2019北京人教版(2019)高中物理单元测试

物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合外力方向的关系是（    ）．

A．速度方向、加速度方向和合外力方向三者总是相同的

B．加速度方向与合外力方向相同，速度方向与合外力方向可能相同，也可能不同

C．速度方向总是与合外力方向相同，加速度方向与合外力的方向可能相同，也可能不同

D．因有作用力，物体就一定具有速度，所以物体的速度方向一定跟力的方向相同

在粗糙的水平面上，用与水平方向成θ角斜向下的力F推物体，使物体产生的加速度为a，撤掉F，改用F₁=Fcosθ的水平力推物体，则物体产生的加速度

A．仍为a                               B．大于a

C．小于a                               D．无法确定

如图所示，物块 A，B，C 质量分别是为 m，2m，3m．A 与天花板间，B 与 C 之间用轻弹簧相连．当系统平衡后，突然把 AB 间绳子烧断，在绳断瞬间 A，B，C 的加速度（以向下为正方向）分别为(       )

A．g，g，g

B．-5g，2.5g，0

C．-5g，2g，0

D．-g，2g，3g

如图所示，底板光滑的小车上用两个量程为20N、完全相同的弹簧秤甲和乙系住一个质量为1kg的物块．当小车在水平地面上做匀速直线运动时，两弹簧秤的示数均为10N，当小车做匀加速直线运动时，弹簧秤甲的示数变为8N.这时小车运动的加速度大小是（      ）

A．2 m/s²           B．8 m/s²           C．6 m/s²           D．4 m/s²

如图所示，用力F拉着三个物体在光滑的水平面上一起运动，现在中间物体上加一个小物体，仍让它们一起运动，且原拉力F不变，那么中间物体两端绳上的拉力T_a和T_b的变化情况是（     ）．

A．T_a增大                               B．T_a不变

C．T_b增大                               D．T_b不变

如图所示，传送带不动时，物体由皮带顶端A从静止开始下滑到皮带底端B用的时间为t，则 （        ）

A．当皮带向上运动时，物块由A滑到B的时间一定大于t

B．当皮带向上运动时，物块由A滑到B的时间一定等于t

C．当皮带向下运动时，物块由A滑到B的时间一定等于t

D．当皮带向下运动时，物块由A滑到B的时间一定小于t

停在水平地面上的小车内，用绳子AB、BC拴住一个重球，绳BC呈水平状态，绳AB的拉力为T₁，绳BC的拉力为T₂．若小车由静止开始加速向左运动，但重球相对小车的位置不发生变化，则两绳的拉力的变化情况是（ ）

A．T₁变大，T₂变小                       B．T₁变大，T₂变大

C．T₁不变，T₂变小                       D．T₁变大，T₂不变

如图所示，在原来匀速运动的升降机的水平地板上放着一物体A，被一伸长的弹簧拉住而相对升降机静止，现突然发现物体A被弹簧拉动，由此可判断升降机的运动可能是（    ）。

A．加速上升    B．加速下降    C．减速下降    D．减速上升

如图所示，一块长木板静止于光滑水平面上，木板左端有一物块以速度向右运动，物块与木板间有摩擦．假设木板足够长，物块不会从木板上滑下，则木板的速度达到最大值时（   ）

A．物块速度最小

B．物块和木板之间还有相对运动

C．物块速度与木板速度大小相等

D．木板开始做匀速直线运动

如图甲所示，为测定物体冲上粗糙斜面能达到的最大位移x与斜面倾角θ的关系，将某一物体每次以不变的初速度沿足够长的斜面向上推出，调节斜面与水平方向的夹角θ，实验测得x与斜面倾角θ的关系如图乙所示，g取，根据图象可求出（    ）。

A．物体的初速度

B．物体与斜面间的动摩擦因数μ＝0.75

C．取不同的倾角θ，物体在斜面上能达到的位移x的最小值

D．当θ＝45°时，物体达到最大位移后将停在斜面上

（1）在用下图所示的装置“验证牛顿第二定律”的实验中，保持小车质量一定时，验证小车加速度a与合力F的关系。

①除了电火花计时器、小车、砝码、砝码盘、细线、附有定滑轮的长木板、垫木、导线及开关外，在下列器材中必须使用的有__________（选填选项前的字母）。

A．220V、50Hz的交流电源            B．电压可调的直流电源

C．刻度尺                            D．秒表

E.天平（附砝码）

②为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，以下操作正确的是__________。

A．调整小木板上滑轮的高度使细线与长木板平行

B．在调整长木板的倾斜度平衡摩擦力时，应当将砝码和砝码盘通过细线挂在小车上

C．在调整长木板的倾斜度平衡摩擦力时，应当将穿过打点计时器的纸带连在小车上

③某同学得到了图丙所示的一条纸带，由此得到小车加速度的大小a＝__________（保留三位有效数字）。

④在本实验中认为细线的拉力F等于砝码和砝码盘的总重力mg，已知三位同学利用实验数据做出的a－F图像如图丁中的1、2、3所示。下列分析正确的是__________（选填选项前的字母）。

A．出现图线1的原因可能是没有平衡摩擦力

B．出现图线2的原因可能是砝码和砝码盘的质量不合适

C．出现图线3的原因可能是在平衡摩擦力的长木板的倾斜度过大

⑤在本实验中认为细线的拉力F等于砝码和砝码盘的总重力mg，由此造成的误差是__________（选填“系统误差”或“偶然误差”）。设拉力的真实值为，小车的质量为M，为了使，应当满足的条件是__________。

（2）在“探究小车加速度a与其质量m的关系”的实验中：

①实验得到如图甲所示的一条纸带，相邻两个计数点的时间间隔为T；B、C两点的间距和D、E两点的间距已量出，利用这两段间距计算小车加速度，表达式为__________。

②某同学根据实验数据画出的图线如图乙所示，从图线可得砂和砂桶的总质量为__________kg。（g取）

③另一位同学根据实验数据画出的图象如图丙所示，则造成这一结果的原因是__________。

如图所示，质量为M＝2.6kg的斜面块，倾角为37°，放在水平桌面上，一滑块质量m＝2kg，从斜面顶端以的加速度下滑，在滑动过程中斜面块与桌面间不发生滑动，斜面块与桌面间的静摩擦因数为0.2。

（1）分别作出两物体受力图。

（2）斜面块与桌面间的摩擦力为多大？（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取）

如图甲所示，一根质量可以忽略不计的轻弹簧，劲度系数为k，下面悬挂一个质量为m的砝码A。手拿一块质量为M的木板B，用木板B托住A向上压缩弹簧刀一定程度，如图乙所示。此时如果突然撤去木板B，则A向下运动的加速度a（a＞g）。现用手控制使B以加速度a/3（a/3＜g）向下做匀加速直线运动。

（1）求砝码A做匀加速直线运动的时间。

（2）求出这段运动过程的起始和终止时刻手对木板B的作用力。

如图所示，一长L＝2 m、质量M＝4 kg的薄木板(厚度不计)静止在粗糙的水平台面上，其右端距平台边缘l＝5 m，木板的正中央放有一质量为m＝1 kg的物块(可视为质点)，已知木板与平台、物块与木板间的动摩擦因数均为μ₁＝0.4.现对木板施加一水平向右的恒力F，其大小为48 N，g取10 m/s²，试求：

 (1)F刚作用时木板及滑块的加速度；

(2)F作用了1.2 s时，木板的右端离平台边缘的距离；

(3)要使物块最终不能从平台上滑出去，则物块与平台间的动摩擦因数μ₂应满足的条件．