2013四川七年级下学期人教部编版初中语文月考试卷
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下列加点字注音完全正确的一项是（3分）（ ）。 A 哽咽（yè) 蝉蜕（duì) 可汗（hán) 涉猎（shè) B 炽痛（chì） 默契（qì） 祈祷（qĭ） 脑髓（suǐ） C 救济（jì） 憎恶（zēng） 嫉妒（jí ） 环谒（yè） D 确凿（záo） 气氛（fèn） 泥泞（nìng） 讪笑（shàn）
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下列各项短语中没有错别字的一项是（3分）（ ） A 人声顶沸 义愤填膺 荒草萋萋 炽痛 B 杂乱无章 浊流婉转 气势汹汹 亘古 C 锲而不舍 人迹罕致 扑朔迷离 污秽 D 忘乎所以 万丈狂澜 妇孺皆知 踌躇
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依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是（3分）（ ） ⑴ 英子，不要怕，_____什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 ⑵ 你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 ⑶黄河以它英雄的气魄， 在亚洲的原野。 ⑷拍雪人和塑雪罗汉需要人们 ，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。 A．尽管 只要 涌现 鉴赏 B．无论 只要 出现 鉴赏 C．无论 如果 出现 欣赏 D．尽管 如果 涌现 欣赏
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在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是（3分）( ) 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。 ①寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥护生活 A．②①④③ B．①④③② C．②④③① D．③②④①
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下列说法不完全正确的是（3分）（ ）。 A、《从百草园到三味书屋》出自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》，文章写景精彩，结构鲜明，充满着童真童趣。 B、《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。 C、《最后一 D、普希金是俄国伟大的诗人、
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没有语病的一项是：（3分）（ ） A、市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。 B、今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。 C、印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。 D、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
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以下没有用比喻的句子是：（3分）（ ） A、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 B、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 C、仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。 D、叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。
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阅读下列选段文字，按要求答题 不必说 的菜畦， 的石井栏， 的皂荚树， 的桑堪；也不必说鸣坤在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油冷在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠绕着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拨它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑尊要好得远。 8．在文中的空缺处，依次填入的词，恰当的一组是：（3分）（ ） A、碧绿 光滑 高大 紫红 B、碧绿 高大 光滑 紫红 C、紫红 高大 光滑 碧绿 D、紫红 光滑 高大 碧绿 9．对"不必说……也不必说……单是……就有"这个句式的作用有四种理解，正确的一句是：（3分）（ ） A、表明前边的内容不需要说，只需说"单是"后边的内容。 B、表明前后内容并列，都有趣味。 C、表明前边的内容是次要的，后边的内容是主要的。 D、表明可写的内容很多，前边的略写，后边的详写，是为了突出后面"单是"的内容。 10、《从百草园到三味书屋》一文中插叙美女蛇的故事，作用在于：（3分）（ ） A、说明长妈妈的神话故事讲得好。 B、给百草园增添了神秘感，丰富了儿童的情趣。 C、说明百草园虽美丽，但也有妖魔鬼怪。 D、告诉人们看事物不能只看其美丽的外表，应透过现象看本质。
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阅读下列选段文字，按要求答题 （6分） 语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁也不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” 18、飞进来的金甲虫 答：______________________________________________________________。 19、小弗朗士对鸽子叫声所引起的联想，有什么深刻含义？（3分） 答：______________________________________________________________。
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躺在母亲身边 ①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。 ②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。 ③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗?” ④“聊天。”我不耐烦地说。 ⑤“ ⑥“一个外地的，不认识。” ⑦“不认识?”母亲好像很是不解，“那说什么呀?” ⑧“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。 ⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。 ⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么?
⒂母亲B (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。 ⒃突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。 ⒄我却已经遗忘多年了。 20、根据文意，选择括号中恰当的词语填到A、B两处 A： _ _ B： __ (2分) 21、请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。(4分) (1)母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (2)突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 22、第⑩⑾两段运用了哪种叙述方法 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?(2分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
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阅读文言文，完成第8-9题（5分，其中8题3分,9题2分） 【甲】 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之，十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！” 【乙】 司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” ①患：担心 ②俟sì：等待。 ③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。④ 博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记 11、下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是（ ）（3分） A. 邑人奇之 B. 或以钱币乞之 C. 不能称前时之闻 D. 卒之为众人 12、下列句中停顿有误的一项是（ ）(2分) A．借旁近／与之，即／书诗四句…… B．余闻之也／久 C．父/利其然也 D．其诗以养父母、收族／为意
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“学语文的目的在于运 每个人都渴望得到别人的理解，同样也应学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是 ______ ____ ___________ ， ____ ________________________ 。
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、阅读下面这首诗，然后答题。（4分） 春兴 (唐)武元衡 杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。 （1）、诗中_____ 一词写出了杨柳的枝繁叶茂，____ 一词写出了梦境的一再出现（2分）。 （2）、这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？（2分）
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背诵优美诗文，可以丰富语言积累，提高语文素养。尽你所知，在下面的横线上补齐所缺的名篇佳句。(９分) ① “歌以咏志，诗以传情”， 李白“ ，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；韦应物“春潮带雨晚来急， ”传达出一种悠闲恬淡的心情。 ②《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“ ， ③请写出与黄河有关的古诗一句（含上下句）。 ， 。 ④一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的, 。 ⑤《木兰诗》中作者用比喻的手法赞颂木兰乔装之妙的句子是： ____ _____ ， ___________________ ， 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
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在青春路上，你不 请以“我不想__________”为题，写一篇文章。 要求：① 立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）② 不少于600字 ③ 文中不得出现真实的人名、校名
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