2021人教部编版初中语文中考真题

（2019·扬州）综合实践活动。
汉字是世界上最具诗情画意的文字。某学校开展“珍爱汉字，传承文化”语文综合实践活

动,请你参加。

(1)(说文解字)请观察下面三个与”止”相关的金文字形的变化，参照解说填写表格。 

(2)(看图赏字)在“翰墨飘香”活动中，主持人展示出三福书法作品。请选择你喜欢的一幅作品,至少使用一种修辞手法，谈读其书法特点。
                                                                                     

(3)(文字应用)学校将于5月20日上午9点，在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。下面是小强拟写的通知，在内容和格式上各有一处错误，请你修改。 

①内容上:                                                                  

②格式上:                                                           

（2019·成都）童谣，融入我们的生活，伴随我们的成长。请根据要求，完成下列题目。（12分）

（1）结合下面思维导图的提示，用四字短语补全空缺处。

答:①                 ②                ③              ④               

（2）阅读下面有关“童谣”的短文，联系全文，将空缺内容补写完整，注意语意连贯。

①？据史料，童谣最早见于《诗经·魏风》。②，如古人还将其称为“孺子歌”“童儿歌”“儿童谣”“小儿语”等。

“胖娃儿胖嘟嘟，骑马上成都，成都又好耍，胖娃儿骑白马…”一首首川西童谣伴着孩子们清脆的童音，在深深的巷子里，③，在幽幽的小院中久久回荡。一代又一代的孩子就这么说着，唱着，长大成人，走出了巷子，走出了田野走出了院子。然而，童谣却④。

答:①                 ②                ③               ④                

（3）下面是一首名为“四季花儿歌”的童谣，请在空缺处写出恰当的句子。

三月里，桃花红，桃园结义当英雄。

①        ，       ，             。

八月里，桂花香，广寒宫里看吴刚。

②        ，       ，             。

腊月里，梅花开，喜鹊闹梅好运来。

答：①               ，              ，               。

    ②               ，              ，               。

（2019·宁波）根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，完成相关任务。

(任务一)解释下面三则材料中加点的字。

A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。——《礼记·礼运》

B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。——徐祯稷《耻言》

C.敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。——曾国藩《与鲍春霆》

（1）作：_______      （2）善：_______        (3)过：_______

(任务二)下面是《以和为贵》演讲稿提纲，把(任务一)中的三则材料作为分论点的论据填在相应的横线上。(填序号)

（2019·南京）你和小伙伴们组成探访小组，参加“身边的传统文化” 综合性学习活动。

（1）传统美食， 历久弥香。探访小组首先想去考察美食项目。先考察哪一种呢？大家发生了分歧，于是，各自拟写一句话广告词，为喜爱的传统美食做广告。（美食选择可参考下图）

你喜爱的传统美食：________________                    

你拟写的广告词：____________                               

（2）金陵金箔，名扬四海。做了非遗小卡片后，探访小组打算深入了解金箔技艺，想去采访传承人。你设计了两个采访问题。（问题之间要有梯度）

非遗小卡片

问题一：___________________________________     

问题二：___________________________________

（3）文化创意，魅力无限。 探访小组的成员们在“2019 南京创意设计周”展览上，发现以夫子庙“天下文枢”牌坊造型制作的笔架（见下图），都佩服设计师将文化元素融于生活物品的巧思。大家想办一个班级文创展，你用说明的表达方式介绍自己设计的文创作品。

作品名称：___________________________________

作品介绍：___________________________________

（2019·滨州）中华文化源远流长，传统美德薪火相传。“信文化意蕴丰厚，深入人心。请你参与”走进传统文化，传承“信”之美德”主题实践活动。根据要求完成下列任务。

(1)许慎在《说文解字》中说:“信。诚也。从人从言。”由此推测。“信“字的本义是：

(2)成语是浓缩的文化，它言简意赅，深刻隽永，今天依然有强大的生命力。根据你的积累,写出一个含“信"字的成语。

(3)“信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在现代社会、诚信是公民的第二张身份证，诚信老人江新波的事迹感人至深，阅读下面材料,仿照示别，为他拟一则颁奖辞。(50字左右)

      江新波,男，84岁。2009 年他的小儿子罹患癌症去世，当初为了给小儿子治病家里花光了所有积蓄，还欠下20多万元外债。老伴长年卧病不起,小儿媳没有工作，追悼会上，江新波抚摸着小儿子的遗像老泪纵横:“儿子，向亲戚们借的救命钱，我们不能赖，你放心，欠下的债，我一定会还清!再苦再累，也不能丢掉诚信!”

      10年来，他每天早上四点钟起来，靠着种菜、养牛,偿还了20多万元债务。

(颁奖辞示例)

少小离家，乡音无改。曾经勇冠巾帼，如今再让世人惊叹。你点滴积蓄，汇成大河灌溉一世的乡愁。你毕生节俭，只为一次奢侈。耐得清贫，守得心灵的高贵! (2019 年度“感动中国”组委会授予马旭的颁奖辞)

（2019·兰州）综合性学习。

近日，学校准备开展“爱上博物馆”的主题活动，一位同学为活动搜集到三则材料。请你根据要求，完成（1）（2）题。

材料一 作为收藏和展示历史遗产的场所，博物馆向来被视为“传统”之地，而“传统”之地也容易导致博物馆和社会之间纽带的被割断。由于博物馆中的展品年代久远，又没有现代化的叙事手段，对于互联网时代的用户来说，体验感受难免显得单一。

材料二 《国家宝藏》用真人演绎历史故事的形式讲述国宝传奇的“前世今生”，让观众感受到文物所传达的喜怒哀乐并产生共鸣；《如果国宝会说话》让千余件文物自己开口“说话”，用“萌”态视听语言传递中华文物之美、文化之美、文明之美；《上新了·故宫》将文物介绍与文创产品设计相结合，让拥有历史积淀的文创产品进入寻常百姓家……这些诠释与展示文物藏品的新方式，不仅让文物“活”了起来，还“潮”了起来，“为一座博物馆赴一座城”已成为旅游项目新热门。

材料三 “博物官”是由腾讯开发的一款和博物馆、展览有关的APP，它可以让你用一种全新的方式游览博物馆。开启APP后，参观者可以随时随地获得对应文物的数字信息，如有趣的解读、多角度高清图片、3D模型、VR全景等等。不仅如此，一些博物馆还入驻腾讯微视平台，上线文物历史小故事、文物修复现场、经典展品介绍等小视频，进一步突破时空限制，让公众获得更加丰富的体验感受。

（1）综合上面三则材料，围绕“博物馆的打开方式”，写出你的两条发现。

（2）假如你是博物馆的义务讲解员，将为小学生讲解“驿使图画像砖”“铜奔马”这两件文物。请任选一件，根据文物信息，写一段70字以内的开场白。

（2019·南通）以“绿水青山就是金山银山”为主题的20l9中国森林旅游节，将于今秋首次在地级城市南通举办，届时你作为志愿者参与以下活动。

(1)向来宾介绍家乡的一道风景。(50字以内）

(2) 向参观张謇博物馆的来宾简介张謇书法作品：依次介绍三幅作品的字体，并任选其中一幅，简介该作品的艺术特点。

三幅作品的字体依次为____    _、_____     _、______    _。

笫_____幅作品的艺术特点是________________________________________________

（2019·济宁）“尼山圣境”位于曲阜尼山,是中华优秀传统文化体验基地。班级组织去“尼山圣境”的研学旅行活动你参与部分工作。请阅读下面的材料，完成任务。

材料一 研学旅行是学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动，是研究性学习和旅行体验的结合。

材料二 当下,不少机构纷纷推出研学旅行项目，有的旅游项目重新包装一下就变成了所谓的研学旅行。很多情况下,将旅游行程单当作研学手册，将“了解景点背后的历史故事”当作研学的核心——围绕实际问题进行学习；本该以学生为主体的研学变成了老师或者导游夸夸其谈,老师在景点的讲解和在课堂上的讲授没什么两样,没有做到让学生自主活动和研究。

材料三 通过这次“尼山圣境”的研学活动，我了解到,公元前551年孔子诞生于此，2019年是孔子诞辰2570年,他的思想历经漫长岁月仍然熠熠生辉。沿着圣人的足迹,我实地感悟儒家礼乐文化,接受了思想洗礼,增强了继承优秀传统文化的责任感。

(1)结合材料一和材料二来看 ，研学旅行要避免“只有游没有学”和 “         ”，因为二者都失去了研学的真正内涵。

(2)材料三是某同学活动结束后的心得请据此将下面的对联补全。

上联:体悟儒风韵味

下联：          (只填序号)

A.指点千秋大业  B.携手诵读经典C.弘扬礼乐文明  D.咏唱风流华年

 (3)右下图是“尼山圣境”的宣传标志,请结合画面说明其创意(说出一点即可)，不超过40个字。

（2019·武汉）根据要求完成（1）-（2）题。

    如今，地铁里、公交车上，越来越多的“低头族”在忙着刷微博，刷朋友圈，浏览网页……数字阅读日益受到年轻人的欢迎和追捧。数字阅读，也称电子阅读，是指人们借助电脑、手机等载体阅读经过数字化处理的文字。

    学校决定组织同学们开展以“走进数字阅读”为主题的综合性学习活动。

（1）       你们小组研究发现，相比纸质阅读，数字阅读有更多优点。请列举数字阅读的优点，不少于三点。

（2）小组讨论时，有同学认为，一些“低头族”的数字阅读费时费力却收效甚微，这往往是因为他们的阅读方式、阅读内容存在问题。请你具体分析造成数字阅读效率低下的原因，并有针对性地提出改进建议。不少于200字。

英语听说能力考试前，同学们就“人机对话的好处”展开了讨论，下面是几位同学讨论时的记录。从语言表达的角度看，序号①—⑦的内容中有两处不妥，请找出并修改。

甲：①我觉得每人一台电脑，相对独立。②在这种环境下考试，是我们能否发挥正常水平的关键。

乙：③我也觉得挺好的，而且戴着耳机，互不干扰。④这样听得更清楚了，比较轻松，没有心理压力。

丙：⑤依我的高见，测试全程同步录音，全自动智能评分，更能体现考试的公平公正。

丁：⑥“人机对话”的方式能让我们走出“哑巴英语”的困境，⑦同时，我们的英语听说能力还能得到提升。

（2019·盐城）综合性学习。

盐海中学开展“走近科技”综合实践活动、组织同学们观看科技成果展、请你参与、并完成相关任务。

(1)在第一展厅，显示屏上有一则新闻，请你用一句概括这则新闻的主要内容，(不超过20个字)

人民日报5月20日电 浪潮集团日前发布全新人工智能一体化系统“浪潮元脑”。该系统既包含人工智能基础设施、深度学习框架与工具等产品，具有人工智能算法优化、系统优化服务等能力，将为人工智能提供基础创新支撑，加速产业人工智能化进程。浪潮集团副总裁彭震表示，“浪潮元脑”的发布，标志着浪潮人工智能战略的再度升级，实现了从“能力构建”到“能力输出”。

(2)来到第二展厅，同学们看到一张甲乙两家科技公司,请你根据此图,写出两点结论。

 甲、乙公司近四年研发经费统计（单位:亿元）

(3)进入第三展厅，同学们看到一组展示中国科技进步成果的实物模型。大家探究发现，

模型的命名都很有特色，请选择其中一个分析其命名的深意。

①登月探测器一嫦娥

②暗物质粒子探测卫星一悟空

③“北斗”导航卫星系统是一种全天候、全天时提供卫星导航信息的区域性导航系统。全球定位卫星系统一一北斗

选择:     (填序号)，命名的深意:                                                            

（2019·重庆B）综合性学习

2019年4月起，重庆市开展了“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动，意在宣传重庆的美景、美食、民俗、名人、历史等。为响应此次推介活动，你所在学校拟开展系列活动，请你参与并完成下列任务。

(策划栏目)

（1）学校要制作一本活动宣传手册，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。

栏目一：赏美景，愉悦身心

栏目二：               

栏目三：               

(展开调查)

（2）假如你是学校的一名小记者，请你围绕“晒文化·晒风景”活动，从下列采访对象中任选一位，拟两个采访的问题。

备选对象：路人、校长、当地分管文旅推介活动的领导

采访对象：                    

采访问题一：                                                              

采访问题二：                                                              

（2019·鄂州）综合性学习

①央广网鄂州12月3日消息（记者张毛清 鄂州台记者廖靖飞） 12月2日上午，湖北省鄂州市迎来建市以来首次国际半程马拉松赛。

    ②早上8 : 30，鄂州国际半程马拉松赛在凤凰广场鸣枪开跑。虽然天空下着雨，但挡不住运动员风雨无阻的脚步，也挡不住市民支持比赛的热情，他们在赛道旁拿着国旗为选手鼓劲加油。

    ③比赛项目分为半程马拉松、微型马拉松和迷你马拉松。三个项目比赛总用时约为3个小时。参赛选手中，近七成选手选择参加迷你马拉松，充分展现赛事重在参与、全民健身的宗旨。

    ④该赛事吸引包括山东、河南、湖南、江苏、福建、云南、广西、广东等地选手11000多人参加，更有4名肯尼亚选手不远万里前来参赛。

⑤半程马拉松线路经过武昌门、孙权广场、西山等标志性建筑或景观，鄂州的人文历史、自然风光和都市景观，都浓缩在这21公里多的赛道中。

⑥来自河北承德的小伙子杜士洋获得半程马拉松比赛冠军。

（1）       为这则新闻拟一个标题。（不超过13字）

（2）赛事活动方案经媒体发布后，在荆楚网鄂州论坛上博得一片叫好声。请你用精练的语言从不同层面分条表述举办这次活动的意义。（三条即可）

（3）作为鄂州市的一名中学生，要为比赛冠军杜士洋送上赞美和祝福，你怎样说？

（2019·长沙）综合运用。

建国七十周年来临之际，学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务：

（1）“经典诗词”朗诵会

为《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾）的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是（    ）（只填序号）

①《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。

②《十里埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。

③《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。

④《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。

⑤《渔樵互答》，旋律悠然恬静，节奏轻快。

（2）“爱国人物”故事会

请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。

杜甫     闻一多      邓稼先

例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。

仿句：                                                               

（3）“为国奋斗”演讲会

假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。

（2019·郴州）综合性学习。

在祖国母亲70周年生日来临之际，你校组织“礼赞70周年”的综合性学习活动，现

请你参加。

1.(我来留言)在学校举行的“红心向党，奋进70周年”演讲比赛上，你班小海同学获得了一等奖，请你在班级微信群中为他留言。

2.(我来解说)学校组织全体同学到市博物馆参观“建国70周年文物展”，好朋友小海对右边这枚“中华人民共和国成立四十周年”纪念币的正面图像设计创意不太了解，请你用简洁的文字为他解说。

3.(我来采访)在校团委的组织下，学校师生采取合唱、快闪等一系列形式，同唱《我和我的祖国》为祖国打call，大家用最美的歌声，来表达对祖国的衷心祝福，向祖国母亲70华诞献礼。

你作为学校广播站的小记者，准备采访组织策划活动的校团委刘书记和参与演唱的小海同学，请你分别拟写一个采访问题。

采访刘书记：                                                                  

采访小海：                                                                  

（2019·河南）综合性学习能力考查。

根据下面材料参与活动。

材料一：近年来，以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好 又叫座，受到广大观众的追捧。这些主旋律影片，不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。

材料二：影片《空天猎》，展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷，并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹，对其进行精准打击的场景。《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。观众看后热血滞腾，连连赞叹：“厉害了，我的国！”

材料三：讲好当代中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄形象，是广大军事题材作品创作者的共同目标。如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多，没有传统军人的棱角与强势，憨厚本分，重感情轻荣誉。电影《战狼2》中的冷锋也同样如此，看重友谊、爱情，不计较个人得失、荣利。他们不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄。这些“接地气”的人物形象， 显然更能引发观众的共鸣。

材料四： 2018年10月11日，贵州军人杜富国在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。

（1）根据前三则材料，简要概括军事题材影视作品受到观众欢迎的原因。

（2）建军节来临之际，某影视频道将进行军事题材影片展播，请你拟写一则宣传语（20字以内）。

2.示例一：主旋律电影显阳刚之气，新英雄形象扬时代精神

（3）2019年5月22日，中央宣传部授予杜富国“时代楷模”的称号，请你为这位英雄写一段颁奖词。

（4）你所在班级将开展“论英雄”主题班会，请结合所给材料，举例谈谈你心目中的英雄形象。

（2019·枣庄）学校组织“课堂远离手机，促进身心健康”主题教育活动，邀请你参与其中。请仔细阅读下面两则材料，并完成任务。

材料一:欣赏漫画《孔夫子讲学》（作者:王春生）。

材料二:随着科技的发展，智能手机在生活中的应用越来越广泛。但是手机导致近视、“搜题”软件成为答卷神器等新闻层出不穷，智能手机的滥用对学生身心健康造成的影响已经成了一个社会问题。

2018年9月21日，山东省十三届人大常委会第五次会议审议通过《山东省学生体质健康促进条例》规定:自2018年11月1日起中小学校应当加强学生在校期间电子产品使用管理，指导学生科学规范使用电子产品；严禁学生将个人手机等电子产品带入课堂。这是新时代全国首部为促进学生体质健康而立的省级地方性法规。

（1）“材料一”中的这幅漫画是第二十八届中国新闻奖的获奖作品，请你简要指出该作品获奖的原因（不超过70字）。

（2）阅读材料二，你将在“课堂远离手机，促进身心健康”的主题班会上向同学们阐述课堂远离手机的益处，请简要列出两条。

阅读《钢铁是怎样炼成的》中的语段，结合原著，回答问题。

“当然要雇人啦。”保尔说。“因为电工斯坦科维奇生病，今天机器都停了。老板跑来两趟，要找个替工，就是没找到。单靠一个锅炉工就发电，他又不敢。我们的电工得的是伤寒病。”

“这么说，事情就算妥了。”陌生人说。“明天我来找你，咱俩一块去。”他对保尔说。

“好吧。”保尔看到陌生人那双安详的灰眼睛正在审视他。那坚定的、凝视的目光，使保尔有点局促不安。灰色的短上衣从上到下都扣着纽扣，紧紧地裹住他那宽大而结实的身子，显然太小了。他的脖子像牛脖子一样粗壮，整个身躯宛如一棵矮壮的老橡树，充满着力量。

选段中的“陌生人”是谁？他对保尔有什么重大影响？

（2019·泰州）专题与语文实践活动。

学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动，你班参与其中。

(1) (树民族自信)

为树立同学们的民族自信，老师拟写了上联：迎祖国七十华诞。请你结合教材中“长城”这一专题的学习感受，对出下联。

 (2) (学身边楷模)

你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长，晓峰担心自己不能胜任。你鼓励晓峰说：

___________________________________________________________________________

(3) (抒奋进豪情)

采访后，你班准备评选优秀学习心得，班长发现某同学的表述中有两处语病，请你修改。

有两处语病的表述：通过这次采访，激发了我勤奋进取的热情和报效祖国的志向。

你修改后的句子：________________________________________________________

（2019·邵阳）综合性学习。

材料一:2018年9月11日，湖南省第13届运动会(成年组)在部旧举行。这是邵阳首次承办全省大型综合性赛事，这一赛事，也是一次邵阳820余万人民携手共赴的“文明之约”，面对信任和重托，开放堀起中的新邵旧举全市全力，用满腔热情和扎实行动，办好一场漂亮的省运会，展示市民新风彩，展现城市新风貌。                                                                    

材料二

(1)用一句话概括材料一的主要信息，不超过20字。

 (2)材料二是湖南省第13届运动会的会徴，其主题为“衡邵同运，三湘共赢”，仔细观察，请选择介绍会的一个构图要素，并简要说明其寓意。

 (3)为实现邵阳人民的小康梦想，全体邵阳人民要同心协力，积极进取。作为一名中学生，你准备为邵阳的未来发展做些什么，请谈谈你的看法。

（2019·镇江）根据下列三则材料，完成题目。

(材料一)4月15日傍晚，巴黎圣母院的塔尖在一场突发大火中轰然倒塌。16日，法国消防部门宣布，巴黎圣母院大火已经全部扑灭，目前进入调查和损失评估阶段。巴黎圣母院是法国最具代表性的文物古迹和世界遗产之一，这场大火在令法国陷入悲痛的同时，再次为全世界敲响了文物保护的警钟。

（摘自2019年4月17日《人民日报》）

(材料二)可惜圣母院，可惜圆明园，文化不应该这样毁灭，更不应该人为践踏。……每件文物都是文化的象征，每座博物馆都是人类文明的宝库。衷心祈愿文物都能够远离灾难，代代传承。

（摘自2019年4月16日圆明园遗址公园官方微博）

(材料三)在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。

（摘自雨果《给巴特勒的信》）

（1）巴黎圣母院大火引发了怎样的反响？

（2）被雨果称为“世界奇迹”的圆明园遭到“人为践踏”，具体指什么事件？

（3）根据材料，说说为什么要保护文物古迹。

（2019·威海）学校将五月定为“大阅读”主题月，将开展一系列活动，请你积极参与。

(1)《西游记》中的沙僧参加阅读社团的招聘，请你写出录取或淘汰他的理由。

(2)你应聘到阅读社团做图书室管理员。室内藏书以《论语》《孟子》《诗经》《道德经》《资治通鉴》《李太白集》《东坡集》等为代表。请用一句话概括藏书内容。

(3)为纪念建国七十周年，班级将举行“我和我的祖国”系列活动，请你根据示例将活动内容补充完整。

 “读起来”,           ；“讲起来”，砥砺强国志向；“           ”，汇聚报国行动。

(4)学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论活动，请你为主持人写一段最后的总结发言。

（2019·山西）为创建“书香校园”，学校组织了“青春，因经典而精彩”语文活动。

　　(活动一:见字如面——书信中的家国情怀)

　　①不多时就“七七事变”，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。

　　②你走的那天晚上，满天都是星，就像幼年我们在黄瓜架下捉着虫子的那样的夜，那样黑黑的夜,那样飞着萤火虫的夜。

　　③恰巧在抗战不久，我也到山西去，有人告诉我你在洪洞的前线，离着我很近，我转给你一封信,我想没有两天就可看到你了。那时我心里可开心极了，因为我看到不少像你那样年轻的孩子们，他们快乐而活泼，他们跑着跑着，当工作的时候嘴里唱着歌。这一群快乐的小战士,胜利一定属于你们的，你们也拿枪，你们也担水，中国有你们，中国是不会亡的!

（1）一班同学荐读了抗战时期的一封家信(节选)。下列表述不恰当的一项是(    )

　　A.第①段中的“到西北去，做抗日军去”运用排比，起强调作用。

　　B.第③段加点词语“他们”，指的是，“像你那样年轻的孩子们”。

　　C.第③段中画线的三个短语的结构各不相同。

D.选文结尾句用了感叹号，表达坚定的信念和必胜的决心。

　　(活动二:致敬英烈——那些被铭记的过往)

　　(三三两两的特务在巡逻。阳光斜斜地照着 监狱的铁窗。几只小虫在空中飞动。

　　A      (喜悦)哟，多好看的小虫!

　　       〔伸手捉住一只。

　　刘思扬 (怜惜地望着A)

　　       〔将一个空火柴盒，递出铁窗，送给A。

　　A      (惊喜)

　　        〔打开火柴盒，把小虫放进去。小虫不安地爬动。

　　A       (沉思状)

　　        (再次打开火柴盒，放飞小虫。

　　A       (高兴，拍手)飞了，飞了，他坐飞机飞回家去了

　　A       （微笑）解放了我们也坐飞机回去!

　　　　    〔刘思扬点头，神情庄重。

（2）以上是一班同学表演的独幕剧剧本。剧本中的A指___________ ( 人名)，这个情节出自经典名著_____________，这是本讲述革命者为迎接解放而进行的最后决战的书。

(活动三：歌以咏志——青春有诗，还有远方)

山高路远

呼喊是爆发的沉默

沉默是无声的召唤

 不论激越还是宁静

  我祈求只要不是平淡

          如果远方呼喊我我就走 向远方

         如果大山召唤我我就走向大山

           双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路

            双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

（3）三班同学朗诵了诗人汪国真的代表作《山高路远》。这首诗告诉我们:面对人生的山高路远，要有_______________________的精神。

（2019·淄博）班级要开展“阅读与青春同行”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。

（1）封面品鉴。下面是《骆驼祥子》不同版本的三个封面，你最喜欢或最不喜欢哪一

个？请结合你对小说的理解，用一两句话谈谈理由。

（2）事迹点评。“中国青年网微信公众号”平台发布了丁安琪同学的读书事迹，请你前去阅读并发表一句话点评。

山东大学文学院现当代文学专业的丁安琪同学因为热爱读书，读书量惊人，走红校园，被老师和同学们称为“图书馆女孩”。“我很享受一本厚厚的书越看越薄的那种过程”，丁安琪说，她平均每天读书8小时，目前正在研究著名作家巴金和萧红的作品。

通过不断阅读、不断学习，到大三下学期结束，丁安琪的学习成绩上升到了班级第二名，由于成绩优异，2018年，她被保送攻读硕士研究生。

（3）书房拟名。读书人一般都有自己的书房（书斋），还会为其命名。这些书房（书斋）名或表明志趣，或寄托情怀，或自警自勉。如陆游为自己的书房命名为“老学庵”，即表明自己活到老学到老的雄心壮志。       

请你也为自己的书房取一个名字，并解释其含义。

（2019·株洲）综合性学习。

新世纪中学新星文学社为喜迎共和国成立70周年特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动,你作为学生宾被邀请参加,请你完成下面相关任务。

（1）(活动一:专题讲座)文学社拟于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座,准备邀请市作协主席沐暖老师担任主讲人请你代表文学社前去邀请沐暖老师,见面时你该怎么说?

(2)(活动二:名家访谈)沐老师即将来校,在讲座前学校文学社拟向沐曦老师开展一次    

访谈。请你以校园小记者的身份,围绕此次活动主题预设两个访谈问题。

答:①                                                                                                                                                 

②                                                                                                                                                

(3)(活动三:文学创作)讲座结束后,文学社成员婷婷同学作了一篇讴歌邓稼先心系祖国、鞠躬尽瘁精神的文章,请你点评,她的文章里引用了以下诗句,你认为不切合邓稼先人物特点的一项是（     ）

A. 一寸丹心图报国,两行清泪为思亲       B.负胸中十万兵,百无聊赖以诗鸣

C. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还       D.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之

（2019·重庆A）综合性学习。

近视是中学生绕不开的话题，为此，初三·1班将开展主题为“未来之光——护眼行动”的活动，请你完成以下任务。

(请你调查)

（1）围绕本次活动主题，我们准备对初三部分学生进行问卷调查，请你为问卷设计两个问题。

①                                                                            

②                                                                             

(请你转述)

（2）班主任王老师对金晶同学说：“我们班想举办一次‘眼健康科普讲座’，听说你的邻居李叔叔是眼科专家，我想邀请他后天下午两点半到班上来做这次讲座，你问问他能来吗?”

第二天，金晶应该怎样向李叔叔转述王老师的话？

（2019·益阳）近年来，青少年沉迷网络短视频的问题越来越严重，调查显示，20%的青少年“几乎总是”在看短视频。为此，学校准备举行“防沉迷”综合性学习活动，请你完成以下任务。

（1）国家网信办要求短视频平台研发防沉迷系统“青少年模式”，下面两幅图画的就是这种“青少年模式”。请根据图片内容用自己的话简要介绍这种模式的功能（每幅图的介绍不超过20字）。

                图一                                                图二

（2）小丽是一名七年级学生，本学期以来，她越来越沉迷于看短视频，老师同学们都很为她着急。作为同学，请你对她说几句话，劝说她不要沉迷短视频。

一路相伴

王保忠

1944年的一个寒冷的冬夜，父亲刚刚把筹到的粮食挑回家，外面就传来了“嗵嗵嗵”的敲门声。打开门一看，是区上的通讯员，父亲知道他肯定有急事，忙拉他进屋说话。对方从怀里掏出一纸信笺，说道：“区长让你们务必在三天内把军粮送到临川去。”说罢匆匆去了。

插上门，父亲又把信看了一遍，半天不吭声。

“临川多远呀，插上翅膀，三天也飞不去。”我娘在一旁说。

“你话咋这么多？”父亲瞪了她一眼，“这是给咱抗日政府送根呢。”

父亲稀里哗啦喝了两碗玉米面糊糊，便要出门。

“又出去？”我娘问。

“开个会，议议明天谁去。”父亲淡淡地说。

我娘追出几步， “让九孩去吧，他比你身子骨壮。”

一直到大半夜，父亲才回来。我娘从被窝里探出头， “九孩答应去了？”

“想想还是我去吧。”父亲瓮声瓮气地说，“灾年筹这点粮不容易，别人去了我心里不踏实。”

醒来时，天都蒙蒙亮了。

一股香味从灶间散出来。父亲走了进去，见我娘在忙着烙玉米面饼子，不由一愣， “你倒舍得？”

我娘剜了他一眼，将烙好的两个饼子用麻纸一包，塞进了他怀里。

父亲挑着粮离开了村庄。

上路没多久，空中飘起了雪花，沟沟峁峁都白了。

那边有棵歪脖树，树下堆着个坟丘，是赵明的坟。赵明是村中第一任 “抗日村长”，那年村里闹饥荒，赵明偷偷倒卖了一担军粮，被边区政府处决了。

父亲的目光在坟丘上停留了一会儿，仿佛又看到了赵明笑眯眯的样子。赵明爱说笑，一笑就露出白白的牙齿，还喜欢唱歌， “向前，向前，向前！我们的队伍向太阳……”唱得很带劲，很好听。

父亲心里说， “你先歇缓吧，等我回来再看你。”

他继续赶路。

去临川有二百公里的路程。

走了半天，饥饿袭来。父亲舍不得吃掉这两个饼子，他需要它们紧贴肺腑、心窝。此时，它们对他来说，已不仅仅是食物了，更是一个念头，一种安慰和支撑。

雪片子越来越急，越来越大，蝙蝠似的飞舞着。

下一个坡梁时，父亲也不知滑倒了多少次，可他不敢停留，爬起来，挑着担子继续往前走。

“向前，向前，向前！我们的队伍向太阳……”父亲听到有人在他耳畔唱起来。

眼前不由滑过了赵明的身影， “你跟着也好，跟着也好。”

天黑下来时，父亲进了一个村庄。

父亲把挑子放到一户人家的门楼下，当他把手自然而然探向了怀里时，他发现那两个饼子已经不知丢哪里了。

父亲浑身一激灵，心说得找个歇息的地方了，不然，饿不死也会给冻死。他转了半天，总算找到处破庙。庙里黑漆漆的，父亲划了根火柴，发现墙角有一堆玉米秸秆，便抽了几根点着。他伸出手烤了一会儿，又在秸秆堆里翻找起来。可是，他把那些秸秆一根根摸过了，也没摸到一根棒子。他蹲在那里，恨不得将秸秆都嚼了。

这时，他的视线被什么晃了一下，是一颗金黄的玉米粒！

父亲霍地跳起来，将那堆秸秆抱到一边，发现腾出的地方有几十粒玉米。 “我的天呐！”他差点没蹦起来。他弯下腰，迫不及待地将它们一粒一粒拣起。扁担上缠着一节铁丝，他解下来，又把它们一粒一粒串起，然后，他把玉米串拿到火上烤。渐渐地，玉米粒变了颜色，发出“噗噗”的爆裂声，每响一下，父亲的心也跟着响一下，浑身的每个毛孔似乎都张大了嘴，贪婪地呼吸着玉米粒散出的芳香。他吃得很小心，隔一会儿扔进嘴里一颗，又隔一会儿再扔进一颗，他嚼得很慢很慢，仿佛时间拉得越长，吃下的东西越多。嚼完最后一颗，他觉得有些口渴，跑到庙外捧了一捧雪，几口吞了下去。

在火堆前蹲了一夜，没等天亮，父亲就又动身了。

因为没休息好，父亲走起来，感到头重脚轻，似乎一阵风就能把他吹倒。走了大半天，总算来到一个热闹的集镇。

看着集镇上的各种吃的，父亲不由咽了口唾沫。在一个窝头摊前，父亲指着笼屉说， “没带钱，能不能先借我两个？”

“你挑着粮，倒跟我要？”老头哼了一声，端着笼屉进了屋里。

到后来，父亲总算从一个开杂货铺的婆婆那里讨了一个窝头，半碗稀饭。婆婆摇摇头说， “没见过你这种人，挑着粮讨饭吃。”吃完后他又挑着担子上路了。

“向前，向前，向前！我们的队伍向太阳……”赵明的声音一直跟着他。

傍晚，父亲又到了一个村庄。

这一次，他打消了借宿的念头，直接在村外的破庙住下了。他去村里讨得两个拳头大的山药蛋。不等烤熟就大口吞吃起来。

吃过了，还是感觉饿。他忽然嗅到了玉米的气息。 “你可真是个死人啊，咋不抓一把玉米烤着吃呢。”

“你不能，这可是军粮啊。”有人在他耳畔说。他的手火烫似的缩回来。

过了一会儿，他猛地抓了一把，也顾不上烤了，颤颤地移到嘴边。

“你不能！”那个声音有些凶恶了。

父亲被击垮了，手一松，玉米粒 “哗”地落进了袋子。

父亲闭上了眼睛，不敢再看粮袋子了，睡意渐渐向他袭来。恍惚中，赵明来了，还那个样子，笑眯眯的，一笑就露出白白的牙齿。

父亲也笑了， “赵明啊赵明，我知道你一路跟着我。”

“不跟不行啊，我怕你犯错。”赵明说。

“你知道我的品性，不会犯啥大错的。”

“人就怕鬼迷心窍啊，迷住了就会栽跟头。”赵明说着拍了拍我父亲的肩膀。

父亲蓦地醒了。这一醒再睡不着了，又往火堆里添了几根柴，烤了烤，挑起担子摸黑上了路。

半下午时，临川县城已在眼前。

父亲刚要进城，竟然遇到区上的通讯员。父亲不由眼一亮， “你咋来了？”

“抗日政府转移了，区长让我通知你回村待命。”

“你有没有搞错？”父亲咆哮。

“王村长，你还是回吧。”

父亲盯着他问， “县政府往哪里走了？”

“有可能去了顿村。”通讯员说。

父亲看了他一眼，挑起挑子，匆匆地奔着顿村去了。

“向前，向前，向前！我们的队伍向太阳……”父亲耳畔又响起了赵明的歌声。

据我父亲讲，等他到了顿村，有人告诉他县政府刚刚迁走。后来的事就艰难多了，他一边乞讨一边寻找，从冬天一直找到春天，又从春天找到夏天，但最终还是找到了，完成了任务。等他挑着一副空挑子回到村里时，已是 1945年10月，抗日战争早打完了。那天路过赵明的坟丘，他不由自主地走了过去，在那里一直坐了很久。

“你这死鬼啊，伴了我一路，也该歇歇了。”他对那座坟丘说。

后来父亲站起身时，发现对面添了一座新坟，碑上刻着 “抗日村长XXX之墓”。那正是他的名字。 他蓦地愣在那里，泪水瞬间模糊了视线。

1 ． 简要分析 “父亲”这一人物形象的特征及其现实意义。

2 ． 探究小说题目在文中的含义及作用。

3 ． 末段画线句子的 “泪水”里包含了“父亲”哪些情感？

4 ． 自选一个角度对这篇小说构思上的独特之处作简要评价。

（2019·株洲）综合性学习。

(1) 某校文学社将请著名作家王先生来讲座。这几天，大家正抓紧时间阅读王先生的代表作《天地有节》。文学社楠楠对艳艳说:“我从小琪那儿借的《天地有节》还没有看完，麻烦你告诉她不要着急，我会抓紧看，后天一定还她。”第二天，艳艳见到了小琪，对小琪说:“                                                                          ”

(2)讲座在学校书吧举行，书吧门口有一副对联“室雅何须大，花香不在多”。请用楷体将这副对联抄写一遍。

 室雅何须大，花香不在多

（3）讲座开始前，请你作为文学社代表作一个简短的开场白。

(4)下面是某位同学以文学社名义起草的致王先生的感谢信初稿的片段，其中有多处表达不得体的地方，请找出来。(找出原文即可，不要求修改:每处不超过4个字。)

您讲的内容很有趣味，态度也很和蔼。特别是您对文学的独到见解和海阔天空的议论,显示您确实有较高的水平，令人钦佩，一些同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。

①              ②            ③         

（2019·呼和浩特）你所在的春华中学初二年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动，以“呼和浩特市地铁1号线建设”为报道题材。请你参加。

活动一：初拟采访提纲

下面是小组初拟的采访提纲，请你为空缺处填上恰当的内容，并指出采访提纲存在的一处不足。

活动二：选定新闻体裁

采访结束后，两位同学分享了采访内容。第一位同学关注地铁1号线从设计到即将运行的全过程及社会意义。第二位同学被现场施工人员精湛的焊接技术吸引，要对这一场面进行报道。请你分析两位同学的新闻素材与表现角度，分别给他们提出选用新闻体裁的建议。

活动三：交流实践体验

初二年级将召开本次综合性学习活动总结会，向参加活动的同学征集会标内容。

要求：（1）运用对偶修辞方法；（2）不超过30个字。