1. | 详细信息 |
众多科学家给人类留下了巨大的知识财富,这些财富包括 A. 科学的探究方法 B. 已经得到的物理规律 C. 坚持不懈,勇于探索的精神 D. 以上三个都是 |
2. | 详细信息 |
鲁迅的《社戏》中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了…”.其中“连山…向船尾跑去了”所选的参照物是( ) A. 山 B. 船 C. 流水 D. 河岸 |
3. | 详细信息 |
下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度与时间单位换算”时的演算过程记录,其中正确的是 A. 0.6m=0.6×100=60cm B. 5.8m=5.8×100cm=580cm C. 30min=30min×60=1800s D. 2h=2×60=120min |
4. | 详细信息 |
用分度值是毫米的刻度尺测量工件的长度,将其一端与10cm处的刻度线对准,另一端恰好与24cm的刻度线对齐,此工件的长度应记为 A. 14 cm B. 14.00 cm C. 0.14 m D. 0.140 m |
5. | 详细信息 |
下列四个数据中,用分度值是1dm的刻度尺测量的数据是 A. 0.00123km B. 0.98dm C. 7.0m D. 65.4m |
6. | 详细信息 |
“纳米”是一种长度单位,1nm=10-9m,纳米技术是以0.1nm~100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学,目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列,1.76×109nm可能是 A. 一个人的身高 B. 物理课本的长度 C. 一座山的高度 D. 一个篮球场的长度 |
7. | 详细信息 |
在炎热的夏天里,皮尺因受热而变软,当用力拉伸后去测课桌的长度,测量结果比真实值 A. 偏大 B. 偏小 C. 相等 D. 以上答案均有可能 |
8. | 详细信息 |
做匀速运动的甲、乙两物体的速度之比是2:3,通过的路程之比是1:2,则它们运动的时间之比是 A. 4:3 B. 3:1 C. 1:3 D. 3:4 |
9. | 详细信息 |
一辆汽车先用1h行驶了40km,休息半小时后又用1.5h行驶了50km,则汽车在全程的平均速度为 A. 40km/h B. 25km/h C. 30km/h D. 33.3km/h |
10. | 详细信息 |
一个物体沿平直公路第1秒运动了10米的路程,第2秒、第3秒所通过的路程都为10米,则该物体在3秒内的运动( ) A.一定是匀速直线运动 B.一定是变速直线运动 C.可能是匀速曲线运动 D.可能是匀速直线运动 |
11. | 详细信息 |
小伟同学骑自行车沿平直的公路行驶,第1s内通过的路程是2m,第2s内通过的路程是3m,第3s内通过的路程是4m,则( ) A.前2s内的平均速度是3m/s B.前2s内的平均速度 是2m/s C.3s内的平均速度是3m/s D.后2s内的平均速度是4m/s |
12. | 详细信息 |
物体从静止开始由慢到快做直线运动,测得它通过最后2 m所用的时间是0.5s,那么物体的平均速度可能是 A. 4.5m/s B. 4m/s C. 3m/s D. 0 |
13. | 详细信息 |
下列各图描述的实验中,不能说明声音产生原因的是 A. 往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时泡沫屑会不停地跳动 B. 敲击音叉发出声音的同时小球被弹得 C. 拨动钢尺后,钢尺振动发出声音 D. 抽取玻璃罩内的空气,听到铃声减小 |
14. | 详细信息 |
有关声音的说法,正确的是 A. 声音可以在真空中传播 B. 发声体的振动停止,发声也就停止 C. 只要物体在振动,我们就能听到声音 D. 声音从水中传入空气,传播速度变大 |
15. | 详细信息 |
下列关于声音的说法不正确的是 A. “响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大,响度越大 B. “震耳欲聋”说明声音的音调高 C. “闻其声知其人”说明可以根据音色判断说话者 D. “隔墙有耳”说明固体能传声 |
16. | 详细信息 |
人能感受声音频率有一定的范围,大多数人能听到的声音的频率范围是20~20000Hz.大象交流的“声音”是一种次声波,人类听不到大象的“声音”,是因为 A. 大象发出的声音太小 B. 次声波无法传入人耳 C. 次声波的频率大于20000Hz D. 次声波的频率小于20Hz |
17. | 详细信息 |
下列事例中,没有利用超声波的是 A. 蝙蝠利用声波导航 B. 用声呐探测海深 C. 用B超做体检 D. 用听诊器检查身体 |
18. | 详细信息 |
琴弦H比琴弦L每秒振动次数多,推断此时H比L发出的声音( ) A.音调高 B.音调低 C.响度大 D.响度小 |
19. | 详细信息 |
给下列数据填上适当的单位: 一枚一元硬币的直径为2.5______;小红吃一顿饭需要的时间约为1200_____ 。 |
20. | 详细信息 |
单位换算: (1)3.5dm= _____ nm (2)20m/s= _________km/h (3)54km/h= ________ m/s |
21. | 详细信息 |
“亚洲一号”同步卫星,这里的“同步”是以_____作为参照物;坐在飞快行驶的车内,看到路旁的树木急速后退,这里的“飞快行驶”是以_____作为参照物,这里的“急速后退”又是以_____作为参照物. |
22. | 详细信息 |
某同学对一木板的长度测量四次,记录数据分别为14.51dm、14.52dm、14.53dm、14.98dm,他所用的刻度尺的分度值是_______,此木板长度的真实值最接近_________dm |
23. | 详细信息 |
甲、乙、丙三人步行时的速度分别为3.5km/h、63m/min、1m/s,他们三人中走得最快的是_______,走得最慢的是_________.(填“甲”或“乙”或“丙”) |
24. | 详细信息 |
(3分)(2008•茂名)甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动,小明测出它们运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程﹣时间关系如图所示.由图知小车甲做 运动,速度大小为 m/s.若以甲为参照物,乙车向 运动. |
25. | 详细信息 |
如图所示,“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟,用钟锤敲击编钟,轻敲或重敲同一只编钟所发出声音的______不同;用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的______不同。(以上两空选填“音调”、“响度”或“音色”)。 |
26. | 详细信息 |
生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音,这里的“高”“低”描述的是声音_________________的;“女高音”歌手中的“高”是指声音的_________;听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的________不同。(填写声音的相关牲征) |
27. | 详细信息 |
利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递________.利用声呐测量海底深度是利用超声波具有________的特点,若声呐系统向海底垂直发射声波,经后收到回波.已知声音在海水中的传播速度为,则此处海水的深度为________;利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离,这是因为________. |
28. | 详细信息 |
如图所示,把一个装有少量水的高脚酒杯放在桌面上,一只手按住高脚酒杯的底座,将另一只手的手指润湿后沿着杯中边缘摩擦(手指不要脱离杯口),使其发出声音。当高脚酒杯中的水量增加时,发出声音的音调____________(选填“升高”、“降低”或“不变”) |
29. | 详细信息 |
探究声音的特征: (1)如图甲用大小不同的力敲鼓,主要改变声音的_____;实验时用力越大,听到的鼓声越响,观察到小纸团跳得越高,由此可得结论:_____。 (2)如图乙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到_____(选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音;若用此装置探究“影响声音响度的因素”,应保持_____不变,改变_____;若用此装置探究“影响声音音调的因素”,应保持_____不变,改变_____。 |
30. | 详细信息 |
小明同学想知道在跑的过程中速度是否变化,在室外量出了40m的直线路程,每隔10m作一记号,在各记号处均站有一同学帮助计时。发令枪响,小明同学开始起跑,各计时员同时开始计时,分别在小明同学经过他们时停止计时,记录结果如表1所示,请根据表1中的数据,补充完整表2中的空格(除不尽时保留一位小数)_____,_____。 该实验中,小明同学将跑步的路程分成长度相等的四段,分别测量跑每一段路程所花的时间,结果发现小明同学的跑步速度是_____(填“变化”或“不变化”)的,小明同学做的是__________运动。 |
31. | 详细信息 |
在海面上有一艘轮船,上面有超声测位仪,它向海底竖直发射一束超声波,经过4s接收到反射波,超声波的传播速度是1500m/s,求海水的深度_____。 |
32. | 详细信息 |
欲测量声音在某金属物质中的传播速度,甲乙两人先用皮尺测出该金属物质的长为1020m,甲站在金属物质一端用锤子敲击铁轨,乙在另一端听到两次声响,两次声响的时间间隔为2s,求声音在这种金属物质中的传播速度?(已知声音在空气中的传播速度为340m/s) |