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材料 二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸掉的情况下，忍痛飞了回去，但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成模型以纪念它。其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。请根据以上材料，回答下列问题： (1)信鸽的身体呈_____________，这种体型可以减少飞行时的______________________。 (2)信鸽的翅膀展开呈_____形，构成翅膀的主要羽毛的排列相互重叠，这种排列方式可以______________，利于飞行。在飞行过程中起主要作用的是______(填“正羽”或“绒羽”)。 (3)观察信鸽的骨骼，可以发现_________很突出，长骨__________(填“中空”或“实心”) (4)信鸽_____________的肌肉比身体其他部位的肌肉发达。 (5)信鸽气囊的一端与__________相通，这说明气囊具有_________________________作用。 (6)___________四腔，血液输送__________能力强，产能多。 (7)近年来，中国总体的天气形势呈现出寒潮、暴雪、大雾“三足鼎立”的特点，中央气象台继续发布寒潮、暴雪橙色警报及大雾预报，为抵抗持续的低温，信鸽的耗氧量与往年相比，将会（________） A. 增加 B. 减少 C. 不变 D. 无法比较 (8)假如你是信鸽保护区的工作人员，你将采取哪些措施保护它? ______________ 。 |
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将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙．把甲青蛙的皮肤表面清洗擦干，将其表面涂上一层厚约1﹣2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约1﹣2毫米的凡士林油膏．丙青蛙不做任何处理．将三只青蛙放置在相同的环境下，观察其口腔张合的速度（即呼吸频率）． （1）呼吸最快的是 ，其次是 ，最慢的是 ． （2）你对出现这种现象的原因解释是： ． （3）丙青蛙在实验中的作用是 ． （4）三只青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是 ． （5）通过实验，我们知道青蛙用 呼吸，用 辅助呼吸． （6）实验结束后，你认为如何处理这三只青蛙比较合适 ． （7）青蛙对我们人类有什么作用？ ． |
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同学们曾经与鱼嬉戏过吗?看这那些美丽的鱼在水里自由自在的玩耍，可能你会忍不住去抓一条，但鱼却忽上忽下，忽左忽右，灵活的躲开你的追捕。某实验小组的同学们想研究“鱼鳍在游泳中的作用”，请你帮助他们完善设计思路： (1)提出问题：___________ (2)作出假设：_____________ (3)设计实验：以下有3个方案，你会选择哪个?分别说明选择或不选择的理由。________ 方案1：直接观察，每次只观察一种鳍的动作。 方案2：研究哪个鳍，就剪掉它，观察鱼的失常表现最能说明问题。 方案3：用细线或细木片分别捆扎鱼的各个鳍，再进行观察。 (4)实验结论：经过研究你知道_决定鱼前进的方向，身体的躯干部和_部的摆动击打水流产生前进的动力，_______、________、_________能使鱼体保持平衡，_______维持身体垂直。 (5)通过实验观察，我们发现鲫鱼的体形呈________形，游泳时可减小水的阻力;鲫鱼的身体表面覆盖有________，具有保护作用;鲫鱼的呼吸器官是________。 |
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