2017七年级上学期人教部编版初中语文期中考试

下列加粗字的注音完全正确的一项是（  ）

A、啜泣（chuò）　枯涸（gù）　       酝酿（niànɡ）

B、应和（hè）  　肥硕（shuò）   　  尸骸（hài）

C、猝然（cù）　  一瞬间（shùn）　   洗濯（zhuó）

D、寂寥（liǎo）　嶙峋（lín　xún）　 峰峦（nuán）

下列句子中没有错别字的一项是（  　）

A、我可以好好地使用它，也可以白白遭踏它。

B、理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可既，折磨着你那进取的心。

C、从我丈夫温和沉静的性格中我获益非浅。

D、他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（　  ）

（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，_________出一片安静而和平的夜。

（2）我一直于_______科学世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。

（3）云，能够帮助我们_________阴晴风雨，预知天气变化。

（4）你把我的________引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。

A、烘托  沉迷  识别  思念

B、衬托  沉醉  辨别  思绪

C、烘托  沉醉  识别  思绪

D、衬托  沉迷  辨别  思念

对《天净沙 秋思》这首曲的赏析，不恰当的一项是（    ）。

A、这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。

B、这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。

C、第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。

D、“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。

下列没有运用修辞手法的一句是（    ）。

A、仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

B、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

C、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

D、山那边的山啊，铁青着脸。

 (1)                     ，一夜征人尽望乡 。

(2)_______             _，应傍战场开。

(3)_______             _，青山郭外斜。

(4)______      _，若出其中；___         _，若出其里。

(5)峨眉山月半轮秋，___                    。

(6)___             __，随风直到夜郎西。

(7)《天净沙·秋思》的主旨句是_______________ ，_______________             _。

(8)《次北固山下》颔联是：_______________  ，_______            _。其中描写景物、节令蕴含自然理趣的诗句是：___              _，_______            _。

（9）林海音的《城南旧事》所呈现的，是在花树藤下听     讲故事，到         替兰姨娘挑选布料等再平常不过的生活场景，是老      那淡然、平和、不疾不徐的日子。

（10）《五猖会》《从百草园到三味书屋》等有趣的文章出自《            》。

（11）1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性      （体裁名称），并以《        》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。

《论语》十二章（节选）

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

1、解释下列句中加点的词

（1）不亦说乎        （2）人不知而不愠

（3）吾日三省吾身    （4）不逾矩

2、翻译下列句子

（1）有朋自远方来，不亦乐乎？

（2）温故而知新，可以为师矣。

3、“吾日三省吾身”从       、          、        三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视             的修养。

4、经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。

5、把下列句子按要求归类（填序号）。

①学而时习之。             ②死而后已，不亦远乎？

③温故而知新。             ④知之为知之，不知为不知。

⑤三人行，必有我师焉。     ⑥己所不欲，勿施于人。

讲学习态度的有：________________

讲学习方法的有：_______________

讲品德修养的有：_______________

《春》

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不赛杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，_________青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢______在繁花嫩叶当中，高兴起来了，吸朋引伴地_______清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水________着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1、依次填入上文横线上最恰当的词是（    ）

A、夹  架  展示  呼应      B、有  放  显示  附和

C、混  安  卖弄  应和      D、含  置  亮出  对应

2、给上文每段分别加上一个小标题，依次可以是__  _、__  __、___  、__   。

3、与“小草偷偷地从土里钻出来”一句中描绘的画面最相似的诗句是（   ）

A、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》）

B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）

C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）

4、作者写春花，既有实写，又有虚写，虚写的句子是：__                 文中写春花是正面描写，写蜜蜂等是对春花的_____    描写。

5、文段从多个感观角度来描写春风。“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你”运用了___          的修辞手法，从___   觉写了春风的_____    。

时而温柔娴静，时而却又粗犷豪放，时而显得缠绵婉约，时而又那样的深沉素雅。这就是你──我喜爱的雨。

我爱雨，我尤其爱听雨。［甲］

春雨是文静的小姑娘，悄无声息地抛洒。“诗圣”杜甫有诗云：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在这样的春夜里，你什么事也不必做，只需要捧一杯香茗，呷一口香茶，闭上眼睛──脑海里有这样一幅画：大地是一张好大的宣纸，春雨是一支饱蘸了绿的笔，只需轻轻一点，那绿便晕开去，晕开去……伴着雨点落地，禾苗出土的滋滋声，一曲清雅的“春江花月夜”便在你的心头响起。

夏天的雨可没有那样的好脾气，他像一个顽皮的孩子，趁你不注意，他就一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了，他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂扬的摇滚已经开始啦！然后再用心去听吧，你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮，他还时不时地邀闪电来凑凑热闹。那一瞬间，黑夜如白昼，你会看到成千上万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符。还没等回过味来，一个接一个的闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章。一整个夏夜，你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天，说不定你会依稀记得：昨夜风疏雨骤，雨声滴碎荷花声。

秋，历来被人们誉为金秋；秋风，被人们誉为金风。那，我就把秋雨称为金雨吧。在听着金雨的时候，一切都变得沉默了、安静了。如果说金秋是一副色彩凝重的油画，那金雨便是具有魅力的背景。现在，我听着金色的雨声，我仿佛听到了一个个新生命的啼哭，听到了庆祝丰收的锣鼓。在金雨中，农民丰收了玉米，老师丰收了希望，而我们呢？我们又丰收了什么？

冬在人们的心目中是冷酷无情的，而冬雨却是温和敦厚的。他不慌不忙地飘落，融化着积雪残冰；他不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；他不疾不徐地降落，准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音，分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后，冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓：春天快到了！

[乙］倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一个最纯真的、最美妙的心灵。

[丙］朋友，爱上听雨吧！尽情地享受她带给你的无穷乐趣。

1、给选文拟一个恰当的标题： __________            。

2、结合语境解释文中加点的词。

怡然：________________                                  。

3、请根据第１段内容概括出各个季节的雨的特点。

春雨：___________。夏雨：______________。

秋雨：____________。冬雨：______________。

4、请结合文段分析第3段引用杜甫诗句“随风潜入夜，润物细无声”的作用。_______                                                                 。

5、“这就是四季的雨，这就是雨的声音”是原文中的一句话，请给这句话选出恰当的位置。（　）

A、[甲］      B、［乙］       C、［丙］

6、融情于景是写景抒情散文常用的写作手法，本文按春、夏、秋、冬的顺序描绘了雨的不同韵味，抒发了作者对雨的什么感情。__                 _______。

作文

请先品读一下满文军的《懂你》：

……多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你╱一年一年,风霜遮盖了笑脸╱你寂寞的心有谁还能体会╱是不是春花秋月无情╱春去秋来,你的爱已无声╱把爱全给了我,把世界给了我╱从此不知你心中苦与乐╱多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你……

别说我们还太小，其实再美好的青春岁月里，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动，妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事、课文中的形象作者的意图……其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，是的，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福……

请根据自己的亲身经历或体验，以“_______，其实我懂你”为题，写一篇文章。

要求：① 先把题目补完整。

② 写出真情实感，除诗歌外文体不限，不少于500字。

③ 作文中不要出现真实的校名、人名。