1. | 详细信息 |
生物最基本的特征是( ) A.生长 B.新陈代谢 C.应激性 D.发育
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2. | 详细信息 |
下列除哪项外,都是生命特征的表现( ) A.蜻蜓点水 B.种子萌发 C.森林着火 D.人的呼吸
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3. | 详细信息 |
下列哪些生物不具有细胞结构( ) A.向日葵 B.青蛙 C.SARS病毒 D.酵母菌
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4. | 详细信息 |
以下属于生物的是( ) A.机器人 B.珊瑚 C.生物课本 D.细菌
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5. | 详细信息 |
动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢,并将鸟的作为详细的记录.这种研究生物行为的方法是( ) A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.描写记录法
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6. | 详细信息 |
对观察的描述不正确的是( ) A.科学观察只能用眼睛,因为“眼见为实” B.科学观察要有明确的目的,观察时要全面、细致和实事求是并及时记录 C.需要较长时间观察时,要有计划、有耐心 D.观察时要积极思考,多问几个为什么
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7. | 详细信息 |
含羞草受到刺激后会发生叶片合拢的现象,与此生理现象相同的是( ) A.植物的光合作用 B.人的手被针刺后缩回 C.人出汗和排尿 D.母鸡下蛋
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8. | 详细信息 |
下列古诗中,描写生物生长发育的是( ) A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 B.红豆生南国,春来发几只 C.夜来风雨声,花落知多少 D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
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9. | 详细信息 |
调查中不应该( ) A.明确调查目的 B.凭借个人喜好取舍 C.如实记录 D.制定合理的调查方案
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10. | 详细信息 |
下列关于“校园生物调查”的叙述中,不正确的是( ) A.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物,只须注意较大的生物就行 B.调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处 C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类 D.对看上去差别明显的生物,要注意它们相同之处;对相似的生物要注意不同之处
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11. | 详细信息 |
在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中,不需要进行的是( ) A.设计调查表 B.制作植物标本 C.做好调查记录 D.做好归类整理
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12. | 详细信息 |
下列不属于调查的是( ) A.人口普查 B.统计全班同学的身高情况 C.调查校园的植物种类 D.显微镜下观察番茄果肉细胞
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13. | 详细信息 |
某小组将调查到的生物进行了分类,将金鱼、水草、虾、螃蟹归为一类,将松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类,则他们的归类标准是( ) A.形态结构特点 B.用途 C.生活环境 D.数量
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14. | 详细信息 |
下列哪项不是所有生物具有的基本特征( ) A.能运动 B.能遗传和变异 C.能适应和影响环境 D.能够繁殖
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15. | 详细信息 |
调查是科学探究常用的方法之一.某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草.下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是( ) A.都能自己制造营养物质 B.都能进行新陈代谢 C.都能对外界刺激作出反应 D.都能生长繁殖
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16. | 详细信息 |
我国古代医药学家李时珍在对植物进行分类时,把植物分为草、谷、菜、果、木五大类,他对这些植物进行分类的依据是( ) A.按照生物的形态结构 B.按照生物的生活环境 C.按照生物的用途 D.按照生物的亲缘关系
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17. | 详细信息 |
下列归类方法正确的是( ) A.小麦虾鹰为陆生生物 B.玉米、水稻、大豆为农作物 C.猪、鸭、羊为家畜 D.螃蟹、紫菜、鸵鸟为水生生物
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18. | 详细信息 |
埃博拉病毒被称为非洲的死神,它会导致埃博拉出血热,该疾病传染性强,致死率极高,目前为止还没有什么有效的治疗方法.自1976年该病毒首次在刚果出现,目前全球已有1200多人染上该病毒.下列表明该病毒属于生物的是( ) A.具有细胞结构 B.能使人体生病 C.能在人体细胞内繁殖 D.由有机物组成
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19. | 详细信息 |
下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是( ) A.谈虎色变 B.蜻蜓点水 C.望梅止渴 D.惊弓之鸟
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20. | 详细信息 |
下面是某同学设计的“调查全国初一年级学生的近视发病率”的几种方案,其中最合理的是( ) A.选取部分城市和农村的初一学生作为样本进行调查 B.确立一个调查小组,逐省逐地进行全面的调查和统计 C.选取一个城市或农村的初一学生作为样本进行调查 D.每省设立一个调查小组,负责对该省全部学生进行调查
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21. | 详细信息 |
“一枝独秀不是春,万紫千红春满园.”产生万紫千红现象的根本原因是( ) A.生物的遗传 B.生物的变异 C.环境温度的不同 D.光照的不同
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22. | 详细信息 |
下列四种生物按其形态结构特点归类,哪一种生物与其他生物不属于同一类( ) A.杜鹃花 B.猪笼草 C.珊瑚虫 D.紫菜
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23. | 详细信息 |
在显微镜下观察一滴河水,发现有一些绿色颗粒.这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是( ) A.有细胞结构 B.能对外界刺激作出反应 C.能在水中游动 D.身体呈绿色
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24. | 详细信息 |
某学习合作小组在讨论生物的基本特征时,出现以下四种说法,其中正确的是( ) A.生物都需要从外界获取食物 B.生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳 C.同种的生物都是完全一样的 D.生物对外界刺激能作出一定的反应
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25. | 详细信息 |
下列各项中都属于生物的一组是( ) A.二氧化碳、牵牛花、苹果 B.煤炭、鸟、真菌 C.土壤、小草、柳树 D.母鸡、酵母菌、病毒
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26. | 详细信息 |
请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物.(附《秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.) 曲中的生物有: 曲中的非生物有: .
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27. | 详细信息 |
下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征: (1)猫吃老鼠属于: (2)小猫长成大猫,猫生小猫属于: (3)猫生猫,鼠生鼠属于: (4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象属于: (5)鼠听到猫叫,立即躲近洞里的现象属于: .
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28. | 详细信息 |
请同学们利用已学到的归类方法,按要求对以下生物进行归类. (1)某学生在某村调查到的生物有小麦、玉米、牛、家鸽、花生、鹌鹑、羊、鹅、猪、高粱、棉花、鸭子等,请用两种不同的方法将它们归类并说明理由. (2)下面是刘刚、李明、张琳同学调查到的校园生物:麻雀、金鱼、柿树、冬青、水草、樱花、蘑菇、杨树、柳树,尝试用两种不同的方法将它们归类并说明理由.
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29. | 详细信息 |
分析下面图片: (1)指出图片中的物体是生物还是非生物. ① ② ③ (2)简述生物的主要特征是什么? .
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