2017年至2018年七年级上半年期末模拟生物试卷带参考答案和解析（内蒙古自治区巴彦淖尔市磴口县诚仁中学）
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“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征？（ ） A. 需要营养 B. 能对外界刺激做出反应 C. 能生长和繁殖 D. 能进行呼吸 |
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要想把玻片标本中的一个气泡从显微镜视野的右下方移出去，应将玻片移向（ ） A. 右上方 B. 左上方 C. 右下方 D. 左下方 |
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江南星蕨叶背面常有的褐色斑状隆起结构中产生的颗粒是( ) A. 种子 B. 果实 C. 孢子 D. 花粉 |
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地面上的各种生态系统中，生活着多种多样的生物。它们各自有着各自的主要特征，并与人类有着密切的关系。下列有关图中四种植物的判断错误的是( ) A. ①代表裸子植物 B. ②代表被子植物 C. ③代表藻类植物 D. ④代表蕨类植物 |
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被子植物区别于裸子植物的最主要特点是〔 〕 A. 茎内有导管 B. 有种子 C. 种子外有果皮包被 D. 受精过程已脱离了水 |
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下列农产品中属于植物生殖器官的是（ ） A.  莲藕 B.  马铃薯C.  萝卜 D.  辣椒 |
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将一粒浸软的玉米种子纵向剖开，用放大镜观察、结果如图所示．有关说法正确的是（ ） A. 玉米种子完整的胚由结构③④⑤三部分组成 B. 结构①是由受精的中央细胞发育而来的 C. 玉米种子萌发时，首先突破种皮的是结构③ D. 与蚕豆种子相比，结构②的数量和功能都相同 |
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| 8. | 详细信息 |
如图所示，图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了横断面的示意图（如图2所示）。下列叙述中错误的是 A. 组成1、2、3的细胞中的染色体数不相同 B. 图2中1是由受精卵发育来的 C. 图2中2的基本组成单位是细胞 D. 图2中3表示子叶 |
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某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，以下分析正确的是（ ）
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下列哪项能正确表示大豆种子萌发并长成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况（ ） A.  B.  C.  D.  |
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几位同学利用下图装置研究水稻种子萌发的条件，其中发芽率最高的处理方式是 A．不加水，0℃ B．水保持在①处，25℃ C．水保持在①处，0℃ D．水保持在②处，25℃ |
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植物根吸收水分和无机盐的主要部位是 A. 根冠 B. 分生区 |
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木本植物茎能够逐年长粗的原因是茎的结构中有： A．形成层 B．木质部 C．韧皮部 D．髓 |
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下列关于被子植物生长的描述，正确的是（ ） A. 植物生长所需要的水分由根尖的成熟区吸收 B. 植物的芽都能发育成枝条 C. 植物的茎都能逐年加粗 D. 植物生长需要量最多的是含氮、磷、钙的无机盐 |
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如图是某生态系统的部分食物网简图，据图分析不正确的是（ ） A. 若是一个完整的生态系统，则图中缺少非生物部分和分解者 B. 图中有 4 条食物链 C. 图中蛇和鹰只有捕食关系 D. 生态系统的组成成分是生物部分和非生物部分 |
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下列对一株番茄植株的叙述，正确的是（ ） A. 果实中贮存营养物质，所以属于营养器官 B. 番茄的种子属于生殖器官 C. 番茄的叶属于保护组织 D. 番茄的根属于营养组织 |
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利用如图装置探究绿色植物的呼吸作用，一段时间后，玻璃管中的红色液滴将哪个方向移动？（ ） A. 向左 B. 向右 C. 不动 D. 无法确定 |
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在实验设计中，不能作为对照的一组是（ ） A. 25℃和0℃ B. 有空气和无空气 C. 温度和水分 D. 有光和无光 |
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植物根吸收水分和无机盐的主要部位是 A. 根冠 B. 分生区 |
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下列有关光合作用的叙述，错误的是（ ） A. 绿色植物的任何一个器官都能进行光合作用 B. 光合作用是一切生物生存的根本保障 C. 光合作用能维持大气中的碳﹣﹣氧平衡 D. 合理密植有利于提高植物对光能的利用率 |
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下列关于绿色植物光合作用的描述正确的是（ ） A．不论白天黑夜都进行，但夜间会减弱 B．将太阳能转变成化学能，储藏在有机物中 C．将有机物分解成二氧化碳和水，并且释放能量 D．光合作用发生在植物体所有的活细胞中 |
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下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（ ） A. 移栽树苗时，根部带有一小块土坨 B. 播种玉米时，应做到合理密植 C. 早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表 D. 移栽树苗时，剪去树苗的部分树叶 |
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人和动物体内的能量来源于 A．呼吸作用 B．光合作用 C．消化吸收 D．蒸腾作用 |
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粮食入库前一定要进行的处理是（ ） A. 消耗掉有机营养 B. 晾晒脱水 C. 喷洒杀虫剂 D. 测定发芽率 |
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今年进入七、八月份以来，连绵的秋雨导致小枣裂开，出现霉变浆烂的现象，致使我县小枣损失严重．这是因为生物圈中（ ） A. 土壤对农作物生长的影响 B. 水分对农作物生长的影响 C. 温度对农作物生长的影响 D. 阳光对农作物生长的影响 |
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李克强总理在政府工作报告中指出：2013年，我国注重加强生态保护与建设，全国森林覆盖率上升到21．6%，以下关于森林在自然界以及人们生产生活中作用的说法，错误的是（ ） A. 森林中的树木对调节大气中的碳﹣氧平衡发挥着重要作用，使二氧化碳和氧气在空气中的含量基本相同 B. 森林中的树木可以促进生物圈中的水循环，从而增加降水，调节气候 C. 森林可以为一些动物提供栖息地 D. 森林中的树木在防风固沙、保持水土、涵养水源等方面发挥着巨大作用 |
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（2015秋•宜宾期末）“春种一粒粟，秋收万颗子”植物在春天播种，夏天生长，秋天收获．如图是菜豆种子萌发成幼苗、开花结果的各阶段示意图，请据图回答问题： （1）①是大豆种子，其主要部分是 ，它是新植物的幼体．我们所食用的豆腐主要来源于其种子结构中的 所储存的营养． （2）从①到③的过程中，根是由种子中的 发育而来．根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 ，该部位的特点是生有大量根毛．根吸收水分主要是通过输导组织中的 输送到叶片．叶片进行光合作用所需的二氧化碳是通过叶表皮上的 进入． （3）在[④]花的结构中最主要的是 ．从[④]花→[⑤]果实必须经过的两个重要的生理过程依次是 和 ．⑤是由④中的 发育形成的． |
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（8分）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答： （1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的 ；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的 ；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的 。（本小题空均要求填生理过程） （2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图 。 是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图 。 （3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的﹝ ﹞ ，该结构主要分布在叶片的 表皮（填“上”或“下”）。 |
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观察下面“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验操作过程示意图，回答下列问题： （1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序_____。 A．②⑦①③⑥⑤④B．②⑦③⑥④①⑤C．②⑦③⑥⑤④①D．②⑦③⑤⑥④① （2）将叶片部分遮光的目的是为了与不遮光部分进行_____。 （3）叶片脱色后再向叶片上滴加碘酒，为检验叶片中是否产生_____。 （4）为了使实验更精确，实验前首先需要将植物置于黑暗处24h，目的是_____。 （5）绿叶在光下能制造有机物的实验证明了_____。 A．光合作用需要光才能进行，光合作用释放氧气 B．光合作用条件之一是光照，制造的产物是淀粉 C．光合作用的产物是淀粉和氧气 D．光合作用在有光和无光的条件下都能进行 |
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| 30. | 详细信息 |
下面是发生在植物体内的生理过程示意图，请分析回答问题： （1）过程a和b分别表示植物的_____和_____，A表示的物质是_____． （2）b过程主要是在_____中进行，其实质就是有机物分解，释放能量． （3）a、b两个过程中，_____（填字母）过程能产生氧气，对于维持大气中的碳﹣氧平衡具有极为重要的意义． （4）我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这种现象是由_____（填字母）过程造成的． |
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