验时发现实验结果偏小，你知道还有哪些原因会导致这种结果，请写出其中一种____________。 ⑵待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的______。剩下的气体主要是_______，该气体在空气中的体积分数为_________。 ⑶若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？________，理由是__________。能否用铁丝替代？理由是___________________。 |
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| 20. 实验探究题 | 详细信息 |
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。 (1)写出图中仪器a、b的名称 a__________，b__________。 (2)实验室制取二氧化碳的文字(或符号)表达式是_______________。应选择的气体发生装置是_____，气体收集装置是________。 (3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字(或符号)表达式是_________，应选择的发生装置是________，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管______(填①或②)通入。 |
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| 21. 填空题 | 详细信息 |
过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题： （1）分液漏斗中应放入的物质是_____，锥形瓶中应放入的物质是_____． （2）如果收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置_____（填字母），如果收集一瓶干燥的氧气应选择上图中的装置_____（填字母）． （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是_____． （4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_____（填序号） A．生成物中只有氧气 B．不需加热 C．需加热 （5）装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是_____ A．控制液体的滴加速度 B．用体积小的锥形瓶 C．加热反应物． |
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| 22. 实验探究题 | 详细信息 |
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回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题。 (1)写出制取氧气的文字(或符号)表达式：_________。 (2)如下图所示，发生装置应选用_____________(填编号，下同)，以下气体收集装置不能采用的是_____________。  (3)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置_____________(填编号)。  选用上图正确装置测定的氧气体积比理论之偏大，可能原因是_______________。 |
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| 23. 实验探究题 | 详细信息 |
老师为同学们提供了如下实验装置： (1)写出仪器a，b的名称．a是________，b是________． (2)组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口__________，然后稍稍用力旋转，将其插入． (3)实验室用过氧化氢制取氧气并能获得平稳的氧气流，应选用的发生装置是________(填字母代号，下同)．若要收集较纯的氧气，可选用的装置是________． (4)选用B装置制取气体需要注意长颈漏斗下端要________________，也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来_________________________________． (5)SO2是无色哟刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水．SO2的某些化学性质与CO2相似，实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气．用图所示装置收集一瓶干燥的SO2，装置中导管按气流方向连接顺序是___________(填序号)，图中漏斗的作用是________， 烧杯中NaOH溶液的作用是______。(浓硫酸可吸收水份)  |
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| 24. 科学探究题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
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研究和控制化学反应条件有重要意义。 (1)同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
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