2019届九年级上半期10月月考化学试卷带参考答案和解析（江苏省江阴市高新区山观实验中学）
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下列变化属于化学变化的是（ ） A. 轮胎爆炸 B. 胆矾研碎 C. 葡萄酿酒 D. 铁水铸成锅 |
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浓硫酸是一种具有超强腐蚀性的物质，在装运浓硫酸的槽罐车上应该贴的标志是 A. A B. B C. C D. D |
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下列实验操作正确的是 A.  倾倒液体 B.  点燃酒精灯C.  读取液体体积 D.  移走蒸发皿 |
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某同学用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为18mL，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为10mL，该同学实际倒出液体的体积为 A. 等于8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断 |
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下列实验现象的描述，正确的是 A. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体 B. 磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 C. 铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成四氧化三铁 D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，放出大量热 |
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空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（ ） A. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐 B. 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷 C. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21% D. 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染 |
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下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ） A. 净化后的空气；过氧化氢 B. 过氧化氢溶液完全分解后的液体；食盐水 C. 稀有气体；高锰酸钾充分加热后的剩余固体 D. 干冰；液氧 |
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下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是 （ ） A. 酒精在氧气中燃烧生成水和二氧化碳 B. 分解过氧化氢溶液生成氧气 C. 铁在氧气中燃烧 D. 二氧化碳和水生成碳酸 |
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我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锗、铕、镝等元素相对原子质量的新值。其中，测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量为152。该元素原子的中子数为（ ） A. 89 B. 26 C. 126 D. 63 |
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某化学反应的微观示意图如下。下列说法错误的是（ ）  A. 反应前后分子、原子都改变了 B. 该反应为氧化反应 C. 生成物C对环境有影响 D. 反应物和生成物都由分子构成 |
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生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是（ ） A. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子间隔受热变大 B. 可将大量的氧气压入钢瓶中，说明氧气分子的体积变小了 C. 氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同 D. 我们能闻到二氧化硫的刺激性气味，是因为分子在不断运动 |
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过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多．化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是（ ） A. 第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化快慢 B. 第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢 C. 第三组分两次实验，看木条是否能复燃 D. 第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间 |
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下列说法有几个正确的（ ） ①原子在化学变化中不能再分，只能重新组合。②在过氧化氢分解反应中的最小粒子是氢原子和氧原子。③分子是保持物质性质的最小粒子。④工业用分离液态空气法得到氧气，是化学变化。⑤呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量。⑥蜡烛燃烧熄灭后的那个白烟是水蒸汽。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 |
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下列物质：①氢气 ②氯化钠③氖气 ④二氧化碳⑤液氧，用序号填空。 （1）植物进行光合作用所需的物质是 ___________（2）含有氧分子的是 ______________ （3）在通电时能发光的物质是 ________________（4）由离子直接构成的物质是 ______ |
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如图是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请根据图示回答。 （1）写出C的粒子符号_____ （2）D是某原子的原子结构示意图，其中x=_____； （3）A、B、C、D四种粒子中，具有相对稳定结构的是_____（填字母序号，下同）；属于同种元素的是_____。 |
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用心阅读：在人们担心化石能源将被耗尽时，科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——“可燃冰”。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等气体。甲烷在空气中完全燃烧时生成二氧化碳和水。可燃冰具有能量高，燃烧值大等优点，将成为未来新能源。目前，我国在可燃冰的开采技术上处于世界领先水平。回答下列问题： (1)可燃冰属于______(填字母序号) A．纯净物 B．混合物 (2)甲烷在空气中完全燃烧的文字表达式为_______________ 。 (3)写出下列反应的符号表达式并写出基本反应类型 ①铁丝在氧气中燃烧____________________ ， ___________。 ②氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气__________________，__________。 (4)磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。 ①红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟幕弹。写出该反应的符号表达式为_____________________________ 。 ②某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量，实验过程如图。他测得氧气体积分数约是__________%，燃烧结束试管里剩余气体主要是______（填物质名称）。  |
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请根据下列实验装置图回答有关问题： （1）写出标号仪器的名称：②________。 （2）用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，应该选择的收集装置是 _________ ，其中应该做出的改进措施是_____ ，加热时试管口略向下倾斜的原因为_______。 （3）若选择过氧化氢溶液中加入二氧化锰来制取氧气，应选择的发生装置是_________，有关反应的符号表达式为____________________ 。若用F来收集氧气 ，此时氧气应该从_______进入，判断氧气已经集满的操作和现象是______ 。 （4）通过查阅资料得知：已知甲烷难溶于水,密度小于空气。实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷。实验室制取甲烷的装置组合是_________（从上图中选择，“F”除外）。若将F装置装满水收集甲烷气体，则气体应从________（填“a”或“b”）进入F中。 |
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兴趣小组的同学们在老师的指导下进行实验室制取氧气的实验。 （1）甲同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量。针对这一现象，进行了如下探究： [提出猜想]猜想I：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；猜想II：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；猜想III：_________________ [实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想______错误；第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是______________。 （2）白色点滴板是带有空穴的白色瓷板,可用作微型化学反应。在寻找新催化剂时，将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液……分别加入点滴板中，再分别滴入过氧化氢溶液（如图所示），观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快。据此现象得出结论：红砖粉、硫酸铜溶液等也能做过氧化氢溶液的催化剂。小红认为不正确， 理由一：未探究它们的质量在反应前后是否不变； 理由二：_______________________。 白色点滴板作为反应容器的优点有______________________  （3）通过对催化剂的实验探究，同学们还想探究影响反应速率的其他因素。于是在老师的指导下查阅资料，资料表明：影响反应速率的其他因素还有温度，浓度，物质的纯度和固体的形状大小等。根据查阅的资料同学们设计了实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气的实验。反应过程中，用前 10 min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下表。
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