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读下列文言文，答题。 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 选自《世说新语》 【乙】陈元方年十一岁时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥（suí）之以德，弱者抚之以仁，恣（zì）其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺（yè）令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。” 选自《 世说新语 政事》） （1）句子翻译： ①日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ②不知卿家君法孤，孤法卿父。 （2）甲乙两文划线处陈元方的两次回答分别妙在何处？ （3）结合甲乙两文，说说从中你看出陈元方是一个怎样的孩子？ |
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阅读下面两段文言文，回答问题。 （甲） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒："非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （乙） 郭?始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。?问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”?辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。?请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，?为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。 （选自《后汉书?郭?传》，略有改动） 【注释】①〔郭?（jí）始至行部〕郭?刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。 （1）解释下列加横线的词语。 ①去后乃至 乃： ②元方入门不顾 顾： ③故来奉迎 故： ④先期一日 期： （2）用现代汉语翻译下面的句子。 客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。" （3）文段理解。 ①甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理： 。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是 的正面例子；从表达方式看，甲文侧重 ， 乙文侧重叙述。 ②从甲、乙两文的故事中，你还得到了那些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可） |
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文言文阅读 （甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 （乙） 伯乐一过冀北之野，而马群遂空。夫冀北马多天下。伯乐虽善知马，安能空其郡邪？解之者曰：“吾所谓空，非无马也，无良马也。伯乐知马，遇其良，辄取之，群无留良焉。苟无良，虽谓无马，不为虚语矣。” （1）解释下列句子中加横线的词 ①且欲与常马等不可得（ ） ②食之不能尽其材（ ） （2）下列句子中没有通假字的一项是（ ） A ．食马者不知其能千里而食也 B ．四支僵劲不能动 C ．伯乐知马，遇其良，辄取之 D ．满坐寂然，无敢哗者 （3）翻译句子。 马之千里者，一食或尽粟一石。 （4）简答下列问题。 ①甲文中说“天下无马”的人指怎样的人？ ②乙文中加横线的 “马群遂空”的含义是什么？ |
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阅读下面的文字，按要求回答问题。蹇叔哭师 杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管① ， 若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃②不可乎！师之所为，郑必知之；勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知！” 公辞焉③。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之曰：“孟子④！吾见师之出而不见其人也！” 公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣⑤！” 蹇叔之子与⑥师，哭而送之，曰：“晋人御师必于肴。肴有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉！” 秦师遂东。 [注]①管；钥匙。②无乃：恐怕，大概，表示委婉语气的副词。③公辞焉：秦穆公拒不接受蹇叔的劝告。④孟子：对孟明的敬称。⑤你懂什么！如果中寿死掉，你那坟头上的树早就长得两手合抱了！⑥与：参加。 （1）解释文中划线字的意思。
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文言文阅读 原宪甘贫 原宪居鲁，环堵之室，茨以生草，蓬户不完① ， 桑以为枢而瓮牖，二室，褐以为塞，上漏下湿，匡坐而弦歌。子贡乘大马，中绀②而表素，轩车不容巷，往见原宪。原宪华冠?履③ ， 杖藜而应门。子贡曰：“嘻！先生何病？”原宪应之曰：“宪闻之，无财谓之贫，学道而不能行谓之病。今宪，贫也，非病也。”子贡逡巡而有愧色。原宪笑曰：“夫希世而行比周而友学以为人教以为己，仁义之慝④ ， 马之饰，宪不忍为也。” 【注释】①不完：不完整，简陋残缺。②中绀(gàn)：内穿红色衣服。③华冠?履：戴着桦树皮做的帽子，拖着没有后跟的鞋。华，通“桦”。④慝(tè)：邪恶。 （1）下列各组句子中，加下划线词语意思相同的一项是( ) A.原宪居鲁/不可久居 B.环堵之室/环滁皆山也 C.宪不忍为也/动心忍性 D.中绀而表素/临表涕零 （2）请用三条“/”给文中画线句子断句。 夫 希 世 而 行 比 周 而 友 学 以 为 人 教 以 为 己 （3）原宪所说的“病”指的是什么？本文可以看出原宪具有怎样的人生信念？ |
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阅读下面文言文，回答下题。 归?① ， 早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋②罪过?，父大怒逐之。?数③困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。?依依④户外，俯首窃⑤泪下，族人莫不怜也。 父卒，母与其子居，?贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉⑥。后大饥⑦ ， 母不能自活。?往涕泣奉迎⑧。母内自惭，从之。?得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。 归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓⑨ ， 独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。 （节选自归有光《归氏二贤传》选文有改动） 【注释】①归?：人名。②喋喋：说话没完没了。③数：屡次。④依依：依恋的样子。⑤窃：偷偷地。⑥致：送达。⑦饥：饥荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辞。⑨卓：高。 （1）解释下列句子中划线的词语。
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阅读下文，回答问题。 宋仁宗忍饿 宋仁宗一日晨兴，语近臣曰：“昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。”侍臣曰：“何不降旨取索？”仁宗曰：“比闻禁中每有索取，外面遂以为例。诚恐自此逐夜宰杀，以备非时供应。则岁月之久害物多矣岂不可忍一夕之馁而启无穷之杀也。” 【注释】①外面遂以为例：指官外的人便以此为例，天天要宰羊，以备皇上享用。 （1）下列各组句子中，词语划线意思相同的一项是（ ） A.语近臣曰/此中人语云 B.比闻禁中每有索取/无与伦比 C.诚恐自此逐夜宰杀/帝感其诚 D.以备非时供应/前人之述备矣 （2）用三条“/”给文中画线的句子断句。 则 岁 月 之 久 害 物 多 矣 岂 不 可 忍 一 夕 之 馁 而 启 无 穷 之 杀 也 （3）你对宋仁宗“忍饿”有何看法？ |
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阅读下面的文言文，回答问题。杞人忧天 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步?蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晚之者亦舍然大喜。 （1）解释下列句子中的划线词。 ①杞国有人忧天地崩坠 ②天果积气 ③只使坠 ④充塞四虚 （2）请用“/”给下面的句子划出两处停顿。 若 屈 伸 呼 吸。 （3）请将下列句子翻译成现代汉语。 ①又有忧彼之所忧者。 ②晓之者亦舍然大喜。 （4）后来的人根据上面这个故事，引申成“ ”这个成语，它的意思是 。 |
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阅读下面文言文，回答问题。 与长子受之 朱熹 盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理① ， 不待远离膝下② ， 千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐你在家汩③于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见④ ， 故令汝一行。 汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩⑤人物，不知汝将何面目，归见父母亲戚乡党⑥故旧耶？ 念之!念之!“夙兴夜寐，无忝⑦尔所生!”在此一行，千万努力。 （选自《朱子大全》） 【注释】①义理：指讲求经义、探究名理的学问。②膝下：借指父母。③汩（?ǔ）：搅乱，扰乱。④闻见：这里指相互探讨，增长见识。⑤伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。⑥乡党：乡里、家乡的人。⑦无忝（tiǎn）：不要辱没。忝，辱。 （1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ） A.盖汝好学/盖大苏泛赤壁云 B.千里从师/齐师伐我 C.即是自不好学/是故谋闭而不兴 D.然今遣汝者/然徒步则汗出浃背 （2）请用“/”给文中画线的句子断句。 汝 若 到 彼 能 奋 然 勇 为 力 改 故 习 一 味 勤 谨 则 吾 犹 可 望。 （3）用自己的话说说朱熹让儿子离家千里从师的原因。 |
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阅读下面文言文，完成后面小题。 刘公仲偃①自河东河北宣抚使召归，除②京城四壁守御使。与时相议不合，镌官③落职奉祠④。京城既失守，敌欲得公，用事者⑤诒⑥公以割地遣诣敌营。敌得公喜甚，即馆⑦于僧寺，遣人为言国相知公名，将欲大用。公曰：“偷生以事二姓，有死不可！”国相盖谓粘罕⑧ ， 公守真定时，敌人攻城不能下。再入寇而公已去，真定遂陷，故以此知公也。车驾既北狩，敌复遣人谓公曰：“请以家属北去，取富贵，无徒死。”公仰天大呼曰：“有是乎？”召其指使陈灌谓曰：“国破主迁，乃欲用我，我宁死耳！”即手书片纸付灌持归报其子，以衣绦自缢死。粘罕闻而叹曰：“是忠臣也。”令葬之。公薨八十日，其子始克具棺敛，颜色如生，人以为忠节之气所致云。朝廷褒其死节，谥忠显，又赐碑额为“旌忠褒节”之碑。 （选自《独醒杂志》） 【注释】①刘公仲偃：即刘仲偃。②除：拜受官位。③镌官：削去官职。④奉祠：指祭祀等，这里指祭祀官。⑤用事者：办事的人，指后文的陈灌。⑥诒：欺诈。⑦馆：住。⑧粘罕：金朝名将，女真族，勇猛有谋。 （1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A.刘公仲偃/自河东河北宣抚使召归 B.再入寇而/公已去 C.以衣绦/自缢死 D.故/以此知公也 （2）解释文中划线的词。 ①事 ②乃 ③始 （3）翻译文中画线句子。 ①遣人为言国相知公名，将欲大用。 ②请以家属北去，取富贵，无徒死。 （4）结合短文内容，说说刘仲偃是一个怎样的人。 |
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