1. | 详细信息 |
列举孔子在教育上的贡献。 |
2. | 详细信息 |
列举商鞅变法的主要内容 |
3. | 详细信息 |
春秋战国时期,人们开始普遍使用_____和______。极大地促进了农业生产的发展。 |
4. | 详细信息 |
商朝末年,______荒淫无道,渭水流域的周族首领_____击败商军,建立周朝,定都_____,史称西周。 |
5. | 详细信息 |
从____人、____人到 人的演进过程,勾画出了中华民族大地早期人类进化的轮廓。 |
6. | 详细信息 |
世界上已发现的最大的青铜器是 A.四羊方尊 B.青铜人立像 C.司母戊鼎 D.商代人面纹铜鼎 |
7. | 详细信息 |
反对“礼”治,反对“法”治,提出“无为而治”的是 A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家 |
8. | 详细信息 |
孔子的主要思想是 A.仁和礼 B.为政以德 C.有教无类 D.创办私学 |
9. | 详细信息 |
提出“己所不予勿施与人”的是 A.孔丘 B.墨翟 C.庄周 D.孟轲 |
10. | 详细信息 |
主持修建岷江中游都江堰工程的是 A.商鞅 B.李冰父子 C.大禹 D.鲧 |
11. | 详细信息 |
夏商西周社会区分尊卑等级是按照 A.国王的信任程度 B.土地的多少 B.官职的大小 D.血缘关系的亲疏 |
12. | 详细信息 |
我国铁农具的数量远远超过木石农具,占据主地位开始于 A.商周时期 B.春秋时期 C.战国时期 D.秦汉时期 |
13. | 详细信息 |
《左传·僖公二十三年》:“晋楚治兵,遇于中原,其辟君三舍。”退避三舍的故事与谁有关 A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.吴王阖闾 |
14. | 详细信息 |
下列哪一项内容属于王位世袭 A.尧传位于舜 B.舜传位于禹 C.禹传位于伯益 D.夏传子,家天下 |
15. | 详细信息 |
_____发现的带有文字性质的刻画符号,说明当时已经出现了文字的萌芽。 A.北京人遗址 B.半坡人遗址 C.河姆渡人遗址 D.大汶口人遗址 |
16. | 详细信息 |
“春秋五霸”中最早称霸的是 A.齐桓公 B.宋襄公 C. 晋文公 D.秦穆公 |
17. | 详细信息 |
“溥天下之下,莫非王土。率土之滨,莫非王臣。”反应的是 A.禅让制 B.宗法制 C.分封制 D.土地国有制 |
18. | 详细信息 |
我国历史上建立第一个国家的是 A.夏启 B.禹 C.黄帝 D.舜 |
19. | 详细信息 |
被誉为中华民族的“人文初祖”的是 A.黄帝和蚩尤 B.黄帝和炎帝 C.炎帝和尧 D.舜和禹 |
20. | 详细信息 |
山东泰安大汶口出土的墓葬中,有的随葬品多达289件,有的小墓一件也没有。这说明了什么现象 A.由于生产力的发展 B.贫富分化加剧 C.出现了私有财产 D.等级观念产生 |
21. | 详细信息 |
在世界上最早种植粟的原始人类是 A元谋人 B.北京人 C.河姆渡居民 D.半坡居民 |
22. | 详细信息 |
火的使用,提高了原始人适应自然环境的能力,促使了体质的发展和脑的进化。我国最早使用天然火的是 A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人 |
23. | 详细信息 |
结合下图回答,记录了商王的活动,反映了商朝政治经济情况的文字是
A.甲骨文 B.金文 C.印章封泥文字 D.简帛文字 |
24. | 详细信息 |
请阅读下列材料
春秋时期齐国国君齐襄公被杀。寰公有两个兄弟,一个叫公子纠,当时在鲁国;一个叫公子小白,当时在莒(jǔ)国。两个人身边都有个师傅,公子纠的师傅叫管仲,公子小白的师傅叫鲍叔牙。两个公子听到齐襄公被杀的消息,都急着要回齐国争夺君位。在公子小白回齐国的路上,管仲早就派好人马拦截他。管仲拈弓搭箭,对准小白射去。只见小白大叫一声,倒在车里。管仲以为小白已经死了,就不慌不忙护送公子纠回到齐国去。怎知公子小白是诈死,等到公子纠和管仲进入齐国国境,小白和鲍叔牙早已抄小道抢先回到了国都临淄,小白当上了齐国国君,即齐桓公。齐桓公即位以后,即发令要杀公子纠,并把管仲送回齐国办罪。管仲被关在囚车里送到齐国。鲍叔牙立即向齐桓公推荐管仲。齐桓公气愤地说:“管仲拿箭射我,要我的命,我还能用他吗?”鲍叔牙说:“那回他是公子纠的师傅,他用箭射您,正是他对公子纠的忠心。论本领,他比我强得多。主公如果要干一番大事业,管仲可是个用得着的人。”齐桓公也是个豁达大度的人,听了鲍叔牙的话,不但不办管仲的罪,还立刻任命他为相,让他管理国政。管仲帮着齐桓公整顿内政,开发富源,大开铁矿,多制农具,后来齐国就越来越富强了。 请回答下列问题 (1)齐桓公、管仲等生活在我国的什么时代? (2)齐桓公、管仲在齐桓公即位前是什么关系? (3)齐桓公即位后接受谁的建议任命谁为相? (4)管仲采取了那些措施?结果怎样? (5)齐桓公稳定内政后,提出什么口号? (6)当中原小国受到游牧民族的攻击时,接受谁的建议?采取了什么措施?这一措施带来的影响是什么? (7)从这个故事中你得到什么启示? |