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抄写下列诗句，要求做到笔画工整、书写美观、格式规范。 （2分） 书到用时方恨少，事非经过不知难。
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根据拼音，在横线上写出汉字。(2分) 走进语文大观园，我们瞻仰了鞠躬尽cuì_______的邓稼先，目光深suì_______的贝多芬；还聆听了惊涛澎pài_______的黄河，端木蕻良掷地有声的shì_______言……你一定收获不匪，让我们一起捡拾甜美的果实吧！
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名著阅读(4分) 外祖父家里，弥漫着人与人之间炽热的仇恨，大人都中了仇恨的毒，连小孩也热烈地参加一份。后来，从外祖母嘴里我才知道，母亲来到的时候，她的两个弟弟正在坚决地要求与父亲分家。母亲突然回来，使他们的分家愿望更强烈了。他们害怕我的母亲讨回那份本来给她预备的，但是因为她违背外祖父的意愿“自己作主”结婚而被外祖父扣留了的嫁妆。舅舅们认为嫁妆应当分给他们。此外还为了谁在城里开设染坊，谁到奥卡河对岸库纳维诺村去，彼此早就无情地争吵不休了。 （1）、以上文字选自世界文学名著《 》，作者是 。（2分） （2）、选文中描述的是什么情景？（2分）
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下列有关文学常识的叙述，有错误的一项是 ……………… （ ）（2分） A．安徒生是享誉世界的童话作家，他的代表作有《皇帝的新装》《海的女儿》等。 B．《黄河颂》选自《黄河大合唱》的第二个乐章，由光未然作词，冼星海作曲。 C．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，作者是宋代的郭茂倩。 D．莫泊桑被称为短篇小说巨匠，是法国著名作家。
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（2分） （ ） A．花木兰的故事家喻户晓。 B．“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺。0 C．放学后，山村的校园里人已经很少了，真是人声鼎沸。 D．这起刑事案件扑朔迷离，让刑侦人员很是头痛。
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下列句子无语病的一项是（2分） （ ） A．同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。 B．夏季的柳树岛是人们避暑纳凉的好季节。 C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
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仿写画线的句子。（2分） 每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是 ， 。
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古诗文默写。（12分） （1）假如生活欺骗了你，不要 ，不要 。 （2）独坐幽篁里， 。（王维《竹里馆》） （3） ，云从窗里出。（吴均《山中杂诗》） （4）马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》） （5） ，思君不见下渝州。（ 《峨眉山月歌》） （6）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句是 ， 。 （7）李白《春夜洛城闻笛》中写诗人听到笛声，不觉思念自己的家乡和亲人的两句是： ， 。 （8）黄河是我们的母亲河，请写出连续两句有关黄河的诗句。 ， 。
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现代文阅读(一)最美的善举（12分） ⑴从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床的那个陪床的男人。 ⑵男人姓苏，四十多出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的。说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。 ⑶每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有， 人往上面一躺，两分钟不到便鼾声四起，给人的感觉这儿不是病房倒是他的家。 ⑷同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，极少说话，总是安安静静的。 ⑸1号床女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的男人只靠种地和养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应。每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。 ⑹1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩是推来让去的。 有时男人会带些从街上买点儿卤肉来，女人总是先埋怨男人乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。 ⑺一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆般，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿，说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜，只要能帮着弄些来，自己愿意按一元一个买他的。 ⑻1号床的男人笑了笑，没说什么。 ⑼几天后，1号床的男人果然又弄了些来，“络腮胡子”如获至宝，非要给对方27块钱，1号床的男人不肯收。“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说自己就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。 ⑽1号床的男人没在意，男孩却把这话放在了心上，一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能挖到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。 ⑾有了这项收入，1号床的餐桌渐渐丰盛起来，中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜，晚上，再加上一袋鲜奶。 ⑿这样的日子持续了半个月，一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着挖，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。 ⒀我惊讶于男孩的聪明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。 ⒁婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西留给1号床，起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。 ⒂后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋子，径直走进路旁的灌木丛中。 ⒃等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！ ⒄“苏大哥，这……” ⒆“那你还买它干嘛？”我疑惑地瞅着他。 ⒇“嘿嘿……”他挠了挠头，露出一脸和他的年龄极不相称的腼腆，“看那一家怪不容易的。大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。” (21)我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。 (22)那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖…… 9. 第21段中“这样的方式”是指什么方式？（2分） ▲ 10．简要赏析第3段划线句子。（可从人物描写、词语运用、内容理解等角度赏析）（3分） ▲ 11．结合具体语境，理解下列句子中加点词语的含义。（3分） 他挠了挠头，露出一脸和他的年龄极不相称的腼腆。 ▲ 12．请结合文章具体内容，对“络腮胡子”这一人物形象作赏析。（4分） ▲
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（二）不要对那个人叫嚷（9分） 丁立梅 周末，是乡下家长来学校看孩子日，每逢这时，学校门口涌满人。那些家长，无一不是手提肩背的，里面塞满父母对儿女的牵挂和怜爱。 有一幕，总遇见：驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。她的头，努力朝上昂着，鸭子一样的，伸向前去，一步一匍伏。即便这样的母亲，亦是要在背上，背上一个大包裹。里面塞着她儿子爱吃的小菜，和换洗的衣裳。 做儿子的，与母亲恰恰相反，生得高大挺拔。他在人群里，早已看到母亲了，并不叫唤，而是一阵风似地冲出校门，路过母亲身边时，用胳膊捅捅母亲，算作招呼。表面上装作不认识，脚步匆匆，继续前行。 母亲见到儿子，焦急的神情，立即换上欢喜，笑容绽放，使她脸上的每一条纹路里，都仿佛游弋着一条欢乐的鱼，她一叠声换着儿子的小名，踩着碎步，艰难地跟在儿子后面跑。 她的叫声，以及她奇怪的走姿，引起一些人的张望。儿子急，在人少的地方停下来，回头，眉头紧皱，对母亲跺脚。等母亲气喘吁吁赶到他跟前，他俯视着母亲，低声呵斥：“你叫什么叫，生怕别人听不见哪？！”一把拽过母亲背上的包裹，恨恨道：“跟你说过多少回了，不要来，不要来，你为什么还要来？” 母亲不恼，母亲仰着头看着儿子，杨树一样的儿子，多么让她骄傲。她轻言慢语说：“我不来，谁给你送吃的穿的啊？” “我会自己请假回去拿的。”儿子的眼睛，不看母亲，他扫视周围的人，那眼神，明显有些躲闪。 母亲还是宽容地笑：“你这来来回回的，多浪费时间哪，我给你送来，省得你来回跑。” 儿子一听，恼了，跺脚叫：“谁要你送！”话说完，提了东西要走，母亲赶紧拉住儿子，洗洗叮嘱，煮的鸡蛋要趁早吃掉，不然会坏的；鱼吃完了不要把装它的瓶子扔掉，下次好再装了带来；被子要时常拿出来晒…… 儿子哪里耐烦听？他打断她的话：“好了好了，你少，下次你不要再来了！”他挣脱母亲的手，甩开大步，往学校跑去，一路之上，头也没回，做母亲的站在原地，目送着儿子，知道儿子的背影消失，她又站了很久，这才恋恋不舍地转身，一步一匍伏地走了。 在校园里，我亦曾碰见过另一个女学生，对着前来看她的父亲发火，是嫌她父亲给她买的外套不好，女学生冲着父亲叫嚷：“谁让你买的？乱作主！这颜色难看死了，我不穿！”做父亲的捧着那件外套，讪讪笑着，束手无策地站在一边。 女学生我教过，平日里，是个温文尔雅的孩子，却在父亲面前，全然失了礼貌。当她看见我，很尴尬，低声叫了声：“老师。”我摸摸那件衣服，我说：“挺好看的呀。”做父亲的如同得了“天书”：“你看，你们老师都说好看的。”女学生瞅了父亲一眼，红着脸，不情不愿地接下了父亲买的衣服。 我很想告诉这些孩子。请不要对那个人大声叫嚷，他们或许贫穷，或许丑陋。或许木纳，可是，他们的爱，一样醇厚，一样珍贵，因为，那是血浓于水。你的叫嚷，是对他们爱的践踏。 13、解释加点词语在句中的意思。（2分） 当她看见我，很尴尬 14、请用简洁的语言概括文章所写的两件事。（2分）
15、题目“不要对那个人叫嚷”中的“那个人”指的是谁？（2分）
16、俗话说“狗不嫌家贫，子不嫌母丑”，读了此文后，你想对文中的孩子说些什么？又想对自己说些什么？（3分）
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阅读下面文言文，完成下列题目。（12分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 17.解释下列加点字词。（3分） 权谓吕蒙曰（ ） 蒙乃始就学（ ） 及鲁肃过寻阳（ ） 18.对下列词语的解释有误的一项是（ ）（2分） A.治经：研究儒家经典。经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 B.当涂：当道；涂，道路。 C.涉猎：粗略的阅读。 D.见事：认清事情，识别事势。 19.翻译下列各句。（4分） （1）但当涉猎，见往事耳。 ___________________________________________________ （2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ___________________________________________________ 20.联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？（3分）
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明名医戴原礼尝至京，闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之。其迎求溢户，酬应不暇。偶一求药者既去，走而告之曰：“临煎加锡一块。”原礼心异之，问其故。曰：“此古方尔。”殊不知古方乃饧字，饧即糯米所煎糖也。今之庸医妄熟谙古方，大抵不辨锡饧类耳！ 注：①迎：迎接他出诊的人 ②饧：读táng，同“糖”。 21．解释下列句中加点词。（2分） （1）明名医戴原礼尝至京 ▲ （2）闻一医家术甚高 ▲ （3）走而告之曰 ▲ （4）偶一求药者既去 ▲ 22．翻译句子。（2分） 原礼心异之，问其故。 ▲ 23．谈谈文中“医家”是怎样一个人？（2分） ▲
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根据要求作文。 回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。 请以“ 伴我行”为题，写一篇文章。要求：①用恰当的词语将题目补充完整。②文体自选，不少于600字。③文章内不得出现真实的人名、校名、地名。
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