2016江苏九年级下学期苏教版初中化学期中考试

大力开发下列能源，其中不符合治理“雾霾”要求的是（　　）

A．太阳能   B．风能 C．化石能源 D．氢能源

氟化钙（CaF₂）是一种透明陶瓷材料，不仅耐高温，而且具有优异的光学性能，用于防弹玻璃和防护眼镜等．CaF₂中F元素的化合价是（　　）

A．﹣2  B．﹣1  C．+1   D．+3

制作一件生活用品往往要用到多种材料，制作下列用品所列出的材料中都是有机合成材料的是（　　）

A．雨伞：尼龙绸伞布、不锈钢伞骨

B．牙刷：尼龙刷毛、塑料刷柄

C．夹钳：钢钳嘴、橡胶钳柄

D．导线：铜丝芯、塑料皮

下列图示实验操作中，正确的是（　　）

A．

读液体体积  B．

称量固体质量    C．

过滤    D．

稀释浓硫酸

下列粒子结构示意图中，表示原子的是（　　）

A．    B．   C．    D．

下面是某学生对课本中图表资料的使用情况，其中不正确的是（　　）

A．利用金属活动性顺序，判断金属与盐酸能否发生反应

B．利用元素的相对原子质量表，查出元素的化合价

C．根据溶解度曲线图，判断某物质在一定温度下的溶解度

D．根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否进行

香兰素是一种重要的香料，如图是其分子模型．下列说法正确的是（　　）

A．该物质的化学式为C₈H₈O₂

B．香兰素中碳元素质量分数大于氢元素质量分数

C．香兰素中有8个碳原子

D．香兰素中碳、氢、氧元素质量比为8：8：3

下列有关汽水的说法正确的是（　　）

A．汽水的pH为3～4，显碱性

B．胃酸过多的人必须多喝汽水

C．CO₂易溶于水，所以用来制汽水

D．打开汽水盖时，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度随压强减小而减小

学习化学帮助我们形成更科学的生活方式，下列说法不正确的是（　　）

A．食用肉类和牛奶可以补充维生素C

B．用天然气代替煤作燃料可减少SO₂的排放

C．使用可降解塑料可减少“白色污染”

D．对垃圾的分类回收可节约资源

下列各转化关系中，在一定条件下，存在不能一步实现的是（　　）

A．  B． C．  D．

如图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线．下列说法中错误的是（　　）

A．氯化铵的溶解度随温度的升高而增大

B．30℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相等

C．将60℃的硫酸钠饱和溶液降温至40℃，有晶体析出

D．在30℃～70℃范围内，硫酸钠饱和溶液在40℃时溶质质量分数最大

根据反应事实可以推出影响化学反应的因素，下列推理中不合理的是（　　）

A．A    B．B    C．C    D．D

下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是（　　）

A．在稀盐酸中：Ba²⁺、CO₃^2﹣、Zn²⁺

B．在氢氧化钠溶液中：H⁺、Mg²⁺、Cl^﹣

C．在氯化钠溶液中：K⁺、Ca²⁺、NO₃^﹣

D．在硫酸铵溶液中：Na⁺、Cu²⁺、OH^﹣

下列物质提纯或除杂所用试剂和分离方法正确的是（　　）

A．A    B．B    C．C    D．D

某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种．为了探究其成分，小明同学按照如图所示流程进行了实验．

关于该实验有以下说法：

①若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定含有Fe；

②若步骤Ⅱ中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质；

③若步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定是C；

④若步骤Ⅱ中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO；

⑤固体乙呈红色，则原固体中一定含有Fe和CuO．

以上说法中正确的个数是（　　）

A．1个  B．2个  C．3个  D．4个

硅钢可用于制造变压器的铁芯，某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢（主要含有Fe、C、Si），设计了如图的试验流程（有些反应的部分反应物和生成物已省略）．查阅资料发现常温下，单质硅（Si）不能与盐酸反应，但能与氢氧化钠溶液反应（Si+2NaOH+H₂O═Na₂SiO₂+2H₂↑）．

根据以上信息，回答下列问题：

（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名称为　　，硅钢样品反应前须粉碎目的是　　；

（2）滤液B中的溶质为　　；

（3）写出步骤⑦中发生反应的化学方程式　　；其基本反应类型为　　；

（4）步骤⑤中发生的是化合反应，尝试写出其化学方程式　．

现有C、H、O、N、Ca五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个：

①最简单的有机物　　②可作氮肥的盐　　；

③可乐中含有的酸　　④改良酸性土壤的碱　　．

根据如图1实验装置示意图，请回答下列问题：

（1）写出标号①的仪器名称：①　　；

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂的化学方程式为　　；收集     O₂的装置可选择　　（填字母）．完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难于水）．正确操作的先后顺序是　　（填写选项符号）．

a．烘干     b．溶解       c．过滤       d．洗涤

（3）在实验室用大理石和稀盐酸制取CO₂的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是　　；并写出该反应的化学方程式　　；

（4）工业常需分离H₂、CO₂的混合气体，某同学采用如图2所示的装置也能达到分离该混合气体的目的．操作步骤如下：①　　（填操作），通入混合气体，可收集到　　气体．②然后　　（填操作），又可收集到另一种气体，写出产生另一种气体的化学方程式　　．

人们的生活离不开化学，请用化学知识回答以下问题：

①矿泉水、蔬菜、大米、禽蛋和植物油中，富含蛋白质的是：　　；

②小明的奶奶得了夜盲症，原因是缺乏：　　；

③多步行、骑单车出行，能有效减少CO₂、CO、SO₂等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是：　　；

④下列对临时水源的净水措施合理的顺序为：　（填序号）．

a、加热煮沸 b、消毒 c、过滤 d、自然沉降．

某化学社团的同学发现，不同物质的变化常伴随着相同的实验现象．但从化学的角度去研究，会发现其有本质的区别．

【现象分析】

实验一：向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水，迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有水的试管中，振荡左侧试管（如图1）．

实验二：用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验．

上述两个实验的相同现象之一是　　；

上述两个实验中，其中一个实验发生了化学变化，其化学方程式是　　；另一个实验没有发生化学变化．

【本质归纳】相同的实验现象，既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起．

【探究运用】在探究白色粉末的组成时，要研究相同实验现象的本质区别．

实验三：有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钠和氢氧化钙中的一种或几种，取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物．

小明同学认为，白色粉末中一定含有硫酸钡；

小意同学认为小明的结论不准确，其理由可用化学方程式表示为　．

针对上述两位同学的观点，小燕同学进一步设计如图2实验方案进行探究：

（1）步骤②中发生化学反应的方程式是　　；

（2）步骤③中，加入酚酞溶液后，若溶液E为无色，则原白色粉末的组成是　（填化学式，下同）；

步骤③中，加入酚酞溶液后，若溶液E为红色，则滤液A中一定含有的溶质是　　；则原白色粉末的组成为　　．

（3）小鹏同学只做了一个实验，他取少量滤渣B，加入过量的稀硝酸，观察到　　现象，说明原白色粉末中含有碳酸钠、氢氧化钙二种固体．

（4）小鹏同学为进一步测定白色粉末的组成，进行了定量研究．他称取白色固体粉末10g，进行如流程所示实验，测得滤渣B的质量为5g，请你帮小鹏计算一下白色粉末中各成分的质量．（请写出具体计算过程）