七年级生物2018年上半期课时练习网上在线做题

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下列属于生态系统的是（ ） A．一只大象 B．一群飞鸟 C．一片树林 D．一朵彩云

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“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成 A．一条食物链 B．动物之间的捕食关系 C．一个食物网 D．动物之间的竞争关系

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一个生态系统中往往有很多条食物链。下列食物链的表示方法正确的是(　　) A. 草→兔→狼 B. 草←兔←狼 C. 阳光→草→兔→狼 D. 兔→草→狼

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如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图示，在一段时间内，若乙的数量增加，则不会引起（ ） A. 甲的数量不变，丙的数量下降，丁的数量增加 B. 甲的数量下降，丙的数量不变，丁的数量不变 C. 甲的数量增加，丙的数量增加，丁的数量下降 D. 甲的数量增加，丙的数量下降，丁的数量增加

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微山湖是江北最大的淡水湖，有“日进斗金”的美誉，下列有关微山湖的描述中属于生态系统的是（ ） A. 微山湖中的所有生物 B. 微山湖中的水生植物和水生动物 C. 微山湖中的全部鲤鱼 D. 微山湖

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右下图为一个生态系统中某些生物与其体内积累的农药的相对含量的关系图，这些生物构成了一条食物链，在这条食物链中物质和能量流动的方向是（ ） 甲→乙→丁→丙 B．丙→丁→甲→乙 C．丙→丁→乙→甲 D．丁→丙→乙→甲

7.	详细信息
请指出下列四条食物链中，正确的是( ) A. 阳光→草→兔→狼 B. 草→昆虫→青蛙→蛇 C. 蛇→青蛙→昆虫→草 D. 草→蝗虫→细菌和真菌

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下图中的动物③与动物②之间的关系是 A. 捕食 B. 竞争 C. 合作 D. 互不影响

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下列能构成一个生态系统的是（ ） A. 湖及湖内的所有生物 B. 梨园内的全部梨树 C. 植物园内的所有荷花 D. 游乐园内所有生物

10.	详细信息
在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，在一段时期内野兔的数量变化可用下列哪一曲线图来表示（ ） A. B. C. D.

11.	详细信息
在生态系统中，一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下列各项中能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是（ ）

12.	详细信息
一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。下表为某科研人员对4个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是（ ） A. A B. B C. C D. D

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下图表示某个生态系统中各种成分之间的关系，图中的①所代表的成分名称是： A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物的物质和能量

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以下两图分别表示甲、乙两个生态系统的食物网 【1】甲生态系统的食物网中属于生产者的是 A. 蛇 B. 草 C. 猫头鹰 D. 鼠 【2】（小题2）若人类对两食物网中的鼠大量捕杀，则受到影响最严重的生态系统是 A. 甲生态系统 B. 乙生态系统 C. 甲、乙两生态系统受影响程度相同 D. 无法判断 【3】（小题3）乙生态系统中猫头鹰和蛇的关系是 A. 捕食 B. 竞争 C. 捕食和寄生 D. 捕食和竞争 【4】（小题4）乙生态系统中蛇的生命活动所需能量归根结底来源于 A. 鼠 B. 草 C. 兔 D. 阳光

15.	详细信息
在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，经过较长一段时间后，草原生态系统仍处于平衡状态，下列最符合较长时间内该草原生态鹿群数量变化的曲线是（ ） A. B. C. D.

16.	详细信息
下面是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题。 (1)该食物网由_________条食物链组成。 (2)写出其中最长的一条食物链________________________。 (3)鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是_________关系。 (4)正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是________。 (5)该食物网和________一起，构成了该生态系统中的生物部分。

17.	详细信息
下面是某农田生态系统的食物网简图，请回答： （1）图中所示的食物网中，共有_________条食物链，请写出其中的一条食物链__________；害虫与鼠的关系是_________。 （2）如果有人大量捕捉青蛙，那么害虫的数量变化是_________，这说明生态系统具有一定的_________能力。

18.	详细信息
（5分）右图是生态系统各成分的关系示意图，请据图回答问题： （1）在这个生态系统中，生产者是 ，消费者是 ，而细菌和真菌被称为生态系统中的 。 （2）属于非生物部分的是 。 （3）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去 ，草原就难以恢复原样了。

19.	详细信息
下图中，图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图(二)示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。 (1)图（一）中的〔B〕水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点，被称为_________动物；〔C〕是蜻蜓的幼虫，它的发育过程属于_________发育。 (2)图（二）中，能够表示食物链中〔D〕小鱼体内有机物总量的直方图的是_________；图示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是〔　〕_____。 (3)图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是____。

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（4分）生态系统及稳定性的探究 探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。 实验材料： 带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。 实验装置如图所示（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。 请回答： (1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？这个问题，请你作出假设： 。 (2)对(1)所提出的问题，应选择 瓶与B瓶进行对照实验。 (3)在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定 开始的。 (4)在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是 瓶。

21.	详细信息
仔细阅读下面提供的材料，并结合农业生产实际回答问题。 生态农业是人类按照自身的需要，用一定的手段来调节农业生物种群和非生物环境间的相互作用，通过合理的能量转化和物质循环进行农产品生产的生态系统。例如某地的一个人工农业生态系统，种植收获的玉米籽粒既可作为鸡的饲料，也可作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，牛和鸡加工成人们食用的美味食品。人、牛、鸡的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以作为玉米的肥料。 （1）根据上述人工生态系统中提供的内容，分析下列食物链中正确的是（ ） A．玉米→鸡→人→沼气 B．玉米→牛→人 C．玉米→人→沼气 D．玉米→鸡→牛→人 （2）如果附近工厂排放的铅、汞等有害物质进入此生态系统，下列生物体内有害物质富集最多的是（ ） （3）在上述人工生态系统中，能将鸡、牛、人的粪便以及玉米秸秆通过发酵产生沼气的细菌、真菌等微生物，属于 。