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小明和你阅读《儒林外史》,发现有不少涉及南京的内容,你俩进行了专题探究。 清凉山 这姚园在清凉山上,是个极大的园子,进去一座篱门。篱门内是鹅卵石砌成的路,一路朱红栏杆,两边绿柳掩映。过去三间厅,便是卖酒的所在,那日把酒桌子都搬了。过厅便是一路山径,上到山顶,便是一个八角亭子。席摆在亭子上。娘子和姚奶奶一班人上了亭子,观看景致。一边是清凉山,高高下下的竹树 ; 一边是灵隐观,绿树丛中,露出红墙来,十分好看。坐了一会,柱少卿也坐轿子来了。轿里带了一只赤金杯子,摆在桌上,起酒来,拿在手内,趁着这春光融融、和气习习,凭在栏杆上,留连痛饮。这日社少卿大醉了,竟携着娘子的手,出了国门,一手拿着全杯,大笑着,在清凉山网子上走了一里多路。背后三四个妇女嘻笑笑着,两边看的人目眩神摇,不敢仰视。杜少卿夫妇两个上了轿子去了。姚奶奶和这几个妇女采了许多桃花插在轿子上,也跟上去了。 …… 娘子笑道 : “朝廷叫你去做官,你为什么装病不去 ? ”杜少卿道 : “你好呆 ! 放着南京这样好玩的所在,留着我在家,春天秋天,同你出去看花吃酒,好不快活!” 雨花台 萧金、杜慎等又走到山项上,望着城内万家烟火,那长江如一条白练,琉璃塔全碧辉煌,照人眼目……坐了半日,日色已经西斜,只见两个挑桶的,挑了两担空桶,歇在山上。这一个拍那一个肩头道 : “兄弟,今目的货已经卖完了,我和你到永宁泉吃一壶水,回来再到雨花台看看落照。”杜慎卿笑道 : “真乃菜佣、酒保都有六朝烟水气,一点也不差 ! ” 玄武湖 玄武湖是极宽的地方。左边台城,望见鸡鳴寺。那湖中菱、藕、莲、芡,每年出几千石。湖内七十二只打鱼船,南京满城每早卖的都是这湖鱼。湖中间五座大洲,中间洲上ー所大花园。园里合抱的老树,梅花、桃、李、芭、桂、菊,四时不断的花。又有一因的竹子,有数万竿。园内轩窗四启,看着湖光山色,真如仙境。 秦准河 每年四月半后,秦淮景致将渐好了。那外江的船,都下掉了楼子,换上凉篷,排了进来。船舱中间, 放一张小方全漆桌子,桌上摆着宜兴砂,榎细的成窑、宣窑的杯子,烹的上好的雨水毛尖茶。那游船的备了酒和肴馔及果碟到这河里来游,就是赶路的人,也买了几个钱的毛尖茶,在船上了吃,慢慢而行。到天色晚了,每船两盏明角灯,一来一往,映着河里,上下明亮。自文德桥至利涉桥、东水关,夜夜笙歌不绝。又有那些游人买了水老鼠花 ( 一种水上燃放的花炮 ) 在河内放。那水花直站在河里,放出来就和一树梨花一般,每夜直到四更时才歇。 ( 选自《儒林外史 ) , [ 清 ] 吴敵梓著,人民教育出版社 2018 年 12 月版,有删改 ) 13. 南京是个“好玩的所在”。读了以上片段,你和小明也想去玩玩。你最想去哪一处 ? 为什么 ? 我最想到 ________ 去玩,因为 ______________ 14. 小明对“六朝烟水气”不大理解,你根据以上片段做了概括解说。 _________________ 15 、小明在阅读中疑感 : “看花吃酒”本是雅事,作者却反复写杜少卿手拿一只金杯,这不是把他写俗了吗 ? 你为小明解答。________________ 16. 边读边走,你和小明走过了“赏心亭”“燕子矶”“清凉山”“雨花台”等,越发喜爱南京。于是,你写一首小诗献给南京。 ( 诗作不超过六行 ) _______________ 17. 读书,可以逐章阅读,也可以根据专题进行选择性阅读。下面是小明的专题探究读书报告的提纲,你也从初中语文教科书重点推荐的 12 部名著中选择一部,写出你的专题阅读报告提纲。 ( 提纲不少于三条 ) 专题名称 : 在《儒林外史》中读南京 报告提纲 : ①书里有浓浓的南京味儿,如,鮑文卿请倪老爹吃饭,特地点了鸭子。 ②书中的南京人很有魅力,像荆元这样的普通市民也有名士的风度。 ③书中体现了作者对南家由衷的喜爱,如,让名士杜少卿选择南京隐居。 专题名称 :_______________ 报告提纲 :_______________
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阅读《儒林外史》选段,完成下列各题。 话说周进在省城要看贡院,金有馀见他真切,只得用几个小钱同他去看。不想才到天字号,就撞死在地下。众人多慌了,只道一时中了愚。行主人道:“想是这贡院里久没有人到,阴气重了,故此周客人中了愚。”金有馀道:“贤东,我扶着他,你且去到做工的那里错口开水灌他一灌。”行主人应诺,取了水来,三四个客人一齐扶着,灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声,吐出一口稠涎来。众人道:“好了。”扶着立了起来。周进看着号板,又是一头撞将去,这回不死了,放声大哭起来。众人劝着不住。……众人七手八脚将他扛抬了出来,在贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一碗茶,犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。 ( 1 )补填下面横线处空缺的内容。 《儒林外史》这部讽刺小说,是清代小说家 的著作,它通过描绘士林的“群丑图”,展示 、对读书人灵魂的毒害。 (2) 众人认为周进“撞死在地下”是“中了恶”,你觉得他们说的合理吗?请结合相关篇章内容阐述理由。
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从下列作品中选择一个人物,分析其讽刺意义。 A .方鸿渐(《围城》) B .林之洋(《镜花缘》) C .周进(《儒林外史》) D .别里科夫(《契诃夫短篇小说选》)
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凝视诗歌的形式,仿照示例,从划线的诗句中选择一处,品味诗歌分行的意味。 示例:分行让“门”字凸显出来,吸引读者凝视这个字,让读者产生种种联想,丰富了诗歌的意蕴。这道“门”仿佛一副枷锁,而“门”字中间的空白又像是广阔的天空,鸟儿在笼子里一定久久地注视过它,眼中满是向往与绝望。 鸟笼 非马 打开 鸟笼的 门 让鸟飞 走 把自由 还给 鸟 笼 (选自《初中语文读本》)
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名著阅读,完成1-3题。 1.《儒林外史》书写儒林故事。全书没有贯穿全篇的中心人物和主要情节,众多故事由第一回说楔了敷陈大义,借名流隐括全文”开宗明义,用大义”提领全书的意旨,借名流的话隐喻人物的命运和结局,以下回目各色人等无不围绕这一“大义”粉墨登场。请问这被评为“一篇之骨”的“大义”是 ,这能隐括全文的名流是 。 2.课文《范进中举》节选自《儒林外史》第三回,请写出课文部分范进中举这个故事之前 ( 前因 ) 或之后 ( 后果 ) 的情节。 ( 任选一个作答,限 20 字以内 ) 3.《简·爱》中的简·爱、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、《骆驼祥子》中的祥子,均性格鲜明,个性突出,但结局各异。请选择其中一个人物,概括其性格特征 ( 限 20 字以内 ) ,并简要概述其结局 ( 限 30 字以内 ) 。
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1.文学世界,万物有灵。下列作家笔下的哪种植物可以用来比喻简•爱?请结合相关内容,简析两者的相似之处。 A .白杨树(茅盾) B .小桃树(贾平凹) C .木棉树(舒婷《致橡树》
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7. | 详细信息 |
《儒林外史》以“功名富贵”为镜,照出儒林各种人物的灵魂。阅读书评,完成后面的题目。 其书以功名富贵为一篇之骨:有心艳功名富贵而媚人下人者;有倚仗功名富贵而骄人傲人者;有假托无意功名富贵,自以为高,被人看破耻笑者;终乃以辞却功名富贵,品地最上一层,为中流砥柱。 (《儒林外史》卧闲草堂本闲斋老人序)从下列选项中任选一项,指出他属于书评所列的哪种人,并结合小说情节加以阐述。 A .王冕 B .牛浦郎
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片段一 我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭,遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡,不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外,没有其它冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。 吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的,他们穿着大而无当的制服,戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快的注视着我,可是在几分钟后,我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来,其中一个从我身边走过时,我招呼他:“喂,拿点冷水来。”可是他毫不理睬。几分钟后,我又招呼另一个孩子,结果也是一样。 片段二 苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客,看他们有没有通行证。……… . 彭德怀告诉我,有一次几个少年先锋队队员叫他停步,要他通行证,声言没有通行证就要逮捕他。 “我是彭德怀,”他说,“通行证就是我写的。 “即使你是朱德司令,我们也不管,”年轻的怀疑者说,“你总得有一张通行证。” (节选自《红星照耀中国》) 1. 片段一 中,两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬 ? 2.片段二中,少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的 ? 这体现了他们什么形象特点 ? 3. 选出下列对作家作品的解读不正确的一项 A. 法国作家凡尔纳自幼热爱海洋,向往远航探险。正是由于凡尔纳无限的好奇心和丰富的想象力,《海底两万里》才得以呈现在读者面前。 B. 《儒林外史》中作者吴敬梓把王冕的故事作为全书的“楔子”,是以王冕为例,揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害,表达对封建科举制度的批判。 C . 当我们读到《艾青诗选》中“当黎明穿上了白衣的时候,田野是多么新鲜”这样鲜活的诗句时,我们不仅惊叹其非凡的想象力,还从内心激起了对“黎明”和“希望”的巨大渴望。 D. 法布尔的《昆虫记》为我们展示了许多昆虫的另一面:勤劳的蚂蚁竟然是残暴的掠夺者;看似笨拙的圣甲虫,竟是个能工巧匠;看似恶毒的朗格多克蝎,却对自己的孩子关爱有加……
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9. | 详细信息 |
依据下面提供的信息,回答后面的问题。 话说严监生临死之时,伸着两个指头,总不肯断气,几个侄儿和些家人,都来讧①乱着问;有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的,纷纷不一,却只管摇头不是。赵氏分开众人,走上前道:“老爷!只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油;我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎;众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。合家大口号哭起来,准备入殓,讲灵柩停在第三层中堂内。 〔注〕①讧( h ò ng ) : 争吵,混乱 ( 1 )选文出自名著《 》,作者是 。 ( 2 )结合这一情节,简要分析严监生的形象。
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10. | 详细信息 |
阅读下面的语句,按要求作答。 在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”,他们都是十二岁至十七岁(照外国算法实际是十一岁至十六岁)之间的少年,他们都来自中国各地,他们当中有许多人像这个小号手一样,熬过了从南方出发的长征的艰苦。 (摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”) 上面语句中的“他们”被埃德加▪斯诺亲切地称为“ ”。孔子云:“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会,谈谈对“勇者”的理解。
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11. | 详细信息 |
巧妙的构思让情节引人入胜,从下列名著中选一部,结合故事分析作者的构思技巧。 A .《西游记》 B .《水浒传》 C .《哈利·波特与死亡圣器》 D .《基地》
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