2017安徽九年级上学期人教版初中物理期末考试

用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会吸引水流，这是由于梳子摩擦后　　的原因．当梳子靠近带负电的小球，小球被排斥，说明梳子带　　电．

汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的　　；当某一个灯坏了不亮时另一个还能发光，这两个转向灯在电路中的连接方式为　　．

如图所示是我们在收音机等小型电器中经常见到的定值电阻器，李奥同学想测出这个电阻的阻值，他在电阻两端加20V电压时，通过的电流为1A，则它的阻值为　　Ω，然后他又把该电阻两端的电压调为5V，则此时通过该导体的电流为　　A．

如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表．当S闭合后，为使两灯均能发光，则甲接　　，乙接　　．

在图所示的电路中，电源电压保持不变，开关S₁闭合．如果S₂从断开到闭合，则电流表A的示数将　　（“变大”，“不变”或“变小”）电压表V的示数将　　（“变大”，“不变”或“变小”），灯泡L₁的亮度将　　．（“变亮”，“不变”或“变暗”）

2016年3月20日晚，小明家参与了合肥市“地球一小时”活动，在熄灯一小时的时间里，共节省了0.5kW•h的电能，合　　J．

电子式电能表表盘上标有“3000imp/kW•h”字样，将某用电器单独接在该表上工作2min，电能表指示灯闪烁了30次．该用电器在上述时间内消耗的电能为　　J，用电器的电功率是　　W．

将标有“12V 6W”的灯泡接在9V的电路中时，灯泡消耗的功率是　　W．若将其接入36V的电路中并使它能正常发光，则应给它串联一个阻值是　　Ω的电阻．

根据如图所示的实物连线图，在虚线方框中画出对应的电路图．

在图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L_l两端电压的是（　　）

A．      B．       C．       D．

在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的（　　）

A．      B．    C．     D．

如图所示是一种定时课间音乐播放器装置的原理图，“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置：；“定时开关”是到达设定时间，自动断开的开关．闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯①（填“会”或“不会”）亮，播放器②（填“会”或“不会”）播放音乐；到达设定时间定时开关”处于③（填“闭合”成“断开”）状态，“播放器”播放音乐，下列选项中正确的是（　　）

A．①会　②不会③断开      B．①不会②会③闭合

C．①不会②会③断开   D．①会　②不会③闭合

在如图所示的电路中，正确的说法是（　　）

A．闭合S₁，断开S₂，L₁发光，L₂不发光

B．闭合S₁，S₂，L₁，L₂都发光

C．S₁，S₂都断开，L₁，L₂都不发光

D．闭合S₂，断开S₁，L₁，L₂都发光

举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判．若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己面前的按钮．要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮．以下符合这一要求的电路是（　　）

A．       B．       C．       D．

小华同学家的电饭煲正常工作时的电流约为3A，则它正常工作15min所消耗的电能是（　　）

A．2200J   B．4500J   C．5.94×10⁵J D．5.94×10⁶J

现有两个电阻，甲标有“10Ω1.5A”字样，乙标有“20Ω0.5A”字样．现把它们并联起来接入某电路中，则对该并联电路的说法中正确的是（　　）

A．干路中的最大电流为2A

B．并联电路两端所能加的最大电压为15V

C．甲、乙两条支路中的电流之比为1：2

D．并联电路的最大电功率为15W

在如图所示的电路中，电源电压不变，当S闭合，滑动变阻器的滑片P从左向右移动时，三个电表示数的变化情况是（　　）

A．A变大，V₁不变，V₂变大    B．A变大，V₁变小，V₂不变

C．A不变，V₁变小，V₂变大    D．A变小，V₁变大，V₂变大

在如图所示的电路中，闭合开关后，只有一盏灯亮，且电路中只有一处故障，故障只发生在灯上，则判断正确的是（　　）

A．若电压表、电流表均无示数，则L_l断路

B．若电压表无示数，电流表有示数，则灯L_l短路

C．若电压表、电流表均有示数，则灯L₂断路

D．若电压表有示数，电流表无示数，则L₂短路

小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．

（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是　　（选填“A”“B”或“C”）处的电流．

（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导钱上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是　　（选填“A”“B”或“C”）处的电流．

（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：　　（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：　　．

（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在图丙中的虚线框中画出电路图．

如图是小乔和小丽在做“探究电流与电压和电阻的关系”的实验电路图．

（1）在探究“电流与电压的关系”时，选择的研究对象是定值电阻R而不是小灯泡，理由是：　　；

（2）在探究“电流与电阻的关系”时，所选定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω、和20Ω，并按下列步骤进行实验：

①将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为3V，记下电流表的示数I，断开开关S；

②用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路，闭合闭合开关S，　　，记下电流表的示数I，断开开关S；

③用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路，闭合闭合开关S，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数大于3V，实验无法进行下去．请写出一种解决问题的方法：　　．

小明用图甲测定小灯泡L的电功率．

（1）开关S闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移动到　　（选填“A”或“B”）端；

（2）闭合开关S，移动滑片P到某一位置后，若电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则小灯泡L消耗的实际电功率为　　W，小明还计算出此时小灯泡L的电阻R_L=　　Ω；

（3）小刚在做同样的实验时，他连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，电流表有示数而电压表无示数，则电路可能出现的故障是　　（选填选项前的字母）

A．小灯泡的灯丝断了            B．滑动变阻器断路

C．小灯泡短路                  D．电流表断

如图所示的电路中，A、B两端的电压是6V，灯L₁的电阻是8Ω，通过的电流是0.2A．求：

（1）灯L₁两端的电压；

（2）灯L₂的电阻．

如图所示的电路中，电源电压恒为6V，小灯泡L上标有“6V，3W”的字样，电阻R₁的阻值为8Ω，滑动变阻器R₂上标有“10Ω，2A”的字样．求：

（1）小灯泡L正常工作时的电阻；

（2）开关S₁与S₂都断开，S闭合时，R₁在10min内产生的热量；

（3）当开关S₁、S₂、S都闭合，电流表的示数为1.5A时，R₂消耗的电功率．