初中物理2020年年末周练知识点——摩擦力训练题（一）【含详解】

如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是

A．瓶子处于静止状态，不具有惯性

B．手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大

C．瓶子受到竖直向上的摩擦力

D．瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力

如图所示，用大小为8N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上以1m/s匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数为3N保持不变（不计绳和弹簧测力计重），下列说法正确的是（     ）

A．水平拉力F与地面对A的摩擦力是一对平衡力

B．A对B的摩擦力方向水平向右，大小为8N

C．若A以2m/s匀速运动，拉力F将变大

D．地对A的摩擦力方向水平向左，大小为5N

如图所示，F₁=4N，F₂=3N，此时物体A相对于地面静止，物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）．下列说法错误的是（    ）

A．F₂的功率为0.6W

B．弹簧测力计读数为9N

C．物体A和地面之间有摩擦力

D．如果增大F₂，物体A可能向左运动

如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是

A．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F

B．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F

C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F

D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0

下列实例中，为了减小摩擦的是（  ）

A．足球守门员戴有防滑手套                         B．骑自行车刹车时用力捏闸

C．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹           D．给自行车的车轴加润滑油

如图所示，甲是放在水平桌面上的重为10N的木块，重为6N钩码乙通过细绳绕过定滑轮带动甲做匀速直线运动，若要用力将甲物块向左匀速水平拉动，拉力大小为

A．4N                        B．6N                         C．12N                       D．16N

在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是(      )

A．物体在AB段摩擦力等于10N                   B．物体在AB段摩擦力小于5N

C．物体在BC段摩擦力等于5N                     D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力

如图所示，叠放在一起的A，B两个木块，在恒定的拉力F作用下，在水平面上作匀速直线运动。则下列说法正确的是

A．木块B处于平衡状态，木块B受到的重力与水平面对B的支持力是一对平衡力

B．木块A能够匀速向右运动，由此可以推断，木块B对木块A应该有向右的摩擦力

C．木块B受到水平面给它的滑动摩擦力，摩擦力方向与拉力F方向相反

D．若将拉力F增大，木块B受到地面的滑动摩擦力也将增大

如图所示，将纸片从易拉罐和水平桌面间快速水平抽出，易拉罐几乎不动。则将纸片抽出的过程中，易拉罐　　

A．不具有惯性    B．在水平方向上受力平衡

C．相对纸片水平向右运动    D．受到水平向右的摩擦力

如图所示，叠放在一起的物体 A 和B，在大小为 F 的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动， 则下列结论中正确的是

A．物体A 对B 的摩擦力与物体 B 对A 的摩擦力是一对相互作用力

B．物体 B 的重力与地面对 B 的支持力是一对平衡力

C．物体 B 的重力与地面对 B 的支持力是一对相互作用力

D．地面一定是粗糙的

如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动．甲图中速度为v₁，乙图中速度为v₂，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v₃，且v₁<v₂<v₃，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F_甲、F_乙和F_丙．下列关系正确的是（）

A．F_甲<F_乙<F_丙                                             B．F_甲>F_乙>F_丙

C．F_甲=F_乙<F_丙                                             D．F_甲<F_乙=F_丙

在做“研究滑动摩擦力大小”的实验时，将木块A放置水平木板B上，加载一个砝码，把一只测力计系在A上，如图所示．当向左拉动B时，测力计指针稳定．下列讨论中正确的是（　　）

A．A对B的压力与B对A的支持力是一对平衡力

B．A受B的摩擦力与测力计对A的拉力是一对平衡力

C．B受到地面的摩擦力的大小为，方向向右

D．若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大

水平面上叠放着A,B两个物体,在水平方向力F₁和F₂的作用下,以共同的速度v一起向右匀速运动,已知F₁=10N,F₂=6N,那么物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的有关说法正确的是(   )

A．A对B的摩擦力为10N，向左    B．B对地面的摩擦力为4N，向左

C．A受到摩擦力为4N，向左    D．地面对B的摩擦力为4N，向左

如图所示，消防员正进行徒手爬杆训练．以下说法正确的是

A．向下滑动时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力

B．向下滑动时，手受到的摩擦力方向向下

C．静止在杆上时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力

D．静止在杆上时，手受到的摩擦力方向向下

如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是

A．拉力F和a受到的摩擦力大小不相等

B．b在水平方向上不受力

C．a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力

D．b在水平方向上受到向左的摩擦力

如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是（  ）

A．木块A受到的是静摩擦力

B．木块A相对于地面是运动的

C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大

D．木块A所受摩擦力的方向水平向左．

如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F＝2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是

A．A和B之间摩擦力为0

B．地面对B的摩擦力为0

C．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左

D．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右

如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F₁和B、C间摩擦力F₂的分析中，正确的是（　　）

A．F₁=0，F₂=0           B．F₁=0，F₂≠0           C．F₁≠0，F₂=0           D．F₁≠0，F₂≠0

关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是

A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体

B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面

C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力

D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反

在汽车中悬线上挂一个小球，当汽车运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况正确的是（　　）

A．汽车一定向右做加速运动

B．汽车一定向左做加速运动

C．M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用

D．M除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用

如图所示，水平向左运动的物体始终受到大小为2N，方向水平向右的恒定拉力作用，最终静止在水平面上，在这一过程中，下列说法正确的是

A．物体运动时，受到的摩擦力大小为2N

B．物体在运动过程中，具有的动能大小不变

C．物体静止时，受到的摩擦力大小为2N

D．物体所受的摩擦力始终大于拉力

如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）．以下说法正确的是（  ）

A．物块受到的滑动摩擦力大小为mg

B．物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力

C．物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力

D．继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大

如图所示，A物体在斜面上处于静止状态，关于A所受的摩擦力说法正确的是（）

A．物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上

B．物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下

C．物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下

D．物体A受到的摩擦力可以为零

如图所示，斜劈放在同定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中

A．A对B无支持力

B．AB之间无摩擦力

C．A对B的摩擦力方向水平向左

D．A对B的摩擦力方向沿斜面向上

下列说法正确的是

A．静止的物体可能受到摩擦力的作用

B．越高的拦河大坝，水的重力势能一定越大

C．火车进站时需提前减速，是因为火车受到惯性作用

D．地面上滚动的小球越滚越慢，是由于小球的惯性越来越小

关于摩擦力的说法中不正确的是

A．相互接触的物体间不一定有摩擦力

B．两物体保持相对静止时也有可能有摩擦

C．摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同

D．两个表面光滑的物体间也可能有摩擦

在如图所示装置中，甲物体重15N，乙物体重10N，弹簧秤的示数12N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则甲物体受到的摩擦力的大小和方向是

A．大小为2N，方向水平向左                       B．大小为10N，方向水平向左

C．大小为12N，方向水平向右                      D．大小为2N，方向水平向右

班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减小摩擦的措施是(    )

A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦

B．书柜下装有滚轮便于移动位置

C．黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成

D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹

如图所示，用水平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变．关于该状态，下列说法不正确的是(不计绳和弹簧测力计重)

A．A对B的摩擦力为滑动摩擦力

B．B对A的摩擦力方向水平向左

C．B对A的摩擦力与水平拉力F的合力为零

D．弹簧测力计对B的拉力等于A对B的摩擦力

如图所示，用水平拉力F拉动木板在水平地面上匀速向左运动，物体A静止不动，下列关于木板对A的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（  ）

A．木板对A的摩擦力的方向水平向右

B．弹簧测力计的示数等于木板对A的摩擦力

C．弹簧测力计的示数大于木板对A的摩擦力

D．弹簧测力计的示数小于木板对A的摩擦力

下列说法中不正确的是　　

A．在平衡力作用下运动的物体机械能一定保持不变

B．在空中下落的排球，运动的越来越快，排球增加的动能是由重力势能转化来的

C．加速运动的皮球，其机械能可能在不断减少

D．在水平路面上向右运动的物体，所受摩擦力的方向有可能水平向右

如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（ ）

A．甲为零，乙受向右的15N的力

B．甲和乙都受向右15N的力

C．甲和乙都受向左15N的力

D．甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力

用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的图像，下列说法正确的是（    ）

A．图甲中木块受到的拉力为3.2N

B．木块第一次和第二次速度之比为1:2

C．木块两次受到滑动摩擦力之比为1:1

D．相同时间内拉力两次对木块做功之比为1:1

如图所示,用力F把木块压在竖直墙面上,木块静止．以下说法正确的是

A．木块只受重力、压力和摩擦力                  B．木块受到的摩擦力随F增大而增大

C．木块对墙面的压强随F增大而增大           D．木块受到的重力和压力是一对平衡力

如图所示，用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为3N．若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的有

A．以A为参照物，B是静止的     

B．滑轮移动的速度为0.4m/s

C．绳子拉物体A的功率为1W      

D．在运动过程中若将拉力F增大，弹簧测力计的示数也会增大

如图所示，用两块木板P和Q挤压两块砖A和B，向上提起停在空中，下面说法正确的是：

A．木板P对砖块A的静摩擦力方向向上

B．木板Q对砖块B的静摩擦力方向向下

C．两砖块之间有摩擦力

D．A砖块对砖块B的静摩擦力方向向上

如甲图所示，小明用弹簧测力计水平拉木块，使它先后两次沿水平木板滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法错误的是

A．两次木块都做匀速直线运动

B．两次木块受到的摩擦力一样大

C．两次拉力对木块做的功一样多

D．两次拉力对木块做功的功率一样大

如图所示，重20N的物体A放在水平桌面上，（不计绳重及绳子与轮的摩擦）动滑轮重6N，滑轮下面悬挂一个物体B，当物体B重8N时，恰能匀速下落，若用一个水平向左的力F_A作用在物体A，使物体A向左做匀速直线运动，则此拉力F_A的大小为

A．F_A＝8N

B．F_A＝20N

C．F_A＝14N

D．F_A＝7N

如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是（   ）

A．运动鞋底装鞋钉       B．轴承中装有滚珠

C．汽车轮胎刻有花纹    D．用力握紧球拍

如图，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则（　　）

A．B和C之间的摩擦力0N

B．A和B之间的摩擦力为0N

C．B物体所受的合力为5N，方向水平向右

D．地面对C的摩擦力为5N，方向水平向右

甲、乙两个物体材料相同，甲的体积大于乙的体积，分两次在水平地面上用力推动它们，使它们一起做匀速直线运动，第一次如图1所示，第二次如图2所示，下列说法正确的是（　　）

①图1中甲所受摩擦力大于图2中甲所受摩擦力

②F₁大于F₂

③F₁小于F₂

④图1中乙所受地面摩擦力大于图2中乙所受摩擦力

A．只有②④是正确的                                   B．只有①④是正确的

C．只有①②④是正确的                                D．只有①③是正确的

如图所示，用细绳吊着一个物块，静止靠在墙壁上．剪断细绳的同时，用一个由0逐渐增大的水平作用力F压在物块上，墙壁足够高，则物块

A．运动速度变大                                          B．所受摩擦力变大

C．动能先变大后不变                                    D．机械能先减小后不变

如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态．关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是

A．正方体受到的摩擦力f＝F

B．增大水平力F的大小，摩擦力f也随之增大

C．增大水平力F的大小，摩擦力f一定不变

D．减小水平力F的大小，摩擦力f一定不变

下列说法中，正确的是（  ）

A．人匀速竖直向上爬杆时，手握杆的压力越大，摩擦力就越大

B．皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦是有利的

C．推讲台推不动时，是因为推力小于地面作用在讲台上的摩擦力

D．人走路时，受到地面对人向后的滑动摩擦力

如图所示，一物体沿斜面向下匀速滑动．关于该物体的受力，以下分析正确的是（　　）

A．物体只受到重力和摩擦力的作用

B．物体受到重力和支持力是相互作用力

C．物体同时受到重力、支持力和摩擦力的作用

D．物体受到的重力与摩擦力是一对平衡力

下列实例中，属于减小摩擦的是

A．汽车轮胎刻有花纹             B．轴承中装有滚珠

C．运动鞋底上的鞋钉              D．.用力握紧球拍

如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（　　）

A．ABC是一个省力杠杆

B．D处刀刃较薄，可以增大压力

C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦

D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆

下列关于摩擦力的说法，正确的是（    ）

A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力

B．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反

C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力

D．滚动摩擦一定比滑动摩擦小

如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，且三者相对静止，那么关于摩擦力的说法，正确的是

A．C不受摩擦力作用                                    B．B不受摩擦力作用

C．A受摩擦力的合力为零                                         D．以A、B、C为整体，整体受到的摩擦力为零

如图所示，物体放在物体上，物体放在水平地面上，处于静止状态，下列说法中正确的是

A．物体受到重力、    支持力、摩擦力三个力的作用

B．物体对地面的压力与底面对物体的支持力是相互作用力

C．物体所受重力的方向与物体对物体压力的方向重合

D．物体所受摩擦力的方向向下

如图所示，置于水平地面上的立柱质量为M，有一质量为m的猴子从立柱匀速上、下运动，已知猴子静止时，受到摩擦力为f，则有关猴子在运动过程中正确的是

A．猴子向上、向下受到的摩擦力方向相反

B．猴子向上、向下受到的摩擦力大小相等

C．猴子向上时，支柱对地面的压力是Mg+f

D．猴子向下时，支柱对地面的压力是Mg+mg

如图所示，条形磁铁放在粗糙程度相同的水平桌面上静止后，闭合开关S，滑片P向下移动．下列说法正确的是 

A．通电螺线管的右端为N极

B．滑片P向下移动过程中，通电螺线管的磁性变弱

C．滑片P向下移动过程中，条形磁铁所受摩擦力一直不变

D．滑片P向下移动过程中，条形磁铁可能静止，也可能向左运动

（双选）如图所示，水平木板上有甲、乙两个木块，甲的质量大于乙的质量。两木块下表面的粗糙程度相同。甲、乙分别在水平拉力F₁和F₂的作用下，以相同速度匀速直线运动了相同时间，下列说法中正确的是（    ）

A．F₁大于F₂    B．F₁比F₂做功多    C．F₂比F₁的功率大    D．甲的重力做功较多

如图所示，物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（  ）

A．A受的摩擦力为0    B．A受的摩擦力向左，大小为F

C．A对B的摩擦力向左，大小为F    D．地面对B的摩擦力向左，大小为F

如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是

A．木块B受到的摩擦力大小一定等于F

B．木块B受到的摩擦力方向竖直向上

C．木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg

D．若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大

城市公共自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关力学的知识。下列说法不正确的是

A．自行车紧急刹车，骑车的人会向前倾，说明人受到惯性

B．骑车在水平地面匀速行驶，地面对自行车的支持力和自行车的重力是一对平衡力

C．自行车轮胎做成花纹状，目的是增大与地面的摩擦力

D．骑车时用力越大，自行车就会运动越快；如果自行车不受力，会很快停下来

如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向 ______（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为______N．

如图所示，在水平拉力F₁=10N作用下，木板甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，已知此时墙壁对物块乙的拉力F₂=4N．则木板甲与地面间的摩擦力是_____N．

如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，木块A所受摩擦力的方向是_____，拉动速度变大，弹簧测力计示数_____．（选填“变大”“变小”或“不变”）

如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态．这时物体受到的摩擦力大小是______N，方向是______．

物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F的作用，拉力F随时间t变化关系如图乙所示．小萍从t＝0开始，每隔2s记录一次物块A的位置（用“•”表示物块A），如图丙所示，6s～12s内物块所受的摩擦力为_____N，10s～14s内物块的平均速度为_____cm/s．

重50N的物体静止在粗糙水平面上，当用5N的水平力向右推它时没有推动，物体所受摩擦力为____N；当将水平向右的推力增大到10N时，物体刚好由静止开始做匀速直线运动，此时物体的受摩擦力大小为_______N，方向为________；当将水平向右的推力增大到15N时，物体沿推力方向做加速直线运动，此时物体所受到的滑动摩擦力为_____N．

小丽同学用水平力F拉动如图所示装置，使重100N的A物体4s内在水平地面上匀速运动了80cm，物体B重50N（物体B与A始终接触），此过程中地面受到的摩擦力为10N，弹簧测力计的示数为8N．若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和绳与滑轮间摩擦，则滑轮移动的速度为_____m/s，物体A受到B施加的摩擦力_____（选填“水平向左”、“水平向右”或“为零”），水平拉力F为_____N，水平拉力F的功率为_____W．

如图所示，在两个大小为F₁和F₂的压力作用下，质量为m的木块可在两个长木板之间匀速向下滑落，如果保持两个压力F₁和F₂的大小和方向不变，为使木块匀速向上滑动，则对木块向上的推力大小为________。 

新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭的喜爱．小明爸爸驾驶电动汽车在平直公路上匀速行驶12km，用时10min．已知该车的总质量为1.6×10³kg，行驶中阻力为车重的0.05倍，此过程中该车牵引力做功_____J，功率为_____kW．（g=10N/kg）

如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其F－t和v－t的图象分别如图乙、丙所示．由图象可知，0～3 s内，推力对物体做功_____J；t＝5 s时，物体受到的摩擦力是_____N.

如图所示，A、B为密度=3.0×10³kg/m³的实心正方体物块，其边长L_A=L_B=10cm，将A浸没于水中，然后在B的右侧施加水平拉力F₂ ， 使物块B向右做匀速直线运动，滑动过程中B受到桌面的摩擦力是其自身重力的0.2倍（匀速运动过程中，A一直浸没于水中，不计A上升过程中水的阻力细绳重及机械间摩擦）求：

（1）物块A所受到的浮力多大？   

（2）B受到的摩擦力的大小和方向？   

（3）细绳对B的拉力F₁多大？   

（4）拉力F₂多大？

如图所示，物体重15N，被水平向右的力F压在竖直墙壁上，当F=40N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_____N；当F=60N时，物体在墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力是_____N。

海南省正在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人．汽车不避让行人且冲过斑马线 是很危险的，这是因为汽车具有_____，在遇到紧急情况时刹车不易停住．汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是为了_____摩擦力（选填“增大”或“减小”）．

如图水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F₁和F₂作用下，两者以共同速度v向右匀速直线运动，已知F₁=3N，F₂=2N，那么物体B的下表面所受摩擦力的大小为_____N。

物体放在水平面上，受到水平力F₁=10N和F₂=4N的作用处于静止状态，如图所示．此时物体受到的静摩擦力是____N；如果将F₁撤去，物体所受合力为____N．

如图。弹簧开始处于自然伸长状态，现用10N的推力F推着木板B向右作匀速直线运动，最终将弹簧压缩至最短（木板B始终未接触墙壁、地面与木板B的下表面光滑、B的速度始终大于A的速度）。在此过程中木板B受到摩擦力的方向向____（选

填“左”或“右”），木块A受摩擦力的大小为____N．木块A在水平方向上受到的合力方向____发生改变（选填“可能”或“不可能”）。

如图所示,物块A的重力G_A=20N,物块B的重力G_B=10N,水平推力F作用在A上,A与竖直墙面接触．当A和B匀速下滑时,A所受到的摩擦力是_______N.在推力F保持不变时,将B取走,在A的下方施加一个力F₁,使物体A恰好向上做匀速直线运动,则F₁的大小_______N.

如图所示，条形磁铁放在水平木桌上，电磁铁右端固定并与条形磁铁在同一水平面上.闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时，条形磁铁仍保持静止，此时电磁铁的左端为_____极，条形磁铁受到的摩擦力______（选填“变大”、“变小”或“不变”），方向水平________.（选填“向左”或“向右”）

均匀杆一端搁在水平地面上，杆上某一点靠在圆球上，杆与圆球都能保持静止．地面对圆球的静摩擦力方向是_____，均匀杆与圆球面之间存在的相互作用力有___________（按力的性质写）．

如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F₁作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为___N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平推力F₂推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则摩擦力f₂＝___N，方向 __．如果推力F₂增加至16N，则摩擦力f₃＝___N．

如图所示，是用传送带传送大米的情形，米袋随传送带一起水平匀速运动．米袋相对于传送带处于______状态；米袋越重传送带向下弯曲的程度越大，说明力的______能够影响力的作用效果；此时，米袋_______（选填“受”或“不受”）摩擦力．

如图所示，不计绳子、滑轮的重力及它们之间的摩擦，当用大小为10N的拉力F拉重50N的物体时，物体恰好以v=2m/s的速度沿水平面做匀速直线运动，此时物体受到水平面的摩擦力为________N，拉力F的功率为________W；将拉力F增大为20N时，物体受到水平面的摩擦力将________（选填“增大”、“减小”或“保持不变”）。

如图甲所示，两个完全相同的木块A和B，在16N的水平拉力F₁作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。若用水平力F₂推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F₂______16N；（填“大于”“等于”或“小于”）

劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是由于物体接触面越光滑，摩擦力________的缘故．小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来_____（选填“增大”或“减小”）橡皮与纸间的摩擦．

在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉着重为200N的小车匀速前进20m，所用时间为10s，小车运动的速度是____m/s，拉力做的功是____J，重力做的功是__J，装上货物原路返回时，小车所受摩擦力____（选填“增大”“减小”或“不变”）．

如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F₁＝50N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为_____N；若将F₂＝80N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们一起做直线运动，则桌面对A物块的摩擦力为_____N。

如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F₁=30N的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为___N；若将F₂=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则地面对A物块的摩擦力为____N．

冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为______N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为______N．

为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容．

（1）实验过程中，弹簧测力计______（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；

（2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”、“乙”或“丙”） 实验；

（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关；比较______（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；

（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的；

（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图2所示，实验后发现效果更好，实验中，小明______（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。

小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：

a．如图1中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．

b．如图1中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．

c．如图1中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．

（1）该实验主要采用的探究方法是_____．

（2）由图1中_____两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大．

（3）由图1中甲乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越_____（选填“大”或“小”）．

（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动．于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是_____长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）．实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为_____N．

（5）实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图象分别如图3图4所示．则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为_____N．

红红用质量相等的木块和小车进行了以下力学实验．

（1）红红在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，每次她都应用弹簧测力计沿水平方向拉物体做_____________运动，测力计的示数分别如图所示，分析 A、 B两次实验数据可知，_________（填“木块”或“小车”）的表面更粗糙．根据A、C两次实验得出：接触面粗糙程度一定时，压力越___________，滑动摩擦力越大．

（2）在C实验中，若红红将拉力增加到3N （小车仍随木块一起运动），此时木块受到地面的摩擦力为___________N，小车___________（填”不受”或“受”）摩擦力的作用．

（3）如图所示，红红又进行了D、E、F三次实验，将小车在同一斜面同一高度由静止释放，分别在毛巾、棉布和木板三个表面水平运动，发现小车在木板表面运动得最远，说明阻力越 _________，速度减小得越慢．由此推论出：如果运动的物体不受力，它将 _________．

小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：

猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；

猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；

猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

小明通过如图所示的实验验证猜想．验证猜想二和猜想三的实验数据如下表．

回答下列问题：

(1)实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小___(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数．

(2)为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度________．

(3)分析_________次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小________．

(4)分析1、4、5次实验，小明得出，在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，老师提出小明的实验设计应加以改进，应控制在_________相同的条件下粗糙程度不同．

（拓展）小明完成实验后，将长木板一端支起，用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为0.92 N，则木块对木板的压力为_____N．已知木板长0.5 m，支起的高度为0.3 m，木块重1 N．

某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上,木块Q放在木板P上，弹簧测力计一端固定,一端挂在木块Q上，拉动木板P，木块Q稳定时，读取测力计的示数，回答下列问题：

(1)读取弹簧测力计的示数，是为了测量___　(填序号)

A．木板P受到地面的滑动摩擦力大小

B．木板P受到木块Q的滑动摩擦力大小

C．木块Q受到地面的滑动摩擦力大小

D．木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小

(2)用相同的木板P和木块Q，在木块Q上放不同个数的砝码，拉动木板P快慢相同，记录弹簧测力计的示数及对应的砝码个数，这是为了研究滑动摩擦力大小与_____的关系；

(3)用相同的木板P和木块Q，发现拉动木板P的快慢不同时，弹簧测力计的示数相等，由此得到的结论______

（1）某同学正在使用最小砝码为10g的天平测物体质量，测量前已经调节了天平的平衡．在测量过程中的某一时刻，指针、右盘中的砝码和游码如图所示，接下来的正确操作是_____________________．

（2）板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面上同一位置由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离．

① 实验中每次均让小车从斜面同一位置由静止滑下 目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时_________________________________．

② 实验中是通过改变_______________来改变小车所受阻力大小的．

③ 实验现象说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_______（选填“快”或“慢”）

④ 推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_____________________．

⑤ 在实验的基础上进行推理是研究物理问题的一种方法，通常称之为理想实验法，如上面牛顿第一定律的得出就是采用了这种方法．下列研究过程中也采用了这一方法的是（______）

A．探究液体压强的影响因素                      B．探究真空不能传声

C．探究音调与振动频率的关系                    D．探究浮力大小的影响因素

⑥ 本次实验中还用到一种实验方法：控制变量法，下面几种做法中，不能体现控制变量的是（______）

A．同一辆小车           B．小车从同一位置滑下        C．同样长的毛巾、棉布和木板面

如图所示，用完全相同的木块，探究影响滑动摩擦力大小的因素．

（1）木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做________运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数．

（2）比较甲、乙实验可得，滑动摩擦力的大小与________有关；________两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关．

（3）将图甲中的木块沿竖直方向切成两部分进行实验，测得的数据记录表中．分析表中数据，研究“滑动摩擦力的大小跟接触面的面积关系”，这一做法________（选填“正确”或“错误”），理由是________．

13班勤学好问的成喆和赖乐怡同学学习了“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验后，做了如下实验：同种材质且体积相等、质量都为600g的A、B两个木块，放在一长木板上进行实验，实验中保证水平匀速拉动弹簧测力计，实验过程及结果如图所示．（g取10N/kg）

（1）测量摩擦力大小的依据是________________．

（2）图甲中物体运动的速度大小为v₁，图乙中物体运动的速度大小为v₂，实验过程中，关于v₁和v₂的大小，下列说法正确的是_________．

A．v₁一定大于v₂             B．v₁一定小于v₂

C．v₁一定等于v₂             D．v₁可以大于、等于或小于v₂

（3）图丁中拉动物体A、B一起匀速运动，拉力F的大小为__________N．

（4）比较甲、丙或乙、丁，可以得出：B的表面比A的表面更________________．

（5）在物理学中，我们把两个物体间的滑动摩擦力与压力的比值称为这两个接触面间的“动摩擦因数”，用符号μ表示木块A与长木板间的动摩擦因数大小为_________．已知A、B两个木块之间的动摩擦因数大小为0.4，在如图丁所示实验中，若用拉力F水平向左作用在A上使其位置保持不变，用拉力F₄′将B匀速抽出，则拉力F₄′的大小为________N（提示：B的上下表面均存在滑动摩擦力）．

在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。

（1）如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向_________拉动木块 A，弹簧测力计的示数 F₁<F₂<F₃，图中 F₃ 为_________N。

（2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块 A 所受滑动摩擦力_______变大/变小/不变），木块 A 上面的砝码____________（受/不受）摩擦力。

（3）比较__________两幅图，可得出：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

实验小组用长方体木块（各表面粗糙程度相同）、弹簧测力计、长木板、斜面、两个质量不同的钢球，进行了如图所示的两组实验。

（1）如图甲所示，把木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块做_____运动，读出弹簧测力计示数：再把木块立放在长木板上，重复上述实验，读出弹簧测力计的示数。

①比较两次读数，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_____（选填“有关”或“无关”）；

②实验中被控制的变量是接触面的粗糙程度和_____。

（2）如图乙所示，在探究动能大小与质量的关系时，用质量不同的钢球在同一斜面的同一高度由静止滚下、去撞击水平面上的木块，观察木块被撞击的距离。

①该实验研究的是_____（选填“钢球”或“木块”） 动能的大小与质量的关系；

②比较图乙两次实验可得出结论，速度一定时，质量越大，物体的动能越_____。 由此联想到高速公路限速牌上标明“120”和“100”字样，_____（选填“大客车”或“小轿车”） 的限速应该是100km/h。

如图所示．重50N的物体B，静止在粗糙的水平地面上。

（1）如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大?

（2）如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大?

（3）若将水平向右的推力F增加到15N,物体受到的合力F合为多大?

一辆小车，总质量为600 kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍．问：

（1）小车受到的阻力为多大？

（2）小车静止时，用200 N水平拉力拉小车，此时小车受到的阻力为多大？

（3）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？

（4）当小车受到的水平拉力达500 N时，小车所受的摩擦力变化吗？小车分别以3 m/s、5 m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力变化吗？

如图所示，物体在表面粗糙的固定斜面上以速度v向下匀速运动，请在图中画出此过程中物体所受力的示意图（力的作用点画在物体的重心上）。

如图所示，小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图．

（_______________）

如图，矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的花纹，便于旋开瓶盖；带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，其表面也刻有棱状条纹，便于吸上口服液．联系所学的物理知识，分别说明上述两个实例中条纹的作用．

一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍．（g=10N/kg）问：

(1)小车受到的阻力为多大？

(2)小车静止时，用200N水平拉力拉小车，小车是否运动，此时小车受到的阻力为多大？

(3)当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？

(4)当小车受到的水平拉力达500N时，小车所受的摩擦力变化吗？小车分别以3m/s、5m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力变化吗？