2017年至2018年上半期高二历史期末检测（河北省衡水中学滁州分校）

1. 选择题	详细信息
春秋战国时期，儒家思想从孔子到孟子到荀子，始终贯穿的一条思想主线是 A. 人不分贫富贵贱都有受教育的资格 B. 从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的社会 C. 人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心” D. 通过学习和实施法治，可以使小人变为君子，普通人成为圣人

2. 选择题	详细信息
历史学家陈旭麓先生指出，“中国人从‘师夷长技以制夷’开始，进而‘中体西用’，进而自由平等博爱，进而民主和科学。”与材料所说相关的历史人物有　 ①魏源　    ②洪仁玕　   ③李鸿章   　④孙中山　   ⑤陈独秀 A.①②③④⑤　　　  B.①③④⑤　　   C.①②④⑤　　  D.①②③④

3. 选择题	详细信息
学者熊月之在《近代上海形象的历史变迁》一文中指出：自上海开埠以后，人们时常会说到上海在传递西学、文明输入方面的作用，称上海为“新文明之出张所”“陶冶人才之文明渊薮”。下列史实，能够说明近代上海这一独特地位的有 ①李鸿章主持创办江南制造总局    ②丁日昌主持架设中国第一条电报线 ③梁启超主笔《时务报》，宣传变法图强    ④陈独秀创办《青年杂志》，倡导民主和科学 ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

4. 选择题	详细信息
“文革”期间，一大批有强烈爱国心和责任感的科学家和工程师，如“两弹一星”元勋钱学森等在恶劣环境下，努力工作，使我国科技成果取得了重大突破。这些成果包括（   ） ①第一颗原子弹爆炸成功              ②世界上首次人工合成结晶牛胰岛素 ③第一颗氢弹爆炸成功                ④把第一颗人造地球卫星送入预定轨道 A.①②④         B．①②③          C．③④            D．①③④

5. 选择题	详细信息
下列关于唐朝绘画艺术发展的表述，正确的是 ①政治统一，经济繁荣是基础 ②凸显个性的文人画开始出现 ③吴道子是盛唐画风的代表人物 ④手法创新，题材多样，画派众多 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

6. 选择题	详细信息
互相学习、充实、传承是人类文化发展的必然规律，阿拉伯文化在整个中世纪是一个强势文化，对东西方都产生过深远的影响，特别是“阿拉伯人点燃了文明之火，照亮了欧洲黑暗的走廊”。材料表明 A．阿拉伯人是东西方文化传播使者 B．阿拉伯文化对文艺复兴有推动作用 C．文化传播实现于国家统治范围内 D．欧洲文明源自阿拉伯及东方国家

7. 选择题	详细信息
在进行20世纪三大理论成果的复习时，老师给同学们呈现了下列知识结构图表，某同学作了如下整理，请指出与史实不符之处 A. 新三民主义 B. 社会主义革命 C. 论十大关系和两类矛盾学说 D. 建设有中国特色社会主义理论

8. 选择题	详细信息
下图是某一历史人物的百度百科名片。这一人物是 A. 但丁    B. 薄伽丘    C. 彼特拉克    D. 莎士比亚

9. 选择题	详细信息
皇帝和大臣讨论如何选拔人才，大臣主张：应该只问他们个人能力的高低，不要计较他们的家世背景。皇帝反对大臣的说法，强调历时长久的世家才是培养人才的沃土，所以是选拔人才的重要标准，这件事最有可能发生在 A. 秦汉 B. 南北朝 C. 宋元 D. 明清

10. 选择题	详细信息
有学者说，战国时期，既是血腥、残酷的时代，又是宽容的时代。“宽容”主要是指 A. 百家争鸣    B. 学在民间    C. 私商出现    D. 士的兴起

11. 选择题	详细信息
德国哲学家黑格尔曾把文艺复兴和地理大发现称为近代“黎明之曙光”，而把宗教改革称为“黎明之曙光以后继起的光照万物的太阳”。黑格尔之所以这样评价宗教改革是因为这场改革 A. 创造了许多新的宗教派别 B. 为社会的发展提供了精神动力 C. 提出了许多新的宗教观点 D. 促进了古希腊、古罗马文化的传播

12. 选择题	详细信息
下面这幅作品被誉为文艺复兴时期的伟大作品，主要是因为它们都（  ） A. 揭露了教会的虚伪和腐化    B. 赞美了人体的美丽和人性的伟大 C. 充满了对幸福生活的追求    D. 反对宗教束缚和封建等级观念

13. 选择题	详细信息
刘新利《欧洲文艺复兴史·宗教卷》在评论马丁·路德发表《九十五条论纲》时说：“原本只是那个时代教会改革呼声中的一声……就像一个在黑暗森林中行走的小孩，他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林。”这说明德意志宗教改革是 A. 必然性与偶然性的统一 B. 偶然性与必然性的分离 C. 革命性与妥协性的冲突 D. 革命性与妥协性的平衡

14. 选择题	详细信息
老子是我国春秋时期杰出的思想家，下列有关他的叙述，正确的是 A. 他最早把道家思想发展为道教 B. 其政治主张是“无为而治”，是汉初黄老之学的源泉 C. 他提出“天网恢恢，疏而不失”，倡导法治 D. 他提出“天人感应”，主张顺其自然

15. 非选择题	详细信息
一些学者认为，中国古代曾出现过一些社会相对安定，政治比较清明的历史时期，这就是中国古代“和谐社会”的典型代表。 （1）古代社会对构建和谐社会有哪些具体的主张？ （2）试举一例古代“和谐社会”的典型代表，并分析这一相对和谐局面出现的主要原因。 （3）上述分析中，你认为建立和谐社会必须具备哪些因素？

16. 非选择题

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阅读下列材料，回答问题。 材料一……是以赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。故主施赏不迁，行诛无赦，誉辅其赏，毁随其罚，则贤不肖俱尽其力矣。 ——《韩非子》 材料二春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡（无）以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 材料三凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然！曰：我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：此我产业之花息也。然则为天下之大害者，君而已矣。 ——黄宗羲《明夷待访录》 （1）三位思想家各处于什么时代？ （2）材料一、二反映的政治观点有何不同？材料三的政治主张产生了什么影响？ （3）材料二、材料三对待封建君主专制的态度各是什么？并分别指出出现这种态度的原因。