江苏省丹阳市2018届九年级化学上学期第一次阶段测试试题及答案

厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是                                

A．苹果腐烂      B．榨取果汁      C．面包发霉        D．菜刀生锈 

物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是                    

A．铁制成铁锅     B．金刚石作装饰品    C．铜丝作导线     D．氢气作高能燃料

 下列说法错误的是                                                   

A．河水是混合物，矿泉水也是混合物

B．湿衣服在太阳下易干，因为水受热蒸发速度加快，易散发到空气中

C．凡澄清无色透明的水都是纯净物水   D．地球表面被水覆盖，水是生命之源泉

实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是

A．液体的倾倒      B．液体的量取      C．点燃酒精灯    D．滴加液体

一氧化氮气体难溶于水，密度略大于空气。常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮，实验室收集一氧化氮，宜采用的方法是

A．向上排空气法  B．排水法  C．向上排空气法或排水法   D．向下排空气法或排水法

下列变化中，不属于缓慢氧化的是：

A． 钢铁生锈    B．农家肥料腐熟    C．光合作用    D．牛奶变酸

 用托盘天平称量固体药品，左盘上砝码为20g，游码为2．2g，指针在正中央，药品的质量是

    A．22．2g    B．小于22．2g    C．17．8g     D．大于22．2g

鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可以选用的最佳方法是                       

A．将气体分别通入水中               B．将气体分别通入澄清石灰水中

C．将气体分别通入紫色石蕊试液中   D．将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中

实验室制取二氧化碳一般有五步：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向漏斗中注入稀盐酸；④向锥形瓶中加几小块大理石；⑤收集气体。正确操作顺序是：                    

A．①②③④⑤      B．②①④③⑤        C．①④②③⑤        D．②③④①⑤

下列实验基本操作正确的是                                                   

    A．取块状药品时，如果没有镊子可以用手拿

B．用酒精灯给物质加热，结束时用嘴吹灭酒精灯

C．给装有一半液体的试管加热时，管口向上，垂直于酒精灯火焰的外焰

D．用镊子夹取块状固体，放入横放着的容器口，然后再将容器慢慢竖起来

下列实验方案可行的是                                                

  A．通过观察颜色区别氮气和二氧化碳   B．用尝味道的方法找出实验室的食盐

C．用肥皂水区别硬水和软水           D．用过滤来区别盐水和蒸馏水

下列说法正确的是                                                     

  A．燃烧和缓慢氧化都发光、放热   B．蜡烛在空气中燃烧既是氧化反应，又是化合反应

  C．碳酸氢铵加热生成氨气、水和二氧化碳，则碳酸氢铵由氮、氧、氢、碳四种元素组成

  D．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧                                                                                                          

用燃烧法除去密闭容器里空气中的氧气不带来其他气体，下列物质最适合选用的物质是                   

     A.木炭          B. 硫磺           C. 红磷        D.铁丝

今年世界水日的主题是“应对水短缺”。下列应对水短缺的措施：①推广使用无磷洗衣粉；②加强工业废水的达标排放；③加快生活污水净化处理的建设；④合理使用农药和化肥；⑤提倡节约用水，合理的的是                                            (    )

  A．①②③         B．①②④⑤       C．③④⑤       D．①②③④⑤

下列装置操作图不能用于检查气密性的是                                      

．建设节约型社会人人有责。下列节约行为中合理可行的是：                 

A．直接用工厂排出的废水灌溉农田   B．吃高温蒸煮后的霉变大米

C．把用剩的药品放回原试剂瓶 D．用淘米、洗菜水、洗衣服的水浇花、拖地、冲厕所

小华同学用量筒量取液体时，量筒平放在桌面上，平视凹液面最低处时，读数为25ml，倒出部分液体后，小华又仰视凹液面最低处时，读数为15ml，则小华实际倒出的液体体积为     

A．大于10ml     B．等于10ml     C．小于10ml     D．无法判断

．过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，比较两种物质的催化效果，其中观察效果最差的是                                   

    A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化

    B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

    C．第三组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间

    D．第四组分两次实验，看木条是否能复燃

下列实验数据合理的是                                                      

A．用托盘天平称取15.6 g氧化铜粉末     B．用100 mL量筒量取20.26 mL的稀硫酸

C．用托盘天平称得3.65 g氧化铜粉末     D． 用10 mL量筒量取4.2 mL的稀硫酸

下列关于化学实验现象的描述，不正确的是                                  

A．镁带在空气燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，生成白色固体

B．红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾

C．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳

D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

现有①氢气  ②水  ③氧气 ④汞  ⑤石灰石  ⑥高锰酸钾  ⑦干冰 ⑧活性炭等物质，根据要求用序号填空：

(1) 能供给呼吸和支持燃烧的是            ； (2) 能吸附色素和异味的是               ；

(3) 常用于人工降雨的物质是             ；  (4) 最理想的燃料是                   ；

(5) 覆盖地球表面积约75%的液体是            ；（6）常温下是液态的金属         。

有下列各种仪器，根据要求用序号填空：

（1）实验中起固定和支持仪器作用的是           ；

（2）用于吸取和滴加少量液体的是             ；             

（3）用于较大量液体的反应容器是            ；

（4）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是            。

请根据下图回答下列问题：

（1）操作A、B的名称依次是           、          。

（2）图B中玻璃棒的作用是               。                 

(3) 图B操作后仍浑浊的原因可能是（写出一条）                     。

根据下图所示水、氧气和二氧化碳的性质实验，请回答以下问题。

⑴    A装置中发生反应的文字表达式为：                     。用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条复燃，该气体是    ，该实验证明水是由                     组成的。

⑵    B中夹持铁丝的仪器是          ， B中现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，             ，放出大量热，有    色固体生成，该反应的文字表达式为                          。

潜水艇要配备氧气的再生装置，以保证长时间潜航．有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾；②电解水；③常温下用过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．

（1）写出方法③反应的文字表达式______                         ____。

（2）你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是（填序号）    ，与其他两种方法相比，这种方法的两点优点是______                     ____、____                   ______。

用来测定空气成分的方法很多，图5所示的是课本中的测定方法。 

请回答下列问题：

（1）该实验最终得到的结论是          。实验同时证明了氮气不具有        的化学性质。

（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是（写出两个原因）：          、          。

（3）小白同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图6所示），你认为改     

进后的优点是：             。

图5

（4）小丽同学所在的化学研究性学习小组在学习了上述方法的基础上，设计出了如图7所示的实验装置（装置的气密性良好），实验步骤如下：

①如图所示在集气瓶里装进  a  ml的水；

②用热的玻璃棒引燃燃烧匙里的白磷，生成大量白烟；

③待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失；

④结束后量出集气瓶中水的体积是b ml；

⑤整个集气瓶的体积是c  ml。

根据以上信息，回答下列问题；

（5）集气瓶中白磷燃烧的文字表达式：                     。              图7 

（6）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是             。

（7）若实验非常成功，当c为500mL，a=100mL，则b约为     180

mL。

（8）组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a  ml的水”非常不理解，咨询了组长小明之后，他终于明白“a  ml的水”的作用，其一是为了加快实验中集气瓶的冷却速度；其二则主要是        。

（9）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是

A．装置气密性不好    B．实验前集气瓶里没有装水                （     ）

C．集气瓶没有冷却到室温  D．用红磷代替白磷（红磷燃烧所需要的最低温度在240℃左右）

请根据下图所示的实验装置图填空：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式：        ，该反应的基本类型是         （填“化合反应”或“分解反应”）。试管口塞一团棉花的目的是                。她用排水法收集完氧气时应先将导管移出水面然后熄灭酒精灯，这样操作的目的是                 。

（2）实验室制取二氧化碳的发生装置是        （填序号，下同），获得该气体反应的文字表达式：                          。收集该气体的装置是        。如用图乙所示的装置收集，你认为二氧化碳应由     （填“a”或“b”）端导入。

(3)甲烷（CH₄）在通常情况下是一种无色无气味的气体，密度比空气小，极难溶于水。实验室常用加热无水乙酸钠和碱石灰两种固体物质来制取甲烷。实验室制取甲烷的发生装置和收集装置分别应选用图甲的中      与       进行组合（填装置序号）。

下图是实验室制取并探究二氧化碳性质的实验装置：

（1）仪器名称：A             E              。

（2）瓶C中观察到的现象是         ，说明二氧化碳具有的化学性质是         （用反应的文字表达式表示）。

（3）烧杯D中观察到的现象是          ，说明二氧化碳具有         、           、不能燃烧等性质，所以二氧化碳常用来灭火。

小红对紫黑色消毒粉A进行实验，实验过程如图。请回答下列问题：(图中字母是物质的代号，不是元素符号)：

(1)写出下列物质的名称：A    ；E    。

(2)固体C在生产无色气体B的反应中的

作用是     。

(3)写出下列转化的化学反应表达式：

①C→B                 。

X、Y两种气体的混合气体通人澄清的石灰水中，石灰水无明显的变化；将红热的黑色固体W放入到混合气体中，燃烧得到另一种气体Z。W熄灭后测知X气体已完全反应，向Y、Z的混合气体中加入澄清的石灰水，振荡后石灰水变浑浊。已知Y是空气的成分之一，约占空气总体积的4/5 。回答下列问题：

（1）写出物质的名称是： Y        ； Z         。

（2）写出X和W反应的文字表达式：                           。

（3）写出混和气体通入澄清石灰水过程中石灰水变浑浊的文字表达式                   。