2020-2021学年初中生物试题含解析

某研究性学习小组的同学制作了以下四个密闭的生态瓶，并控制环境温度相同，四个生态瓶中生物生存时间最长的是（　　）

A ． B ．

C ． D ．

要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（ ）

A ． B ． C ． D ．

下列生态系统中，生物多样性最丰富的是（ ）

A ．城市生态系统 B ．草原生态系统

C ．森林生态系统 D ．农田生态系统

生物圈是最大的生态系统，以下关于生物圈的叙述正确的是（　　）

A ．生物圈是指地球上的所有生物

B ．地球上所有生物能够生活的地方就是生物圈

C ．生物圈的范围包括整个大气圈、水圈的下部和岩石圈的上部

D ．生物圈是一个统一的整体，是地球上所有生物以及他们所生活的环境

郑州市龙湖湿地公园遍布芦苇、菖蒲等植物，有天鹅鸳鸯等多种野生禽鸟在此栖息。下列说法不正确的是（　　）

A ．湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，故有 “ 地球之肺 ” 之称

B ．芦苇、菖蒲等绿色植物是湿地生态系统中的生产者

C ．天鹅、鸳鸯在湖中捕食，是湿地生态系统中的消费者

D ．湿地生态系统的生物种类越多，该生态系统的稳定性就越强

下列哪项可称为 “ 绿色水库 ” 和 “ 地球之肺 ” （ ）

A ．雪峰山森林 B ．邵阳资江 C ．隆回高州温泉 D ．南山牧场

“ 大树底下好乘凉 ” ，这句话说明生物与环境的哪种关系（ ）

A ．生物能适应环境 B ．环境影响生物生存 C ．生物能影响环境 D ．环境适应生物

地球上最大的生态系统是（　　）

A ．生物圈 B ．陆地生态系统 C ．海洋生态系统

在草原生态系统中，各种生物构成了食物链，下列食物链正确的是（　　）

A ．草 → 蚱蜢 → 食虫鸟 → 蛇 → 鹰

B ．蚱蜢 → 草 → 食虫鸟 → 蛇 → 鹰

C ．阳光 → 草 → 蚱蜢 → 食虫鸟 → 蛇 → 鹰 → 细菌

D ．草 ← 蚱蜢 ← 食虫鸟 ← 蛇 ← 鹰

七里海国家湿地是天津最大的天然湿地。下列有关湿地生态系统的叙述中，不正确的是（ ） .

A ．能蓄洪抗旱 B ．能净化水源

C ．能调节区域小气候 D ．有 “ 地球之肺 ” 之称

下列现象属于非生物因素对生物影响的实例是（ ）

A ．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米

B ．七星瓢虫捕食蚜虫

C ．黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中

D ．田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢

当某种有毒物质进入食物链：草一蝗虫 → 青蛙 → 蛇，生物体内有毒物质积累最多的是（ ）

A ．草 B ．蝗虫 C ．青蛙 D ．蛇

俗话说： “ 大树底下好乘凉 ” 。下列现象与此生物与环境的关系相似的是（ ）

A ．不同季节，雷鸟体色不同 B ．沙漠地区栽种的植物能防风固沙

C ．温带的野兔随季节换毛 D ．莲藕的茎和叶都是中空的

下列能组成生态系统的是校园里的（ ）

A ．所有植物及其环境 B ．所有动物及其环境

C ．所有植物和动物 D ．所有生物及其环境

下列关于生物圈的说法，错误的是（　　）

A ．岩石圈是陆生生物的 “ 立足点 ”

B ．生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层

C ．生物圈能为大多数生物提供生存的基本条件

D ．生物圈的范围在海平面以下约 10 千米和海平面以上约 10 千米之间

下列各项中，能看做一个生态系统的是（　　）

A ．一条小河中的所有生物

B ．一块稻田中所有的水稻

C ．一个池塘中所有的生物及其中的无机环境

D ．一个森林里所有的阳光、土壤、空气等无机环境

某高校研究性学习小组将开展 “ 新冠肺炎发病率与年龄（和性别）关系 ” 的课题，他们最好采用的研究方法是：（　　）

A ．观察法 B ．调查法 C ．实验法 D ．讨论法

地球是生物赖以生存的共同家园，相关叙述错误的是（　　）

A ．地球任何一个地方都有不同的生物生存

B ．不同的栖息地，生活着不同的生物群体

C ．生物圈具备大多数生物生存的基本条件

D ．不同的生态系统之间存在着复杂的联系

下列能够体现非生物因素对生物的影响的是

A ．草盛豆苗稀 B ．雨露滋润禾苗壮

C ．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 D ．稻花香里说丰年，听取蛙声一片

生态系统具有一定的自动调节能力，下列生态系统自动调节能力最强的是（　　）

A ．热带雨林 B ．温带草原 C ．北极苔原 D ．非洲沙漠

如表是对某生态系统中几种生物体内农药含量的测定结果：

这些生物之间有着吃与被吃的关系，下列说法错误的是（　　） A ．该生态系统中的食物链可以写作 ③→⑤→②→①→④

B ． ③ 是该生态系统中的生产者

C ．该生态系统中的生物 ④ 的数量最少

D ．这 5 种生物构成了整个生态系统的生物部分

下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系请你据表分析，下列食物链中正确的是（　　）

A ． C→E→B→A→D B ． E→D→C→B→A

C ． A→B→C→D→E D ． D→A→B→C→E

生物生命活动所需的能量在食物链中的起点是 ________ 者。

如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，据图回答下列问题。

(1) 依据生态系统的组成成分划分，草食昆虫属于 ______ 者。

(2) 写出图中最短的一条食物链 ______ 。

(3) 如果在该生态系统中喷洒杀虫剂，受害最大的是 ______ 。

(4) 在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的 ______ ，但这种能力是有一定限度的。

(5) 图中蛇和猫头鹰之间的关系是 ______ 。

建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题：

(1) 在生物学上，把空气、光照、水分、植物、昆虫、蛇、猫头鹰等影响鼠生活和分布的因素统称为 ___________ 因素。该生态系统中能量的源头是 ___________ 。

(2) 若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是 ___________ 。

(3) 若 X 代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链 “ 植物 → 昆虫 → 蜘蛛 →X→ 蛇 → 鹰 ” ， X 既可以代表青蛙，也可以代表 ______________________ 。

(4) 图二中的甲对应图一中的生物是 ___________ 。

(5) 写出鹰获得能量最多的一条食物链： ______________________ 。

(6) 一段时间内生物的数量和比例总是维持相对稳定，原因是生态系统具有一定的 ___________ 能力。

下图是生态系统中的食物网，看图回答问题。

(1) 图中生产者是 ______ 。图中所有动物可统称为 ______ 。

(2) 如果人类大量围捕狐，短期内兔和鼠的数量会 ______ 。

(3) 该食物网中共有 ______ 条食物链，最长的一条食物链可表示为 ______ 。

(4) 当该草原生态系统受到重金属污染时，其生物体内重金属含量最高的生物是 ______ 。

(5) 其中，鹰与鼠是 ______ 关系，鹰与狐是 _______ 关系。

(6) 若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是 ______ 和 ______ 。

如图是某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：

(1) 图中生产者是 ______ ，图中动物属于 ______ 。

(2) 该食物网中共有 ______ 条食物链，写出其中最长一条食物链 ______ 。

(3) 鹰和蛇的关系是 ______ 。

(4) 生态系统中的物质和能量是沿着 ______ 和食物网流动的。生态系统的能量流动具有的两个明显的特点是单向流动和 ______ 。

(5) 如果在草上喷施农药 DDT ，（ DDT 难以分解，会随食物链不断积累），难么体内积累 DDT 最多的生物是 ______ 。

(6) 一个完整的生态系统，除图中所示的生物成分外，还应包括 ______ 环境和 ______ 。

如图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答：

(1) 在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为 ______ 。

(2) 若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是 ______ 和 ______ 。

(3) 该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，草的数量会 ______ ，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的 ______ 能力。在一般情况下，最终该生态系统中各种生物的种类和数量会维持在 ______ 的状态。

(4) 图二中的甲对应图一中的生物是 ______ ，此生物与鹰的关系是 ______ 和 ______ 。

(5) 请写出该生态系统中最长的食物链是 ______ 。

读图理解：

如图是某生态系统的食物网，请根据图回答：

(1) 该食物网中共有 ______ 条食物链，其中最长的一条是 ______ 。

(2) 该生态系统中，草属于 ______ ，兔、狐等属于 ______ ，还有肉眼看不到的细菌、真菌属于 ______ 。

(3) 该食物网中，数量最多的生物是 ______ ，数量最少的是 ______ 。

(4) 如果狐、鹰等肉食动物被大量捕杀，兔的数量将会 ______ 。

(5) 在这个生态系统中，所有生物所需要的能量都来自绿色植物 ______ 固定的能量。

图一为草原生态系统中食物链和食物网简图，图二表示图一中某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：

(1) 图一所示中鹰和狐的关系是 ______ 。若图一要表示一个完整的生态系统，则需要补充 ______ 部分和 ______ 者。

(2) 根据图二中有毒物质的相对含量，从图 — 给出的生物写出这条食物链 ______ 。（用箭头和文字表示）。

综合应用

甘蔗味道清甜，兼有清热利尿、益血补肝功效等优点而深受人们喜爱。竹蔗是甘蔗的一种，竹蔗适合裁种于降雨量充沛、阳光充足、冬夏温差大的地方。种植竹蔗时，选择大田生长较好，没有病虫危害（尤其是绵蚜虫）的新植蔗梢作种。

(1) 竹蔗蔗肉松脆，构成竹照结构和功能的基本单位是 ______ ，甘甜可口的竹蔗汁主要存在于 ______ 结构中。

(2) 吃竹蔗要先把竹蔗 “ 皮 ” 削去，削去的 “ 皮 ” 属于 ______ 组织，吃蔗肉时会吃到许多纤维状的结构，它们主要属于 ______ 组织。

(3) 如果竹蔗田里杂草多，会荫蔽竹蔗，抑制幼苗的生长，竹蔗和杂草是 ______ 关系。

资料分析

据新华社消息，我国自行建立的第一个生物再生生命保障地基有人综合密闭实验系统 ----“ 月宫一号 ” 完成实验任务，三位实验人员经过 105 天的科学实验于 2014 年 5 月 20 日成功出舱。 “ 月宫一号 ” 由 1 个综合舱和 2 个植物舱组成，总面积 160 平方米，总体积 500 立方米。 “ 月宫一号 ” 是能与地球媲美的 “ 微型生物圈 ” 。可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标。

(1)“ 月宫一号 ” 之所以可称为 “ 微型生物圈 ” ， 是因为它具备了构成生物圈的基本要素，即它包含了 ______ 的底部、 ______ 的大部和岩石圈的表面。

(2)“ 月宫一号 ” 作为一个生态系统，是由生物部分和 ______ 部分组成。生态系统都具有 ______ 的能力，这种能力与生态系统成分的复杂程度有关系， “ 月宫一号 ” 总面积 500 立方米，实验人员仅生活了 105 天，说明该生态系统的成分相对简单，这种能力是有限的。

(3) 地球上最大的生态系统是 ______ ， 是所有生物共同的家园。保护生态系统人人有责。

如图是生物圈中碳循环的示意图，请分析作答。

(1) 碳元素在无机环境与生物之间以 ______ 的形式进行循环；大气中的二氧化碳通过生理过程 ______ （填图中字母）由无机环境进入生物体内。

(2) 生物的生命活动需要物质和能量，进入生态系统的总能量是 ______ ，能量流动的特点是 ______

(3) 写出图中一条食物链： ______ 。

(4) 此图中，碳回归无机环境的途径有 ______ （用图中的字母表示）。

(5) 自工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球气候变暖等一系列严重问题。据图分析，降低大气中二氧化碳含量的措施有：

①______ ； ②______ 。

这是一位同学写的一份关于探究 “ 土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响 ” 的实验报告，由于被水浸渍，有些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。

提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？

(1) 作出假设： ______ 。

(2) 实验步骤：

① 准备材料用具： 10 只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土（潮湿程度相当）。

② 实验装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放等量 ______ 。这样做的目的是设置 ______ 。

③ 在铁盘两侧的中央各放入大小数目相同的鼠妇。

④ 观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量，共统计 10 次。

(3) 实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目（单位：只）。

为了使实验结论更准确，应对上述数据求 ______ 值。

(4) 得出结论：鼠妇适应于 ______ 的生活环境。

小李同学为探究 “ 非生物因素对鼠妇分布的影响 ” ，设计以下实验方案：用长方形不透光纸盒作为容器，按照图所示设置。在纸盒两侧中央各放 5 只大小一样的、活动状况相似的鼠妇，先将装置静置 2 分钟，然后开始记录第 2 至第 10 分钟内两侧鼠妇的数量，每隔 2 分钟记录一次，观察统计记录结果如表。请分析并回答问题。

(1) 这个实验所探究的影响鼠妇分布的非生物因素是 ____________ 。

(2) 小李同学此次探究提出的问题是 __________________________ ？

(3) 探究实验常常要设置实验组和对照组，此次探究实验的实验组是 ____________ 环境。

(4) 在纸盒两侧中央各放入 5 只鼠妇而不是 1 只，目的是为了提高实验的 ____________ 。

(5) 环境中影响生物生活和分布的生态因素，除了本实验所探究的非生物因素外，还有 ____________ 因素。

实验探究。某生物兴趣小组的同学同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验结果如表：

实验装置：

(1) 在一个对照实验中，变量应该有 ______ 个，这是 ______ 原则，该实验的变量是： ______ 。该实验的问题是： ______ ？

(2) 若全班有 10 组，应取 10 组数据的 ______ 值，这样做的原因是可以 ______ 。

(3) 若铁盘两侧中央各放 1 只鼠妇是否能得出准确的结论？ ______ 。为什么？ ______ 。

(4) 该实验结论是： ______ 。实验结束后，应如何处理这些鼠妇？ ______ 。

自然条件下，菊花多是秋季开花，花期通常在十月下旬。怎么样让菊花提前到国庆节开花呢？

植物的开花和果实的成熟受日照和温度等因素的影响，某兴趣小组进行如下实验：

提出问题：日照时间长短能提前或延迟菊花开花吗？

作出假设：缩短日照时间能使菊花提前开花。

实验准备：

器材：在国庆节前 50 天准备大小相近、生长状况良好的 20 盆菊花苗，暗室。

实验步骤：

国庆节前 50 天，将 20 盆菊花苗平均分成 A 、 B 两组：

①A 组给以每天 10 小时光照，半月后给以每天 8~9 小时的光照； B 组给以每天 12 小时光照。（施肥、浇水、温度等栽培条件两组一样）

② 每天光照后，将菊花放到暗室进行遮光处理。持续 50 天。

③ 每天同一时间记录菊花开花的数量和开花时间。

(1) 预期结果与预测结论：

预测 1 ：若 ______ ，则说明缩短日照时间不能使菊花提前开花。

预测 2 ：若 ______ ，则说明缩短日照时间能使菊花提前开花。

(2) 这个实验的变量是 ______ 。

(3) 实际上还有其他因素影响菊花的开花时间，实验小组若探究温度对菊花开花时间的影响，设计了以下三组实验（时间持续 50 天）：

这三个方案中不符合对照实验要求的是 ______ 方案，判断依据是： ______ 。

(4) 为了提高实验结果的准确性，本实验采取了多种不同的方式。比如，选择 20 盆菊花而不是 2 盆，目的是 ______ ； 20 盆菊花 “ 施肥、浇水、温度等栽培条件两组一样 ” ，目的是 ______ 。

鼠妇是一种小型陆生节肢动物，常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤通常都是潮湿的。一般在干燥的花盘或石块下，很难见到它们的踪迹。某生物兴趣小组要探究土壤的湿度对鼠妇分布的影响，请帮助他们完成下面的探究报告。

(1)________________ ：土壤的湿度会影响鼠妇的分布吗？

(2) 做出假设： ___________________ 。

(3) 制订计划：

材料用具：每个小组 10 只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板。

实验设计：以铁盒横轴中线为界，在一侧放上湿土，另一侧放上干土。这样在铁盒中就形成了 _____ 和 _____ 两种环境。在实验过程中，要控制其他因素的影响，只有 ______ 是不同的，即变量是 ______ 。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做 ____ 实验。

(4) 实施计划：按上述方案做实验，实验过程中认真观察，如实记录。为什么实验后要计算全班的平均值？ ____________________________ 。

(5) 得出结论：实验结果是大部分鼠妇在湿土一测活动，因此结论是 ___________ 。

(6) 实验结束后，对鼠妇的处理方式是： _____________ 。

资料分析：

“ 水丰草美蕈菇鲜，银鹤凌筲浪里翻 ”—— 黑龙江不仅有广袤的土地，而且有丰富的湿地资源。每年四月，大量候鸟成群结队来此繁衍生息，以鱼为食，鱼以虾为食，而虾则以植物为食，给湿地生态系统带来了勃勃生机。请根据以上材料回答下列问题。

(1) 湿地生态系统素有 “______” 之称，有净化水质和蓄洪抗旱的作用。

(2) 写出上述生态系统中的一条食物链 ______ 。

(3) 该生态系统中，植物的数量总是比动物 ______ 。贮存能量最多的生物是 ______ 。对于虾来说，它周围的鱼、鸟、水分、光、温度等因素统称为 ______ 。

(4) 如果该生态系统受到污染，一些不易分解的有毒物质会在 ______ 的体内积累最多。

(5) 与该生态系统相比，森林生态系统的自动调节能力更 ______ （填 “ 强 ” 或 “ 弱 ” ）。湿地里各种生物的数量和所占比例保持相对稳定，说明生态系统具有一定的 ______ 能力。

(6) 湿地作为一个生态系统，是由生物成分和 ______ 组成，在生物成分中，鱼、虾属于 ______ 。

资料分析：阅读材料，回答下列问题：

2019 贺岁大片《流浪地球》，影片上映以来收获了非常高的评价和口碑。《流浪地球》的故事发生在离现在不太远的未来，那时科学家发现，太阳正在急剧老化，迅速膨胀，很快就要吞没地球。人们集结全球之力，建造了一万台行星发动机，将地球推离轨道，在宇宙中 “ 流浪 ” ，寻找新家园。

(1) 《流浪地球》告诉人们地球与人类息息相关。地球上所有生物的家园是 ________ ，保护它就是保护包括人类在内的所有生物。地球上生物的多样性包括 ________ 、 ________ 和 ________ ，其中生物多样性的本质是 ________ 。

(2)“ 万物生长靠太阳 ” ，太阳光能是影响生物生活的 ________ 因素，所有生物生命活动所需能量归根到底都来自太阳光能。

(3) 如果人类不合理利用自然资源，超出了它的承载量，就会造成资源被破坏和环境恶化。这说明生物与环境的关系是 ________ （答案合理即给分）。

(4) 人类赖于生存的地球只有一个，保护环境，从我做起。请列举你在日常生活中保护环境的行为： ______ 。

(5) 有 “ 地球之肺 ” 之称的是 ________ 生态系统，而 “ 地球之肾 ” 是指 ________ 生态系统。