2017-2018年九年级上册第二次学科竞赛数学考卷带参考答案和解析(浙江省宁波市鄞州区鄞州实验中学)

1. 选择题 详细信息
已知a是实数,并且a2?2010a+4=0,则代数式 的值是( )
A.2009
B.2010
C.2011
D.2012
2. 选择题 详细信息
如图,△AOB和△ACD均为正三角形,且顶点B、D均在双曲线y=(x>0)上,则图中S△OBP=(  )

A.
B.
C.
D.4
3. 选择题 详细信息
如图,在 中, 的平分线相交于点 ,过点 于点 ,则 的长为( )
A.
B.
C.
D.
4. 选择题 详细信息
如图,△ABC的两条高线BD,CE相交于点F,已知∠ABC=60°,AB=10,CF=EF,则△ABC的面积为(   )
A.20
B.25
C.30
D.40
5. 选择题 详细信息
[a]表示不超过a的最大整数.若实数a满足方程 ,则[a]=( )
A.1
B.2
C.3
D.4
6. 选择题 详细信息
已知抛物线具有如下性质:该抛物线上任意一点到定点F(0,2)的距离与到x轴的距离始终相等,如图,点M的坐标为(,3),P是抛物线上一个动点,则?PMF周长的最小值是( )
A.3
B.4
C.5
D.6
7. 选择题 详细信息
如图,⊙O与Rt△ABC的斜边AB相切于点D,与直角边AC相交于点E,且DE∥BC.已知AE=2 , AC=3 , BC=6,则⊙O的半径是(   )
A.3
B.4
C.4
D.2
8. 选择题 详细信息
已知点A在函数(x>0)的图象上,点B在直线(k为常数,且k0)上,若A,B两点关于原点对称,则称点A,B为函数y1 , y2 图象上的一对“友好点”.请问这两个函数图象上的“友好点”对数的情况为( )
A.只有1对或2对
B.只有1对
C.只有2对
D.只有2对或3对
9. 填空题 详细信息
已知a为实数,则代数式 的最小值为   。
10. 选择题 详细信息
n个单位小立方体叠放在桌面上,所得几何体的主视图和俯视图均如图所示.那么n的最大值与最小值的和是    .
11. 填空题 详细信息
如图,直线 分别交x轴、y轴于A、B两点,已知点C坐标为(6,0),若直线AB上存在点P,使∠OPC=90°,则m的取值范围是   。
12. 填空题 详细信息
如图,已知 为等腰△ 内一点, 的中点, 交于点 ,如果点 为△ 的内心,则    。
 
13. 填空题 详细信息
如图,四边形 是平行四边形,点 轴上,反比例函数 的图象经过点 ,且与边 交于点 ,若 ,则点 的坐标为    .
 
14. 填空题 详细信息
如图示,若△ABC内一点P满足∠PAC=∠PBA=∠PCB,则点P为△ABC的布洛卡点.三角形的布洛卡点是法国数学家和教育家克洛尔于1816年首次发现,但他的发现并未被当时的人们所注意,1875年,布洛卡点被一个数学爱好者法国军官布洛卡重新发现,并用他的名字命名.问题:已知在等腰直角三角形DEF中,∠EDF=90°,若点Q为△DEF的布洛卡点,DQ=1,则EQ+FQ=   。
 
15. 填空题 详细信息
如图,直线 ,且 的距离为1, 的距离为2,等腰 △ABC的顶点分别在直线 上,AB=AC,∠BAC=120° ,则等腰三角形的底边长为   。
 
16. 解答题 详细信息
已知 为整数,且满足 ,求 的值。
17. 解答题 详细信息
对任意一个三位数n,如果n满足各个数位上的数字互不相同,且都不为零,那么称这个数为“相异数”,将一个“相异数”任意两个数位上的数字对调后可以得到三个不同的新三位数,把这三个新三位数的和与111的商记为F(n).例如n=123,对调百位与十位上的数字得到213,对调百位与个位上的数字得到321,对调十位与个位上的数字得到132,这三个新三位数的和为213+321+132=666,666÷111=6,所以F(123)=6.
(1)计算:F(243),F(617);
(2)若s,t都是“相异数”,其中s=100x+32,t=150+y(1≤x≤9,1≤y≤9,x,y都是正整数),规定:k= ,当F(s)+F(t)=18时,求k的最大值.
18. 解答题 详细信息
已知AB是⊙O的直径,C、E是⊙O上的点, CD⊥AB,EF⊥AB,垂足分别为D、F,过点E作 EG⊥0C,垂足为G,延长EG交OA于H。

求证:
(1)HO?HF=HG?HE;
(2)FG=CD
19. 解答题 详细信息
如图1,BA⊥MN,垂足为A,BA=4,点P是射线AN上的一个动点(不与点A重合),∠BPC=∠BPA,BC⊥BP,过点C作CD⊥MN,垂足为D,设AP=x

(1)CD的长度是否随着x的变化而变化?若变化,用含x的代数式表示CD的长度;若不变化,求出线段CD的长度;
(2)△PBC的面积是否存在最小值?若存在,请求出这个最小值,并求出此时的x的值;若不存在,请说明理由;
(3)当x取何值时,△ABP和△CDP相似;
(4)如图2,当以C为圆心,以CP为半径的圆与线段AB有公共点时,求x的值。