2020广东九年级上学期人教版初中化学期中考试

下列物质中属于纯净物的是（    ）

A．加碘食盐  B．食醋  C．橙汁  D．干冰

绿色生态宜居是湛江新区的一个重要功能定位。若对新区的市民和单位提出下列要求，其中不合理的是（    ）

A．污水集中处理   B．禁止燃放烟花炮竹  C．垃圾分类处理       D．禁止使用化石燃料

“生命高于一切”，为确保生命安全，以下处理事故的方法正确的是（    ）

A．高楼着火，为确保迅速离开火场，乘坐电梯逃生

B．桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭

C．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火    

D．室内着火，应立即开窗呼救

“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，最后溶液的颜色是（    ）

A．紫色  B．红色  C．蓝色  D．无色

下列有关燃烧的说法正确的是（　　）

A．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分   B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点       D．天然气、乙醇均是可再生能源

化学用语是国际通用的化学语言，下列化学用语书写正确的是(    )

A．镁离子：Mg⁺²     B．4个氢原子：4H

C．2个氮分子：2N       D．氧化铝：AIO

对下列现象的解释或者结论错误的是（    ）

A．蒸馏水不能养金鱼——蒸馏水中没有氧分子

B．将白磷保存于水中——使白磷与氧气隔绝，防止白磷自燃

C．金刚石作钻头——金刚石硬度很大

D．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭——瓶中气体一定是CO₂

下列有关水的说法中正确的是（　　）

A．水由氢原子和氧原子构成     

B．电解水时正、负极产生的气体体积比为1：2

C．利用活性炭可将硬水变成软水 

D．水变成水蒸气是水分子变大了

下列实验不能达到目的的是（     ）

A．CO₂的验满                B．验证分子运动

C． 验证燃烧的条件    D．验证反应放热

性质决定用途，用途体现性质。下列有关物质的性质与用途不相符的是（    ）

A．石墨的导电性好，可以作电极、电刷

B．活性炭的吸附性强，可在制糖工业中作脱色剂

C．单质碳具有还原性，木炭可以作冬天烤火的燃料

D．常温下碳的化学性质不活泼，古代的字画用墨(用炭黑等制成)书写或绘制

下表中是某同学对部分化学知识的归纳，有错误的是（    ）

为纪念元素周期表诞生150周年，联合国宣布2019年为“元素周期表年”。硅是第14号元素，下图是硅元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是(    )

A．硅元素属于金属元素    

B．硅元素的相对原子质量为28.09g

C．SiO2中硅元素的化合价为+4  

D．硅元素是地壳中含量最高的元素

鉴别与除杂是化学实验的重要内容，下列设计的方案不能达到实验目的是（    ）

小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（　　）

A．一定质量木炭在足量氧气中燃烧     

B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气

C．用相等量的氯酸钾来制取氧气                  

D．过氧化氢和二氧化锰制取氧气

日常生活中每处都应用着化学，化学在每个方面都有很大用处。

（1）我们需要洁净的水源

①含有杂质的天然水通过沉淀、过滤、杀菌消毒等得到净化，其中过滤属于__________变化（选填“物理”或“化学”）

②市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量热，该反应的化学方程式为_________________________________________。

（2）我们需要清洁的能源。

①目前使用的燃料大多数来自化石燃料，化石燃料包括天然气、煤、____________。天然气的主要成分是______________（填化学式）

分类学习法是学习化学的一种重要方法．

（1）将下列物质进行分类（填写序号）：

A 冰水混合物   B 液氧   C 澄清石灰水   D 二氧化碳   E 纯净的空气  F 金刚石

属于混合物的是_______________；属于纯净物的是________________，

（2）下列几个化学反应的微观示意图：

其中，属于化合反应的是________（填字母序号）．

海水中含有丰富的氯化钠，海底蕴藏着大量的石油和天然气。请你回答下列问题：

(1)若想知道海水是硬水还是软水，可加入__________来检验。

(2)石油和天然气属于__________(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(3)氯化钠是由_________和_________组成

(4)地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务。请你列举一条节约用水的合理建议：________________________________。

空气、水和土壤是人类赖以生存的自然资源，我们要保护它。

（1）由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致了沙尘暴。沙尘暴使空气中增加了大量的________ 。（填字母，下同）。　

A．可吸入颗粒物  B．一氧化碳     C．二氧化氮     D．二氧化硫

（2）自来水厂常用二氧化氯（ClO₂）消毒，其中氯元素的化合价为________ 。

（3）下图是电解水时产生的气体的体积随时间的关系图，由图可知 _____ 为氢气(填字母)，请写出电解水的化学方程式 ___________________________ 。

废旧计算机的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金属，经物理方法初步处理后与足量的稀硫酸充分反应，然后过滤，则剩余固体中不应有的金属是___________________；写出其中最活泼的金属与稀硫酸反应的化学方程式_____________________________________．

海南省生产水果椰子，椰汁和椰肉都可食用，椰子汁清如水，且相当清甜、清凉解渴．椰汁中含丰富的维生素C（化学式为C₆H₈O₆），维生素C是一种抗氧化剂，能保护身体免于自由基的威胁．请回答下列问题：

（1）维生素C分子中碳、氢、氧原子个数比为_____．

（2）维生素C的相对分子质量为___________，其中碳、氧元素质量比为__________．

（3）44g维生素C中含有__________g的氧元素．

A、B、C、D、E、F 分别表示初中化学常见的六种物质，已知 B 是一种紫红色固体，C、D、F 为黑色固体，（图中“一”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质）请回答下列问题：

（1）写出 C 和 D 的化学式 C_______________，D_______________；

（2）写出E生成C的化学方程式_________________________________。

（3）写出F在E中燃烧的实验现象______________________________________________

（4）写出 D和E反应的化学方程式_________________________________________

（1）国家大剧院安装了近2万块被称作“太空金属”的钛(Ti)金属板，其密度只有钢的60%。钛与稀硫酸反应的化学方程式为Ti＋2H₂SO₄=Ti(SO₄)₂＋2H₂↑。在某稀有气体中，熔融状态下，镁与TiCl4反应的化学方程式为TiCl₄＋2Mg2MgCl₂＋Ti，则Mg、Ti、Cu的金属活动性顺序由大到小是______________________________。

（2）某实验室废液缸里的废液含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄，如果将废液直接排放会造成水污染。几位同学利用课余时间处理废液，回收硫酸锌和有关金属，实验过程如图：

请回答：

①操作1是________，固体A的成分为____________________(填化学式)；

②该滤液1是______________；

③写出加入过量锌粉的其中一个反应的化学方程式_____________________________；

④加入足量稀硫酸发生反应的化学方程式为_________________________________。

请结合下图回答问题：

(1)写出标号②的仪器名称：②_____________

(2)选择发生装置B和收集装置D可以用于实验室制取O₂，发生反应的化学方程式___________________________________

（3）小铜同学想用锌与稀硫酸反应,常温下制取氢气,发现硫酸浓度稍大,反应非常剧烈,他应选择的发生装置是_________，若没有注射器，可将其换成__________(填实验仪器)也能达到同样的效果。

欲收集干燥的氢气,选用的收集装置是_______________。

(4)某同学用C装置制备CO₂，发生反应的化学方程式为__________________________

①若用E装置检验CO₂ ，E装置中盛放__________________，气体应从________端(填“a”或“b”)进入，

②用F装置收集CO₂，证明CO₂已收满的方法是__________________________

③将收集到的气体沿下图装置烧杯右侧内壁缓慢倒入，可观察到的现象是_______________________

为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实验探究：

（提出问题）生成的气体产物是什么？

（1）①（实验猜想）猜想1：只有CO₂ 

猜想2：只有___________（填化学式）；

猜想3：含有CO和CO2。

若猜想1成立，木炭与氧化铜反应的化学方程式为___________________________________。②（实验探究）基于猜想3，根据CO和CO₂的性质，兴趣小组同学设计了下图装置进行探究。（提示：NaOH溶液能吸收CO₂）

（2）观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有____________(填化学式)

写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式_______________________________________

（3）有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。

现象1：C装置中______________________，E装置中出现浑浊。

现象2：D装置中______________________________

（4）C装置的作用是_______________________________。

（5）图中气球的作用是_____________________________。

（实验结论）通过实验探究，______________成立。

我国第一艘国产航母的许多电子元件使用了黄铜(假设合金中仅含铜，锌)，兴趣小组同学向盛有30g黄铜样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸，生成氢的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示，计算：

(1)充分反应后生成氢气的质量为__________g

(2)合金样品中铜的质量____________ g

(3)求黄铜样品中的锌的质量