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阅读下面的文字,把文中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。(2分) 她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边,也许是太腼腆( ▲ )羞怯,也许是故意要吸引更多的人……她戴的那条头巾颜色tuì( ▲ )得泛白,七皱八褶,好像是liào( ▲ )在抽屉里有了年头。脚上的木jī( ▲ )连后跟都磨平了,皮面上却抹了油,擦得锃( ▲ )亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞。 (《安恩与奶牛》,有删改)
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默写。(6分) ⑴ 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 , 。 ⑵ , 。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 ⑶ 冰心的小诗《成功的花》中形象地表现出成功的原因的两句经典诗句是: , 。
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名著阅读:下面对《汤姆·索亚历险记》相关内容的叙述错误的一项是(2分)【 】 A.这部小说是美国著名作家马克·吐温的代表作,作者为我们展示了人类最美好的心灵图画。 B.汤姆在想当“海盗”之前,曾经想负气出走,神秘失踪;也曾经想做一名身经百战的士兵荣归故里;还曾经想加入印第安人行列当一个大酋长。 C.汤姆、乔和哈克三个人在杰克逊岛开始了小“海盗”的生活,他们感受到了从来没有过的新奇与欢乐,享受那无拘无束的生活情趣。 D.汤姆和蓓姬在岩洞中历险过程中经历了不少艰难险阻,蓓姬多次安慰情绪波动的汤姆不要哭泣,坚持向前,表现了他们高尚纯洁的友情。
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口语交际(3分) 内心苦闷、情绪不佳的你参加好朋友刘刚的生日会,比较妥当的话是:(30字左右)
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下面是某学生的习作片段,请你选择4~5处用规定的符号在原文上直接修改。(4分) 换用号: 增补号: 删除号: 调位号: 冬日的上午冷飕飕的。他不知犯了哪根神经,硬要拉我出去“散步”。我心 里正犯犹豫,这小子是不是脑子出了问题?再仔细思量一下,更觉得他今天有点不对劲,套用句成语来讲,他打扮得可谓是道貌岸然了。不但头上戴的,身上穿的,脚下踩的全是名牌,就算胸前佩的那支钢笔,也是美国产的正宗“派克”。 他大概觉察到了我的惊异之情,便神秘地一笑,并不由分说地把我赶回家里。
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在语文老师的指导下,班委会准备组织开展“我爱文学”的语文综合实践活动,设计了“读书周”、“小创作”、“文学手抄报”等系列活动方案。其中的“文学手抄报”还设计了“文学之星”、“习作天地”、“我与名著”、“名家系列”等栏目。 如果你是“文学手抄报”编辑组的一员,请选择其中的一个栏目,面向全班同学写一段征集稿件的话。(3分)
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阅读课文《繁星》一文,完成7~11题。(共14分) 我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。 三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。 如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。 有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人。看,那个巨人还在跑呢! 7.根据文章内容,用恰当的词语填写下表。(4分)
8.文章多处运用了比喻和拟人的修辞方法,请用直线划出一例,写一段赏析性文字。(3分) “我”所划的句子运用了 的修辞手法,赏析:
9.在诗文朗诵会上,对本文最后一句朗诵的重音有不同看法:有人认为“看”该重读,有人认为“跑”该重读。你的看法如何?请结合对文章内容的理解阐述理由。(2分)
10.选出对文章内容理解有误的一项:(2分) 【 】 A.开头的“我爱月夜,但我也爱星天”是不能写成“我爱星天,但我也爱月夜”的。 B.第三自然段中“渐渐地我的眼睛模糊了”并不是因为“我”流泪的缘故。 C.第三自然段按照“仰望——欲睡——沉睡”的思路展开描述。 D.第三、四自然段采用点面结合的方法,先从点上写看星空,再从面上写看星座。 11.参考下列关于本文的背景材料,探究作者写“繁星”的意图。(3分) 1923年,19岁的巴金冲破封建家庭的樊笼到上海、南京求学。在学习期间,参加了一些社会活动,著名的“五卅”运动对他影响较大,他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日,为“向西方找真理”,寻求救国救民道路,他乘邮船离沪赴法。在航行期间,巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记。
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阅读《有一种善能穿透心灵》一文,完成12~15题。(共14分) ①朋友托我办一件急事,往回返的时候已是深夜。我直接找了一个私车,和两个陌生的小伙儿一起拼车返程。两个小伙儿很年轻,上车便玩手机。因为我忙了一天一夜没合眼,已经极度疲惫,便靠着座背睡着了。 ②不知睡了多长时间,司机叫醒了我,问我家住哪,已进市区了…… ③我正准备下车,却看见座位上放着一个手机。我知道,这个手机肯定是刚才那两个小伙儿的,看他们像是学生,买个手机也不易,我便问司机刚才两个小伙儿啥时候下车的。司机对我说:“十分钟前吧,郊区那个镇上下的。”我拿起手机,调出电话簿,拨通了一个标着“妹妹”的电话号码。那边接通了,一个小姑娘直接喊哥,我急忙说清了原委,小姑娘听后说那肯定是她哥的。她哥说今天要从省城赶回家,可现在还没到家。我想着也没什么急事,一觉醒来轻松不少,我便想把这个手机还给小伙儿——毕竟离得不远。于是,我让司机掉头,按照小姑娘说的地址去她家。 ④十分钟后,我们到了那里。正巧两个小伙儿正往家里走。 ⑤司机停下车,我高兴地和他们打招呼。可小伙儿不知为什么,突然间想快步离开,我不禁有些莫名其妙。我拉住其中一个小伙儿,把手机递给他,说,以后要小心,不要这样好忘事。小伙子这才安定下来,不好意思地接过手机,然后向我说谢谢。 ⑥我转身要走,小伙子叫住了我,让我等一下。他跑进院子里,一会儿又跑出来,摘了一袋子的茄子和青菜给我,说:“叔叔,没什么感谢的,庄稼院里的东西,您收下。”我再三推辞,小伙子直接把菜放进了后备箱,还要了我的电话号码,说过一阵儿秋梨熟了,再给我送点…… ⑦回来的路上,我和司机高兴地谈论着这事,都有一个共同的感慨,人还是要做好事 。不一会儿,我到家了,准备付车费给司机。可不想,钱包不见了。那里面可装着一万元的工钱和朋友的几张发票,丢了可不得了。司机劝我别急,好好想想是不是没带回来?可我确信把包带回来了,上车睡觉时我还看了一下,然后把它抱在怀里,怎么突然间不见了呢? ⑧就在这时,手机接到了一条陌生短信,上面写着: 。我急忙下车打开后备箱,钱包真的在里面。 ⑨我望向夜空,心潮翻滚,不但没有一点愤恨,甚至有些感动。我知道,这份感动源于我的真诚,但我却从这份真诚中,看懂了善的伟大,它能散发人性的光辉,更能穿透一个人的心灵。 (选自《西部晨风》,作者:程刚) 12.通读全文,小说标题在文中具体指什么内容?(4分)
13.留悬念,埋伏笔,这是这篇小说的一大特点,请举一例作一些分析。(3分)
14.依据文意,补写出第⑧小节空白处的短信内容(写在下面横线上),25字左右。(3分)
15.阅读下面材料,结合文章内容,说说你对“善”的理解。 (4分) 2012年11月,扬州大学附中徐砺寒同学骑车撞了宝马车,当时车主不在,急着上学的他在车上贴了字条并留下自己电话。车主凌先生后来说:“孩子,谢谢你,你让被尘俗污染太久的大人的心灵好好清洁了一回。”凌先生表示不会追究孩子的责任,修理的费用跟他的品质相比,根本不值一提。
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阅读下面《幼时记趣》一文,完成16~19题。(共12分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空,心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 16.解释下列句中加点的词或短语。(4分) ① 余忆童稚时( ) ② 必细察其纹理( ) ③ 徐喷以烟( ) ④ 私拟作群鹤舞于空( ) 17.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) ⑴ 故时有物外之趣。
⑵ 心之所向,则或千或百果然鹤也。
18.短文写了不少有趣的事情,请在下面的括号内用四字短语补写出两件。(2分) (群蚊舞空)——( )——( ) 19.仔细揣摩下列短语在短文中的意思,根据要求写出其同义词或反义词:(2分) 用成语写出同义词: 明察秋毫( ) 拔山倒树( ) 用成语写出反义词: 庞然大物( ) 怡然称快( )
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不管是家庭生活,还是学校生活,都有令我们受到触动的事或人。 请以“那一天,我 ”为题,写一篇不少于400字的记叙文。 要求:① 在题目的横线上填上合适的词语,使题目完整。② 要写出真情实感。 那一天,我
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