2015湖北高二下学期人教版高中生物期中考试

下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述，合理的是（）

      A．  先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度

      B．  实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度

      C．  相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉

      D．  衣物质地和洗衣粉用量会影响实验结果，但水量的多少不会影响实验结果

下列关于“DNA粗提取与鉴定实验”的叙述，正确的是（）

      A．  洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度

      B．  用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14mol/L，获得滤液

      C．  常温下菜花匀浆中有些酶类会影响DNA的提取

      D．  用菜花替代鸡血作为实验材料，其实验操作步骤相同

下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述，不合理的是（）

      A．  在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长

      B．  条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸

      C．  果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小，pH会逐渐升高

      D．  腐乳制作所需要的适宜温度最低

将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上，加盖后，以不同的方式处理，并放置在不同的温度环境中，培养24小时后，观察所得结果列表如下．

编号    a          b                                 c                                 d                        e          f

处理方法        接种大肠杆菌              接种大肠杆菌，并覆一吸有抗生素X的圆纸片 接种大肠杆菌，并覆一吸有抗生素Y的圆纸片           接种大肠杆菌，表面全被醋覆盖                     接种大肠杆菌     无接种菌

温度    40        40                               40                               40                      0         40

观察结果        全表面呈浑浊              纸片周围呈现一片清洗区，其余表面呈浑浊     全表面呈浑浊     全表面清晰    全表面清晰    全表面清晰

根据上述实验结果所作出的下列判断中，错误的是（）

      A．  编号a和f比较可知，有大肠杆菌培养基的表面会变浑浊

      B．  根据编号b和c的观察结果，可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强

      C．  将编号e和a的结果比较可知，0℃的环境不适合大肠杆菌生长

      D．  若揭开编号f的盖子，24小时后可观察到培养基表面会出现浑浊

下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（）

      A．  愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

      B．  二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株，体现了细胞的全能性

      C．  菊花茎段的组织培养不必添加植物激素，但

      D．  花药培养产生花粉植株的两种途径主要取决于激素的种类和使用顺序

在植物受伤时，一种由18种氨基酸组成的多肽﹣﹣系统素会被释放出来，与受体结合，活化蛋白酶抑制基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，从而阻止害虫取食和病原菌繁殖．下列有关叙述正确的是（）

      A．  系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达

      B．  系统素的合成与分泌与核糖体、内质网、高尔基体和液泡有直接关系

      C．  系统素合成时失去的水分子数大于或等于17

      D．  系统素相当于植物体内的“抗体”，能与外来的“抗原”发生特异性的结合

下列有关酶的叙述中，正确的是（）

①是由有分泌功能的细胞产生的；

②有的从食物中获得，有的在体内转化而来；

③活细胞在其生命历程中，不是每时每刻都能产生酶，但一定有酶存在；

④降低了反应物分子的自由能；

⑤与双缩脲试剂反应不显紫色、但能起催化作用的化合物，不一定是RNA；

⑥因为酶具有专一性，所以DNA的解旋只能依靠解旋酶；

⑦酶增加了反应物之间的接触面积；

⑧所有酶都能起催化作用，但有的酶还有识别作用．

      A．①②③           B． ④⑤⑥                C．   ④⑥⑦    D． ③⑤⑧

下列实验装置可用于生物技术实践的相关实验，相关叙述不正确的是（）

      A．  装置甲可用于果酒或腐乳的制作

      B．  装置乙可用于血红蛋白提取和分离过程中对装于Ⅱ中的样品的处理

      C．  装置丙可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作

      D．  使用装置丁进行蛋白质的分离时，Ⅱ中为待分离的样品

固定化酶是从20世纪60年代迅速发展起来的一种技术．科研人员用海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶，以研究固定化酶的相关性质和最佳固定条件．酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶活性和酶的数量．如图甲、乙、丙为部分研究结果．下列有关叙述中，错误的是（）

      A．  由甲图可知，固定化酯酶比游离酯酶对温度变化适应性更强

      B．  由乙图可知，包埋效果最好的海藻酸钠浓度是唯一的

      C．  由丙图可知，固定化酯酶一般可重复使用3次，之后若继续使用则酶活力明显下降

      D．  固定化酶的酶活力较高，主要原因是增加了酶与底物的接触面积

天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B．现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作最合理的是（）

      A．  将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞

      B．  利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B

      C．  利用DNA聚合酶将基因B与质粒重组后导入玫瑰细胞

      D．  提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因B

某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内，来表达产生生长激素．已知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因要插入到基因B中，而大肠杆菌不带有任何抗性基因．下列叙述正确的是（）

      A．  导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒

      B．  生长激素经过合成、加工，最后分泌到细胞外，人们可以直接从培养液中提取

      C．  可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒

      D．  要筛选出符合生产要求的大肠杆菌，必须分别使用含氨苄青霉素和链霉素的培养基

同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是（）

      A．碱基对的排列顺序 B．  磷酸二酯键的数目

      C．核糖核苷酸的种类 D． 游离磷酸基的数目

玫瑰精油被称为“液体黄金”，其提取方法（）

      A．只能用水蒸气蒸馏法    B．  可用蒸馏法和压榨法

      C．可用蒸馏法和萃取法    D． 可用压榨法和萃取法

关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，下列叙述错误的是（）

      A．  操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板

      B．  将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯

      C．  将培养基和培养皿放在高压灭菌锅中灭菌后冷却至50℃左右时进行倒平板

      D．  平板冷却凝固约5～10min后将平板倒过来放置

下列有关叙述中，正确的是（）

      A．  在豌豆中，黄色（A）对绿色（a）是一对相对性状，圆粒（B）对皱粒（b）是一对相对性状，控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上．现让具有这两对相对性状的纯合亲本杂交，F₁全为黄色圆粒，则F₁自交后代中的重组类型约占

      B．  已知二倍体水稻的一个染色体组含12条染色体．用秋水仙素处理其单倍体幼苗的芽尖，导致细胞染色体数目加倍．由该幼苗发育成的植株的各部分细胞中，染色体的数目应依次为：根尖细胞24条，精子12条，叶肉细胞24条

      C．  豚鼠的黑色对白色为显性．若在一个繁殖期内，杂合的雌豚鼠的卵巢中，所有成熟的初级卵母细胞中共有20个黑色基因，则经过减数分裂后，最多能形成10个含白色基因的卵细胞

      D．  从分子水平看，在细胞分裂前期，细胞核内进行着DNA分子的复制以及有关RNA和蛋白质的合成

多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术．PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下变性（使模板DNA解旋）→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下延伸（形成新的脱氧核苷酸链）．下列有关PCR过程的叙述中，不正确的是（）

      A．  变性过程中破坏的是DNA分子的空间结构，这种变性是可逆的

      B．  复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成的

      C．  延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种脱氧核糖核苷酸

      D．  PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高

如图表示某种有机物加入某种酶后在0～80℃的环境中，有机物分解所得产物的总量与温度的关系图．依图判断，在0～80℃环境中，酶的活性变化曲线（pH适宜）合理的是（）

 A．            B．     C．      D．

在探究活动中采集和处理实验材料是十分重要的一环．下列有关材料选择及处理的叙述中，正确的是（）

      A．  探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，需用沸水浴加热后再将酶与反应物混合，否则用斐林试剂进行鉴定时现象不明显

      B．  利用干酵母探究细胞呼吸方式时，需先将酵母细胞活化，否则实验现象不明显

      C．  利用猪肝组织块探究酶的高效性时，必须进行研磨，否则不会产生气泡

      D．  在DNA的粗提取实验中，因为容易培养而选大肠杆菌较为适宜

用相同的培养液分别培养a、b两种微藻，得到两种微藻的生长曲线如图甲所示，图乙表示a、b微藻分别利用其中磷元素的曲线．现将两种等体积的微藻混合培养在磷元素浓度略低于K_b的环境中，随时间的推移，预期两种微藻的数量变化曲线最可能是（）

      A．                 B．           C．      D．

下列有关产品检验的相关叙述，不正确的是（）

      A．  纤维素分解菌的筛选用刚果红染色法

      B．  在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂只能初步鉴定该细菌能分解尿素

      C．  酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现蓝绿色

      D．  鉴定胡萝卜素时应该观察标准样品中位于展开剂前沿的胡萝卜素层析带

T﹣DNA可随机插入植物基因组内，导致被插入基因发生突变．用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下：种植野生型拟南芥，待植株形成花蕾时，将地上部分浸入农杆菌（其中的T﹣DNA上带有抗除草剂基因）悬浮液中以实现转化．在适宜条件下培养，收获种子（称为T₁代）．

（1）为促进植株侧枝发育以形成更多的花蕾，需要去除    ，因为后者产生的     会抑制侧芽的生长．

（2）为筛选出已转化的个体，需将T₁代播种在含         的培养基上生长，成熟后自交，收获种子（称为T₂代）．

（3）为筛选出具有抗盐性状的突变体，需将T₂代播种在含        的培养基上，获得所需个体．

（4）经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体．为确定抗盐性状是否由单基因突变引起，需将该突变体与          植株进行杂交，再自交   代后统计性状分离比．

（5）若上述T﹣DNA的插入造成了基因功能丧失，从该突变体的表现型可以推测野生型基因的存在导致植物的抗盐性         ．

（6）根据T﹣DNA的已知序列，利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段．其过程是：提取        植株的DNA，用限制酶处理后，再用       将获得的DNA片段连接成环（如图），以此为模板，从图中A、B、C、D四种单链DNA片段中选取     作为引物进行扩增，得到的片段将用于获取该基因的全序列信息．

如图为胡萝卜素粗品鉴定装置示意图，请据图回答下列问题．

（1）胡萝卜素粗品鉴定的方法名称是       ．

（2）图中②的名称是            ．①的作用是           ．

（3）⑤为          ，对于⑤实验时应注意                ．

（4）如果层析液没及⑤会导致              ．

（5）图中⑦的名称是                  ．