2013广东八年级上学期人教部编版初中语文期末考试

下列加点字的注音完全正确的一项是：

A.寒噤（jīn） 憧憬（chōng jǐng）了   B.仄（zè ）歪   落色（luòsè）

C.惬（qiè）意  惊骇（hái）          D.簌簌（sù sù）  吊唁（yàn）

下列词语中没有错别字的一项是

A.追溯      张皇失错     B.地窑    颠沛流离

C.褶皱      穷困潦倒     D.狼藉    因地置宜

下列句子中加点的成语运用正确的一项是

A．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。

B．“地沟油事件”在众多社会热点中出类拔萃，成为大家关注的焦点。

C．阳春三月的广州花城广场，和煦的春风和沁人的花香相得益彰。

D．为了孩子的成长成才，家长不惜花重金请家教或送孩子去各种各样的培训班，可以说是无所不为。

下列句子中，没有语病的一项是

A．这座公园环境优美，空气清新，设施齐全，是群众休闲娱乐的宜居地。

B．阅读课上，我们讨论并阅读了高尔基的《童年》，感触很多。

C. 由于林书豪在篮球上的杰出表现，被大家冠以“林旋风”的称号。

D. 在少年宫开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，很多家长努力为孩子争取上台演出的机会，他们希望孩子变得更加开朗、更加自信，

下列句子组成语段顺序排列正确的一项是

①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。

②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。

③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。

④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。

⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。

A、④⑤③②①  B、⑤④②③①  C、⑤④③②①   D、④⑤①②③

 某学习网站开辟了“读名著 评人物”论坛，小明看到网友们的热情讨论，忍不住跟了一个帖子：“我欣赏吴承恩笔下的猪八戒。他虽然贪吃耍懒，还耍小聪明、占小便宜；但他知错能改，乐于助人，对师傅忠心耿耿，也总是挥舞钉耙与妖魔斗争。他是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。有了他，漫漫取经路上多了份轻松，少了份沉闷。”你也快快参与吧，请从《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《朝花夕拾》三部作品中任选一个人物形象做点评，要求结合材料做出评价，别忘了要点明作者。（80字以内）

阅读下面古诗，然后回答问题。（5分）

十一月四日风雨大作
（南宋）陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

(1)诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？（3分）

(2)本诗表达了作者怎样的愿望?（2分）        

古诗文默写（12分）

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（    ）（    ）（4分）

A．予独爱莲之出淤泥而不染，擢清涟而不妖。

B．具答之。便邀还家，设酒杀鸡做食。

C．锋火连三月，恨别鸟惊心。

D．暮投石壕村，有吏夜捉人。

E．萧关逢候骑，都护在燕然。

F．晴川厉厉汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

（2）根据课本，补写下列各名篇中空缺的部分。（6选4）（4分）

①                      ?门前流水尚能西。(苏轼《浣溪沙》)

②______________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

③挥手自兹去，______________________。（李白《送友人》）

④好峰随处改，                   。（梅尧臣《 鲁山山行》）

⑤无丝竹之乱耳，                     。（刘禹锡《陋室铭》）

⑥牧人驱犊还，            。（王绩《野望》）

（3）请根据上下文，在横线上填上合适的古诗词名句。（4分）

①李白《渡荆门送别》中          ，           ，两句用游动的视角来描写景物的变化。

②苏轼评价王维诗：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中         ，         　两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。

根据课本，解释下面文言文句子中加点词的意义。（5分）

（1）闻之，欣然规往。 规 （《桃花源记》）

（2）吞天沃日，势极雄豪。沃（《爱莲说》）

（3）罔不因势象形。     因  （《核舟记》）

（4）故人不独亲其亲，不独子其子。亲 （《大道之行》）

（5）强饮三大白而别。   强   （《湖心亭看雪》）

阅读下面文段，完成9-11题（12分）。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
    至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
    春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
    每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （选自郦道元《三峡》）

9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（    ）（3分）

A. 则素湍绿潭                      B. 清荣峻茂  良多趣味

   可以调素琴，阅金经。               家富良马，其子好骑。

C. 常有高猿长啸，属引凄异          D. 空谷传响，哀转久绝

屋舍俨然,有良田美池桑竹之属        夜久语声绝，如闻泣幽咽  

10.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）

（1）自非亭午夜分，不见曦月。     

（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

11.下列对文章内容的理解，正确的一项是（    ）（3分）

A．在一千二百里长的三峡两岸，高山对峙，怪石嶙峋，峭壁重叠，群山绵延不断。

B．每逢到了春冬之季，三峡江水变得缓慢安详，青翠群山静静倒映在碧绿清澈的潭面上。

C．夏天的三峡有许多险滩，过往的船只不论是顺行还是逆行，其航道大都被阻隔断绝。

D．在雨后初晴或秋霜初降的早晨，三峡的山林水涧又展现出清凉热闹的另外一番景象。

阅读下面文段，完成13-15题。说明文阅读（9分）

                           动物与气象

①动物和气象有着密切关系，他们的一些举动向人们揭示着气象的变化。在大气探测手段迅速发展的今天，作为先人留给我们的这些民间看天经验，仍不失为重要参考资料。引起动物行为异常的原因，大致有以下几种。

②一是缺氧引起的动物异常。在阴雨天气到来之前，往往出现天空云量增多、气压降低、气温升高、湿度增大、风力变小等现象。这些现象容易造成溶解水中的氧气减少，满足不了水生动物的生活需要，致使鱼虾将头浮出水面或跳出水面来呼吸氧气。因此。在群众中有“鱼起浮有雨”和“河里鱼跳，风雨之兆”等经验。同样，由于气压降低、湿度增大等使土壤中的水分增多、氧气减少，会出现“旱天蚯蚓出洞，有雨必凶”和“蚯蚓路上爬，雨水乱如麻”的现象。

③二是带电粒子变化而引起的动物异常。实验证明，带正电粒子和带负电粒子对动物的反映是不同的。正离子吸入体内可使动物烦躁不安、神经兴奋；而负离子吸入体内可使动物感到舒适、心情愉快。另外，雷雨、冰雹、大风、风暴、龙卷风、台风等天气都会产生次声波。根据研究得知，台风产生的次声波是一种周期为4～8秒、近似正弦的振动。在1 000～2 000千米处，它的声压一般有几百帕。在台风外围的强风区可以产生10赫左右的次声波。这种次声波人们是感觉不到的，但往往被一些动物所感知。据初步分析，泥鳅、蚂蝗的异常行为与伴有雷雨大风的冷锋或切变线天气的活动有关。这可能是引起“泥鳅跳，风雨到”的一种原因。

④三是动物本能的反映。例如，生在陆上、长在水中的甲鱼，每到夏秋季节上岸生蛋，一般都在夜间单独行动，但是大多数甲鱼生蛋的时期和生蛋的位置大体相近。因此，在群众中有“甲鱼生蛋一条线”的说法。不少地方在群众中流传着“甲鱼放蛋窝，洪水到窝边”的谚语。据说，甲鱼生蛋后一般20天左右会出现一场较大降水或河水猛涨的现象。据分析，这可能是甲鱼本能的反映。因为从甲鱼生蛋到孵出小甲鱼，一般在夏秋季节需要20天左右。如果正当小甲鱼出壳时，河水少、蛋位高，刚出生的小甲鱼因爬到水中去的路长，容易干死在半路；如果蛋位低，甲鱼蛋容易遭到洪水冲毁。甲鱼为了繁殖后代，在世代进化中逐渐形成了防止幼子遭受灾害的本能。类似这种情况的动物还有许多。如“母猪衔草，大雪会落”“喜鹊做窝高雨水大；喜鹊做窝低雨水少”等。

⑤四是天气气候变化的影响。自然天气季节的变化可引起动物的变化。例如，“群雁南飞天转暖”“雁过十八天有霜”“燕子来得早，春天回暖早”等谚语。大雁、家燕、天鹅等候鸟，每到冬天就飞向温暖的南方去越冬，一到春天再飞回北方。它们每年从繁殖地到越冬地，又从越冬地到繁殖地，行程数千千米而不迷航，都返回到原来地区。这种奇异的行为，有的说是候鸟的本能，有的说是由于候鸟具有适应空中生活的敏锐视力，并能记忆熟悉的广大范围。据说人类的视野半径为9.6千米，而飞翔在2 000米高空中鸟的视野可达100多千米。无论哪种说法都不否认，候鸟迁徙时间的迟早是由自然天气季节的变化引起的。因此在群众中广泛流传着利用候鸟的迁徙时间来判别当年天气季节变化的谚语。

⑥五是天气反常的影响。由于某时段天气出现反常可引起动物的行为异常。例如，在湖南等地广为流传着“正月青蛙叫，秧子撒两道”的谚语。它的含义是，在正月上中旬，若听到青蛙的叫声时，早稻育秧时期将有寒潮天气。由于青蛙是冷血动物，它的体温随着环境温度而变化，所以它又叫变温动物。根据实验和实地观测得知，一般青蛙在环境温度8℃以下时开始进入休眠期，当环境温度在0℃以下时即可造成其死亡，环境温度在10～15℃时是其最佳活动条件。在我国长江以南地区，每年到秋末，日平均气温在10℃以下时，青蛙就钻进水塘潮湿的地面或杂草堆下越冬。有的趴在水中，把背露在外面，用皮肤进行呼吸。到了冬末春初，当气温回升到10℃以上时，青蛙即可恢复其活动。往往在午后可听到微弱的“呱呱”叫声。根据研究证明，湖南一些地区在2月上旬末到中旬初的时段内，若出现连续3～5天的日平均气温回升到10℃以上，其中有l～2天的平均气温在15℃以上时，一般在3月底4月初将会出现低温阴雨天气，早稻秧苗易受冻害，造成严重烂秧现象。群众的这种经验就是利用动物的异常行为来分析判断后期天气变化的。

⑦可见，动物测天气是有一定的科学道理的。 

      （摘自《气象知识》）

13．对全文内容概括最准确的一项是（3分）

A．在今天，先人留给我们的一些民间看天经验，仍然不失为必要参考资料。

B．动物和气象有着密切的关系，他们的一些举动向人们揭示着气象的变化。

C．引起动物行为异常的行为大致有五种。

D．可根据动物的行为来分析天气变化。

14．对全文使用的说明方法判断正确的一项是（3分）

A．作比较  举例子  下定义         B．列数字  作诠释  下定义

C．引资料  分类别  摹状貌         D．列数字  举例子  作比较

15．下列说法正确的一项是（3分）

A．第段中加点的“据说”一词可以删去，因为删去后不会影响语言表达的准确严谨。

B．第段中加点的“这种奇异的行为”是指“它们每年从繁殖地到越冬地，又从越冬地到繁殖地，行程数千千米而不迷航，都返回到原来地区。”

C．青蛙是恒温动物，在正月上旬，若听到青蛙的叫声时，就意味着早稻育秧时期将有寒潮天气。

D．“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到”这句谚语所表现的是动物因缺氧引起的异常现象。

阅读下面文段，完成16-17题。（7分）

人是一本书

人是一本书。
    看人如读书。
    人的外表，不就是封面吗？
    人的内心，不就是内容吗？
    有的人，封面与内容同样高雅；有的人，封面与内容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，内容却精彩无比；有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目。
    好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。
    坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。
    （  ）的人像一本散文集，（  ）的人是一本抒情诗，（  ）的人如同一本幽默辞典，（  ）的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！
    做人如写书。
    请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面，也不要怪父亲没有给你给出美丽的插图。你自己这本书，主要还得靠你自己来写——用你的勇气和力量，用你的聪明和才智，用你的心血和汗珠……
    然而，总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了：在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。
    也许，你写了一生也成不了杰作；也许，你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造，随便应付，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。
    如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的结局；如果有了精彩的材料，就应该将它打磨成实在的文章。
    如果人们常常把你亲切地朗读，那就是你无上的光荣；如果人们永世把你深情地背诵，那就是你最大的幸福。
16．将下面四个短语分别归位于文中括号，其先后顺序应是：（     ）（3分）

①思维缜密   ②洒脱飘逸   ③多愁善感    ④乐观风趣

A、③①②④   B. ②①④③   C. ②③④①   D. ③②④①

17.结合全文，回答下面的问题。（4分）

（1）这篇文章中能概括地表达全文要点的句子是？(2分)

（2本文最后一段话给我们的暗示是：（2分）

阅读下面文段，完成18-23题。（20分）

你要一双鞋子给你一双袜子

李丹崖

圣诞节前夕，已经晚上11点多了，街上熙熙攘攘的人群稀疏了许多，偶尔还有匆匆忙忙往家赶的人，穿行在霓虹灯俯视下浓浓的节日氛围里。新的一年又要来了！
    “感谢上帝，今天的生意真不错！”忙碌了一天的史密斯夫妇送走了最后一位来鞋店里购物的顾客后由衷地感叹道。透过通明的灯火，可以清晰地看到夫妻二人眉宇间那锁不住的激动与喜悦。
    是该打烊的时间了，史密斯夫人开始熟练地做着店内的清扫工作，史密斯先生则走向门口，准备去搬早晨卸下的门板。他突然在一个盛放着各式鞋子的玻璃橱前停了下来——透过玻璃，他发现了一双孩子的眼睛。
    史密斯先生急忙走过去看个仔细：这是一个捡煤屑的穷小子，约摸八九岁光景，衣衫褴褛且很单薄，冻得通红的脚上穿着一双极不合适的大鞋子，满是煤灰的鞋子上早已“千疮百孔”。他看到史密斯先生走近了自己，目光便从橱子里做工精美的鞋子上移开，盯着这位鞋店老板，眼睛里饱含着一种莫名的希冀。
    史密斯先生俯下身来和蔼地搭讪道：“圣诞快乐，我亲爱的孩子，请问我能帮你什么忙吗？”
    男孩并不做声，眼睛又开始转向橱子里擦拭锃亮的鞋子，好半天才应道：“我在乞求上帝赐给我一双合适的鞋子，先生，您能帮我把这个愿望转告给他吗？我会感谢您的！”
    正在收拾东西的史密斯夫人这时也走了过来，她先是把这个孩子上下打量了一番，然后把丈夫拉到一边说：“这孩子蛮可怜的，还是答应他的要求吧？”史密斯先生却摇了摇头，不以为然地说：“不，他需要的不是一双鞋子，亲爱的，请你把橱子里最好的棉袜拿来一双，然后再端来一盆温水，好吗？”史密斯夫人满脸疑惑地走开了。
    史密斯先生很快回到孩子身边，告诉男孩说：“恭喜你，孩子，我已经把你的想法告诉了上帝，马上就会有答案了。”孩子的脸上这时开始漾起兴奋的笑窝。
    水端来了，史密斯先生搬了张小凳子示意孩子坐下，然后脱去男孩脚上那双布满尘垢的鞋子，他把男孩冻得发紫的双脚放进温水里，揉搓着，并语重心长地说：“孩子呀，真对不起，你要一双鞋子的要求，上帝没有答应你，他讲，不能给你一双鞋子，而应当给你一双袜子。”男孩脸上的笑容突然僵住了，失望的眼神充满不解。
    史密斯先生急忙补充说：“别急，孩子，你听我把话说明白，我们每个人都会对心中的上帝有所乞求，但是，他不可能给予我们现成的好事，就像在我们生命的果园里，每个人都追求果实累累，但是上帝只能给我们一粒种子，只有把这粒种子播进土壤里，精心去呵护，它才能开出美丽的花朵，到了秋天才能收获丰硕的果实；也就像每个人都追求宝藏，但是上帝只能给我们一把铁锹或一张藏宝图，要想获得真正的宝藏还需要我们亲自去挖掘。关键是自己要坚信自己能办到，自信了，前途才会一片光明啊！就拿我来说吧，我在小时候也曾企求上帝赐予我一家鞋店，可上帝只给了我一套做鞋的工具，但我始终相信拿着这套工具并好好利用它，就能获得一切。20多年过去了，我做过擦鞋童、学徒、修鞋匠、皮鞋设计师……现在，我不仅拥有了这条大街上最豪华的鞋店，而且拥有了一个美丽的妻子和幸福的家庭。孩子，你也是一样，只要你拿着这双袜子去寻找你梦想的鞋子，义无反顾，永不放弃，那么，肯定有一天，你也会成功的。另外，上帝还让我特别叮嘱你：他给你的东西比任何人都丰厚，只要你不怕失败，不怕付出！”
    脚洗好了，男孩若有所悟地从史密斯夫妇手中接过“上帝”赐予他的袜子，像是接住了一份使命，迈出了店门。他向前走了几步，又回头望了望这家鞋店，史密斯夫妇正向他挥手：“记住上帝的话，孩子！你会成功的，我们等着你的好消息！”男孩一边点着头，一边迈着轻快的步子消失在夜的深处。
    一晃30多年过去了，又是一个圣诞节，年逾古稀的史密斯夫妇早晨一开门，就收到了一封陌生人的来信，信中写道：
尊敬的先生和夫人：
    您还记得30多年前那个圣诞节前夜，那个捡煤屑的小伙子吗？他当时乞求上帝赐予他一双鞋子，但是上帝没有给他鞋子，而是别有用心地送了他一番比黄金还贵重的话和一双袜子。正是这样一双袜子激活了他生命的自信与不屈！这样的帮助比任何同情的施舍都重要，给人一双袜子，让他自己去寻找梦想的鞋子，这是你们的伟大智慧。衷心地感谢你们，善良而智慧的先生和夫人，他拿着你们给的袜子已经找到了对他而言最宝贵的鞋子，他当上了美国的第一位共和党总统。
    我就是那个穷小子。
    信末的署名是：亚伯拉罕·林肯！

18.用简洁的语言概括选文的故事内容。（3分）

19.阅读全文后，梳理孩子的感情变化（每个横线限填两个字）。（4分）

         ——乞求——         —— 兴奋——         ——轻松——        

20.指出下面的两句话中哪一句话更好，并说明理由。（3分）

A．史密斯先生急忙补充说：“别急，孩子，你听我把话说明白。”

B．史密斯先生补充说：“别急，孩子，你听我把话说明白。”

       好：理由是                                                        

21.选文划线的句子运用了哪两种描写方法？有什么作用？（3分）

22.选文中“我”为什么要送给孩子一双袜子呢？（3分）

23.阅读选文，你认为史密斯先生是一个怎样的人呢？试举例分析。（4分）

在我们成长的道路上不一定鲜花满地，也许会有学业上的困惑，生活中的失意，情感上的烦恼……它们就像横在我们面前的一道道坎，需要我们去跨越。请以“跨过那道坎”为题目写一篇文章,不少于600字。

要求：①文体不限（诗歌除外），但要规范。  ②请结合自己的生活体验写作。

  ③文中不要出现真实的人名、校名等。  ④不得套作。