2018年至2019年高一上期期末模拟考试物理在线测验完整版（广东省江门市第二中学）

1.	详细信息
寓言“刻舟求剑”中的“儒侠”找不到掉入水中的剑，是因为他选择的参考系是：（ ） A. 掉入水中的剑 B. 岸边的树木 C. 流动的河水 D. 乘坐的小船

2.	详细信息
下列物理量中，属于矢量的是：（ ） A. 路程 B. 质量 C. 速度 D. 时间

3.	详细信息
“打的”是人们出行的常用交通方式之一，除了等候时间、低速行驶时间等因素外，打车费用还取决于出租车行驶的：（ ） A. 位移 B. 路程 C. 平均速度 D. 加速度

4.	详细信息
某游泳运动员在标准泳池进行50m的蛙泳比赛中，以30.68s的成绩获得金牌。高科技记录仪测得她冲刺时的最大速度为4.0m/s。则她在全程的平均速度约为：（ ） A. 1.63m/s B. 0.65m/s C. 2.0m/s D. 4.0m/s

5.	详细信息
物体沿某方向做匀加速直线运动，某时刻速度为7.0m/s，经2.0s速度变为了11.0m/s，则物体在这2.0s内的位移大小为：（ ） A. 10m B. 12m C. 18m D. 24m

6.	详细信息
下列关于物体运动的描述或者解释中，正确的是：（ ） A. 飞机投弹，当目标在飞机的正下方时投下炸弹，必能击中目标 B. 尽管地球自西向东自转，但地面上的人竖直向上跳起后，还是会落到原地 C. 足球被踢出后继续向前运动，是因为足球被踢出后持续受到向前的冲力 D. 汽车行驶速度越大，需要刹车距离也越大，是因为惯性大小与速度大小成正比

7.	详细信息
关于物体的速度和加速度之间的关系，下列说法中正确的是：（ ） A. 速度增大时，加速度也增大 B. 加速度增大时，速度也增大 C. 速度变化时，加速度可能不变 D. 加速度变化时，速度可能不变

8.	详细信息
对于弹力和摩擦力，下列说法正确的是：（ ） A. 相互接触的物体间若有弹力，则它们之间也一定会有摩擦力 B. 受到静摩擦力的物体，它一定是静止的 C. 物体所受到摩擦力的方向一定与该物体的运动方向相反 D. 物体受到滑动摩擦力与该物体受到的压力成正比

9.	详细信息
两个物体甲和乙，质量分别为m甲=2.0kg，m乙=1.0kg，甲从10m高，乙从5m高处同时做自由落体运动，其中g=10m/s2，下列判断正确的是：（ ） A. 由，而，因此两者同时着地 B. 两者落地的速度之比为 C. 两者落地的速度之比为 D. 两者落地的时间之比为

10.	详细信息
两个共点力的大小分别为3.0N和5.0N，这两个力的合力大小可能为：（ ） A. 1.6 B. 2.0N C. 4.3N D. 8.1N

11.	详细信息
在下图所示的速度v随时间t变化的图像中，表示物体做匀加速直线运动的是：（ ） A. B. C. D.

12.	详细信息
如图一质量为m物体放在水平面上，受到与水平方向成37°的拉力F作用，物体始终保持静止状态，则下面的说法正确的有：（ ） A. 地面受到的压力大小为mg B. 物体受到的静摩擦力大小为F C. 当拉力变大时物体所受的静摩擦力变大 D. 当拉力变小时，地面受到的压力变大

13.	详细信息
图为某城市观光电梯的示意图，游客由首层搭载该电梯从静止开始上升，设向上为正方向，电梯的加速度随时间变化如图所示，则以下判断正确的是：（ ） A. 经过42秒，游客又回到首层 B. 在0~10秒，游客处于超重状态 C. 在30~42秒，游客处于超重状态 D. 电梯匀速运动历时20秒

14.

详细信息

某同学为了探究“弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系”，设计了下面的实验，他选择的器材有：一条弹簧、一端带有定滑轮的长木板、细绳、铁钉、几个钩码（单个质量100克）、刻度尺。他的实验步骤如下： （1）先将长木板放置在实验台上，有定滑轮的一端伸出桌外，并调水平 （2）把弹簧的一端用铁钉固定在木板上合适的位置 （3）弹簧的另一端用细绳连接，细绳跨过定滑轮可连接钩码 （4）再挂上不同数量的钩码，用刻度尺量出对应弹簧的总长度，把数据记录在他设计的表格中 请完成下面的问题： a）实验用的弹簧原长L=_________ b）从他实验的数据可以得出什么结论：___________________________________________________________________________________________________________________________ c）从实验数据可以计算出该弹簧的劲度系数k=_______________

15.

详细信息

在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中，请完成下面的问题： （1）实验分两步，先保持物体的质量不变，测量物体在不同的力作用下的加速度，分析加速度与力的关系；再保持物体所受力相同，测量不同质量在这个力的作用下的加速度，分析加速度与质量的关系。我们把这种方法称之为：_________________________。 实验装置如图所示， （2）下面的做法有利于减小实验误差的有：（____________） A．把长木板没有定滑轮的一端适当抬高 B．连接小车与定滑轮的细绳要调成与木板平行 C．为了让小车的加速度大些，应该尽可能增加钩码个数 D．将连在小车后的纸带尽可能放平顺，以减小纸带与打点计时器的摩擦 （3）如图为某同学实验后，根据实验所得的数据，作出的图像，可以判断该同学在实验中存在问题主要有：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

16.	详细信息
质量m=1.4kg的物体，从距地面高度h=16.2m处自由释放，空气阻力忽略不计，g=10m/s2，求： （1）物体下落1秒时的速度多大 （2）物体在下落1秒内的平均速度多大 （3）物体落地前1秒内的位移多大

17.	详细信息
一辆汽车由静止开始，前10s内以2m/s2的加速度做匀加速直线运动。求： （1）汽车在8s末的速度大小v （2）汽车在前10s内的位移大小x