广东省梅州市梅江区2018届九年级化学上学期第一次质检试题及答案

下列变化中属于化学变化的是                                        （　　）

　  A． 榨取果汁    B．燃放烟花     C．粉碎废纸    D．切割玻璃

下列各项为小明同学记录的实验现象，其中叙述错误的是                （    ）

A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰     B．木炭在氧气中燃烧发出白光 

C．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水   D．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

下列图示实验操作中正确的是                                         (    )

   A．向试管中       B．给试管中         C．称量一定质量     D．检查装置的

滴加液体          液体加热            的食盐              气密性

打开盛有浓氨水的试剂瓶，可闻到刺激性气味，其原因是                （    ）

A. 氨分子的体积变大        B. 氨分子中原子种类发生变化

C. 氨分子在不断运动        D. 氨分子转变为氮分子和氢分子

下列物质中，属于纯净物的是                                         (    )

A．空气         B．氮气      C．石灰水     D．稀有气体  

实验室制取氧气时，下列操作正确的是                                （　  ）

A．铁架台上大试管口向上倾斜   B．导气管开始有气泡时，就立即收集

C．用酒精灯焰心加热药品  D．实验完毕先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯

规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作中正确的是            （    ）

  A．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净

B．用嘴吹灭酒精灯的火焰

C．加热后的试管应立即用冷水冲洗

D．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己

下图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是                                                         （    ）

 A．生成物一定是混合物         B．该反应既不是化合反应也不是分解反应

 C．分子在化学变化中不可分     D．化学反应前后原子的种类不变

空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中错误的是                   (    )

A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论

B．空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物

C．氮气的化学性质不活泼，因此常用作保气

D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光

学生甲用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的液体的体积为                                                               （    ）

    A．小于6毫升     B．大于6毫升     C．等于6毫升     D．无法确定

下列仪器不能直接在酒精灯火焰上加热的是                            （  　）

A．蒸发皿         B．烧杯           C．燃烧匙         D．试管

．下列关于微观粒子的说法正确的是                                   （  　）

A．离子也是构成物质的粒子       B．分子之间有间隔，原子之间没有间隔

C．只有分子在不停地运动着       D．分子和原子在化学变化中都能够再分

下列粒子结构示意图中，表示阳离子是                                 （  　）

铀原子的相对原子质量是238，核电荷数为92，则中子数应为           （    ）

   A．146         B．92           C．136         D．238

根据下列问题填空（物质用化学符号表示）：

(1) 空气成分中，体积分数约占78%的物质是             。

 (2) 能使带火星木条复燃的气体是             。

 (3) 能使澄清石灰水变浑浊的气体是           。

 (4) 红磷在空气中燃烧生成的白烟是             。

(4分)用实验基本操作中的数据填空：

（1）托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到　　　　克。

（2）用试管装液体加热时，应注意液体不应超过试管容积的　　　　。

（3）向酒精灯里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不宜超过灯身容积的　　　　。

（4）实验时取用药品，如果没有说明用量，一般液体应该取　　   　毫升。

 (4分)酒精灯是实验室中常用的加热仪器。为了探究酒精灯各层火焰温度的高低,某同学点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化。

（1）写出碳完全燃烧的化学符号表达式_______________________________。

（2）实验结论：________________的温度最高。

（3）某同学不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用____________________。

如右图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图。

（1）这两个反应都是（      ）

A．放出热量       B．氧化反应                       

C．化合反应       D．产生蓝紫色火焰

（2）红热的铁丝在氧气中燃烧的主要现象是

                                          。

该反应的化学符号表达式为                               ，该实验时集气瓶底应放少量水，目的是                                          。

（3）硫在氧气中燃烧产生一种                      的气体，在实验时也应在集气瓶底放少量水，主要目的是                                       。

磷元素的原子结构示意图（如下图1），利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图2所示。
                   

（1）磷元素原子的核电荷数为          ，在化学反应中该原子易          电子。

（2）图2所示装置中发生反应的化学符号表达式是                             。

甲、乙均是一种液体；A、B均为黑色固体。D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。E是一种常见无色无味的气体。F是淡黄色的固体，F在E中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种刺激性气味的气体C 。

它们之间有下列转化关系：

  ①甲-^A→ 乙 + E       ② B + E D        ③ F + E C

根据以上关系回答下列问题：

(1)甲的化学符号是：              ；乙的化学符号是：                 。

(2)写出A、B、C、D物质的化学符号：A       ；B        ；C        ；D         。

(3)写出③的反应的化学符号表达式为                                  。

某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）。

这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动。请在空白处完成相应内容。

[设计实验]  在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡。并放出大量的热。

（1）用              法收集一试管纯净的气体。

（2）反应的化学符号表达式为                                               。

（3）检验收集的气体的方法为                                                。

[实验现象] 木条复燃。

[实验结论]由以上现象可知此气体是      　 ；该无色溶液是      　　　 ，

原假设成立。

．(2分)现有如下四种变化： A．动植物的呼吸          B．风力发电   

C．绿色植物的光合作用    D．蜡烛燃烧

其中属于氧化反应的是                   。

根据下列实验装置图，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）实验仪器的名称：a               ；b                 。（2分）

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式为                              ，此反应类型是         反应。其发生装置应该选用         （填字母标号），收集装置可选用　　　　　（填字母标号）。在实验时，该装置试管口应放一团棉花，其目的是                                             。若要收集到较纯净的氧气，最好选用装置        （填字母标号）收集。

（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是           （填字母）。用C装置收集O₂理由是                          ；实验室用C装置收集氧气，当______________________________时开始收集。用E装置收集O₂的验满方法是                                                               。（5分）

(4)制取并用排水法收集氧气实验结束时，应先                         后，再              ，以防止                                             。（3分）

人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

【实验探究】

【实验结论】

（1）A中产生的气体是　　　　　　。

（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁(Fe₂O₃₎的　　　　　和　　　　　　　　在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。

（3）写出氧化铁(Fe₂O₃₎催化过氧化氢分解的化学符号表达式　　　　　　　　　　　。

【实验评价】

（1）设计实验Ⅳ的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

【实验拓展】

      查阅资料得知：CuO、CuSO₄、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是　　　　。

A．MnO₂只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂

B．同一个化学反应可以有多种催化剂

C．催化剂只能加快化学反应的速率

D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物