阆中中学高二历史2018年上期期中考试网上考试练习

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百家争鸣局面形成的意义不包括（ ） A．促进了思想学术的活跃和繁荣 B．引发了社会大变革局面的出现 C．奠定了中国传统文化体系的基础 D．对后来中国的政治和文化影响深远

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《民本的极限——黄宗羲政治思想新论》一书认为，黄宗羲是传统社会一心一意专事“补天”的“抱道君子”，而不是传统政治体系的所谓“掘墓人”。对此理解不正确的是 A. 黄宗羲并没有从根本上否定儒家学说的统治地位 B. 黄宗羲的政治哲学仍然是服务于传统王权的儒家政治哲学 C. 黄宗羲并不反对君主专制制度 D. 黄宗羲的思想对近代中国社会的变革作用不大

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明清之际某思想家提出：“君子之为学也，……知天下之势之何以流极而至于此，则思起而救之。”“孔子之删述六经，即伊尹、太公救民于水火之心……故曰：载之空言，不如见诸行事。”材料反映了该思想家 A. 主张经世致用 B. 力挽儒学危机 C. 维护理学正统 D. 反对盲从孔子

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中国古代四大发明是我国古代文明中最辉煌的成就。下列表述正确的是 A. 西汉时期宦官蔡伦改进了造纸术 B. 隋唐时期已经有了活字印刷的书籍 C. 关于火药的最早记载出现在唐末 D. 宋代在航海交通上已经使用指南针

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墨菲在《亚洲史》中指出：“学者们视一切体力劳动为低级，甚至蔑视口口口口。然而，正是理论、构思、实验和实践的结合，产生了现代西方科学和技术成就。但这一切都未能在止步于已经高度发展水平上的中国发生。”文中空缺文字应为（ ） A．自然哲学 B．书写技术 C．道德理论 D．实验工作

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郑观应在《盛世危言》中提出：“欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。”这说明以他为代表的部分早期维新派已经 A. 与儒家学说的传统文化决裂 B. 倡导学习西方的价值观念 C. 注意到西方政治制度的先进性 D. 力主实行维新变法

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鸦片战争后，西方的思想文化不断涌入，形成了“西学东渐”的局面，其反映的本质问题是 A. 中国人学习西方先进技术，发展生产力 B. 先进的资产阶级思想文化对落后的封建文化的冲击 C. 中国人学习西方思想文化，发展资本主义 D. 中国人学习西方思想文化，抵御外国侵略

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下列有关近代前期的维新派思潮、民主革命思想和激进的民主主义思想的表述，不正确的是 A．是中国民族资本主义发展的产物 B．在中国具有广泛的社会基础 C．是爱国知识分子向西方学习的产物 D．是进步和爱国的思潮

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“中学为体，西学为用”思想进一步冲破了传统“华夷之辨”的保守观点。下列材料可以体现“中体西用”这一进步思想的是 A. 公理未明，即以革命明之；旧俗俱在，即以革命去之 B. 科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮 C. 法者天下之公器，变者天下之公理 D. 中国欲自强，则莫如学习外国利器

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导致近代中国人由学习西方“器物”转向学习“制度”的决定因素是 A. 中国半殖民地半封建程度不断加深 B. 中国民族资本主义的产生和发展 C. 中国革命的指导思想不断走向科学 D. 中国无产阶级独立登上政治舞台

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从兴中会、同盟会创立时的“驱除鞑虏”，到民国初肇时的“五族共和”，再到国民革命时的“中国民族自求解放”，可以看出孙中山的民族主义发展轨迹是（ ） A. 从反对帝国主义到民族自强自立 B. 从反满兴汉目标到联合满族人民 C. 从暴力革命手段到和平主义思想 D. 从立足汉族本位到追求中华独立

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毛.泽东思想是马克思主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。毛.泽东思想主要解决了中国革命的问题有( ) ①领导力量问题；②主力军问题；③革命道路问题；④战略步骤问题； A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

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“不管黑猫黄猫,捉到老鼠就是好猫。”1992年,邓.小平“南方谈话”给这句民间谚语赋予了时代精神而传遍神州,家喻户晓。这反映了邓.小平怎样的思想（ ） ①以经济建设为中心 ②坚持四项基本原则 ③科学技术是第一生产力 ④解放思想,实事求是 A.①③④ B.②③④ C.①③ D.①④

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社会主义制度确立后，毛.泽东在1957年提出“赶英超美”的口号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓.小平捉出“发展是硬道理”的主张；进入21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。这种变化主要是由于 A. 适应国际形势由两极向多极化变化的趋势 B. 中国建设社会主义由注重数量到注重质量 C. 中国建设社会主义指导思想不断发生变化 D. 中国共.产.党对建设社会主义的认识不断深入成熟

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春秋战国时期学术思想出现了“百家争鸣”的繁荣，但此后却是二千多年如“万马齐喑”般的沉寂。新中国成立后，学术思想又经历了1956年的昙花一现和改革开放以后的欣欣向荣。下列说法错误的是。 A. 思想文化现象与国家的政治政策息息相关 B. 领导者的素质高低决定社会文化繁荣的程度 C. 社会对人才的需求也是“百家争鸣”现象出现的因素之一 D. 不同时代的“百家争鸣”所争论的主要内容是不同的

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为实现中华民族独立与富强，先进的中国人进行了一系列艰难的探索。（10分） 请回答： （1）A、B两组人物向西方学习的主要内容有何不同？（2分） （2）促使C组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些？（2分） （3）D组人物在“走自己的路”的过程中分别有什么突出贡献？（4分） （4）依据材料并结合所学知识，概况先进的中国人向西方学习的主要特点。（2分）