2014福建八年级上学期人教版初中历史期末考试
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“ A.道光帝 B. 邓世昌
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C.| 2. | 详细信息 |
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英国通过《南京条约》强迫清政府开放通商口岸的主要目的是（ ） A.增进中英友好往来 B.帮助中国对外开放 C.推动中国工业化进程 D.倾销商品和掠夺原料
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图1为2009年2月法国佳士得拍卖行拍卖的鼠首兔首两件文物，
图1 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
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“力排众难收新疆，忠心为国留史册”所称颂的英雄人物是（ ） A.曾国藩 B.左宗棠 C. 曾纪泽 D.张之洞
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1902年，北京城一茶馆里四位中国人在聊天。他们当中谁的话不符合当时的现实（ ） A．张三说：“我参加过公车上书。” B．李四说：“我参加过义和团运动。”
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主持设计和修筑我国第一条铁路干线——京张铁路的杰出工程师是（ ） A．詹天佑 B．严复 C．张之洞 D．张謇
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“它是1898年中国最轰动的出版物，它介绍了达尔文的进化论思想，提出了‘物竞天择，适者生存’的观点。”这部著作是（ ） A．《海国图志》 B．《天演论》 C．《敬告青年》 D．《狂人日
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图是第一个全国规模的资产阶级革命政
A．兴中会
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“此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。”这句话评价的是（ ） A．科举制度的废除 B．京师大学堂的开办 C．《申报》的创办 D．商务印书馆的兴办
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1915年张老太爷从绍兴来到上海，他不可能看到（ ） A．西式洋楼里，穿着高开叉旗袍的摩登女郎正在陪洋人吃饭 B．轮船往来于黄浦江上 C．观看电影《定军山》 D．拖着长辫的男人在用油票和布票买洋油、洋布
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下图是1920年的一幅漫画，画中妇女所靠的刻有“三从四德”的石柱摇摇欲坠，反映了封建道德思想
A.新文化运动“四提倡、四反对”的影响 B.十月革命胜利对中国的影响 C.五四运动初步胜利的影响 D.中共“一大”召开的影响
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孙中山说：“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”这个“军官学校”位于（ ） A．广州 B．长沙 C．武汉 D．上海
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小明同学是惠州人，他自豪地说：我家乡有一位名人，是率领“铁军”独立团屡建战功的北伐名将。这位“北伐名将”是 （ ） A．叶挺 B．贺龙 C．廖仲恺 |
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南昌被誉为“军旗升起的地方”，是因为在这里（ ） A．诞生了中国共.产.党 B．打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪 C．创建了第一个农村革命根据地 D．初步形成了抗日民族统一战线
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“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，……”每当我们听到这首激发中国人民抗战意志的民族战歌，便会联想到当时年仅22岁的曲作者( ) A.聂耳 B.洗星海午 C.徐悲 D.侯德榜
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图是1936年《西安文化日报》的报道。其反映的事件是（ ） A．北伐战争 B．九一八事变 C．西安事变 D．秋收起义
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在央视“非常6+1”知识竞答中，一选手对屏幕提示（如图）所反映的历史事件难以决断。若给你打求助电话，你应该选择（ ）
A.平型关大捷 B.百团大战 C.台儿庄战役 D.淞沪会战
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以下是两位同学的谈话：“毛.泽东真是去赴‘鸿门宴’。”“他这么做是为了赢得备战的时间。”根据谈话的内容，你认为他们谈论的是（ ） A．双十协定 B．西安谈判 C．重庆谈判 D．渡江战役
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毛.泽东说：“蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀。”这里“插上一刀”的军事行动是指（ ） A．粉碎国民党军队的重点进攻 B．刘邓大军挺进大别山 C．人民解放军发进辽沈战役 D．人民解放军发动淮海战役
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战国时期诸子百家中，在治理国家的问题上，儒家强调用“刑罚”加强统治。 错误： 理由：
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1895年中日签订《马关条约》，清政府割让香港岛给日本。 错误： 理由：
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小明：八路军臂章上标注的时间（见图）是公元1939年。
错误： 理由：
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历史课上，王老师说：我爷爷就是1928年冬天在井冈山入伍的。 小红：王老师的爷爷当年参加的是中国人民解放军。 错误： 理由： ；
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阅读下列材料，并回答问题。 材料一 以1861年1月总理各国事务衙门成立为起点，中国近代第一次由清政府主导的自主探索开始了，史称洋务运动。……中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器…… （1）根据材料一，指出中国近代第一次自主探索的历史事件是什么？举一例“中国欲自强，学习外国利器”的具体活动。 材料二 戊戌变法在政治上是具有君主立宪的目标和理想，在经济上呢，它要推动民族工商业的发展。……戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。 （2）根据材料二，指出戊戌变法在经济上的主张。结合所学的历史知识，为什么说“六君子”的鲜血没有白流？ 材料三 见图8
（3）图中形象反映了辛亥革命的历史，请你用简明扼要 的语言准确概括其含义。
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阅读下列材料，并回答问题。 材料一 1919年1—6月，战胜国代表在法国的巴黎召开会议，中国作为战胜国，也派代表参加会议，并向大会提出取消帝国主义在华一切特权的合理要求，遭到和会拒绝。消息传来，举国震惊，五四运动爆发。 （1）根据材料一，概括五四运动爆发的导火线是什么? 材料二 图9 五四运动中学生的口号 图10 北京高师被捕学生回校时受到同学们的热烈欢迎
（2）根据图9中的口号，说明五四运动的性质是什么? （3）根据图9、图10，你从五四运动时期的学生身上学到怎样的精神? 材料三 6月初，上海工人举行 （4）结合材料三，说明五四运动是哪一革命的开端？
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红歌——对党和祖国的革命赞歌。一首红歌，记录一段峥嵘岁月；一首红歌，象征一面光辉旗帜。某校团委决定举办《唱响红歌颂党恩》活动，邀你伴着红歌旋律一同参与。 【红歌诠释征程篇】 你可记得南湖的红船，你可记得井冈山的烽烟，你可记得遵义的霞光，你可记得窑洞的风寒，苦苦追求，披肝沥胆，旗帜更鲜艳。 ——摘自2011年春晚歌曲《旗帜更鲜艳》 （1）写出两例与歌词相应的史实。 （2）模仿例子，写出与 举例：《松花江上》—— 九一八事变 ①《过雪山草地》—— ②《卢沟谣》—— 【红歌宣传感悟篇】 （3）你认为唱响红歌有什么现实意义？
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