1. | 详细信息 |
进入初中,学习的科目增多了,难度加大了,老师讲课的方法也变了,学校、家长对同学的要求也高了,有的同学不适应这种变化,于是逐渐变得厌学,甚至旷课、逃学,经常违反校纪校规,为了引导同学深刻反思自己的行为,端正学习态度,激发学习热情,班主任决定召开一次以“学先贤事迹,做学习主人”的主题班会。假如你是该班的一名同学请回答并完成以下问题和任务: (1)厌学、旷课、逃学的同学其行为对吗?为什么? (2)“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。”对这一学习事例,你有何感想? (3)请你再收集一个劝学的格言或勤奋苦读的例子与你的同学进行交流。 (4)学习成绩不理想的同学要缩小差距,你认为应该从哪两个方面努力比较好? |
2. | 详细信息 | ||||||
根据自身实际情况,填写下面表格。
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3. | 详细信息 |
下面两位同学在交友方面遇到了难题,请你为他们出出点子: 七年级(2)班的高强说:“新班级中我熟悉的人很少,每当与同学在一起时,我怕同学 们笑话,总觉得心跳加速,两腿发软,结果一句话也说不上来。” 赵军刚上七年级,面对陌生的同学,内心虽有与人交往的愿望,脸上却是一副高傲的表 情,不肯与人主动打招呼,觉得“先同别人打招呼,好像就低人一等”,只想等着别人跟他打招呼。 他们该怎样与同学相处?请你给出几条建议。 |
4. | 详细信息 |
下列属于服务和奉献社会行为的有 ①帮助孤寡老人 ②发生矛盾时斤斤计较 ③参加学校组织的义务植树活动 ④与同学交流学习经验,帮助同学提高成绩 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ |
5. | 详细信息 |
一根筷子易折断,十双筷子抱成团,人心齐,泰山移。这些话告诉我们 ①合作中有竞争,竞争导致失败 ②团结向上的集体能够发挥出更大的力量 ③集体的生活离不开每个成员之间的互动关系 ④个人的力量是微不足道的,任何事情都不要单独行动 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ |
6. | 详细信息 |
成长,在我们的生活中留下痕迹,使我们的社会责任逐渐发生变化。作为中学生,你要学会对 ①学习负责 ②生活负责 ③社会负责 ④行为负责 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ |
7. | 详细信息 |
对现代社会的每个人来说,学习都是终生的主题。下列说法正确的是通过学习,我们 ①发现自己的潜质,培育自己的能力 ②能够提高将来回报社会,奉献国家的能力 ③可以找到更多消灭异已的方法,达到自己的目的 ④能正确地了解自己的个性,找到并且发展自己的优势潜能 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ |
8. | 详细信息 |
我们在社会中成长,我们社会化的基本要求、重要途径、最高境界分别是 ①与人交往,并建立良好的人际关系系 ②关注社会,了解社会 ③服务社会,奉献社会 ④亲近、关心和帮助他人 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ |
9. | 详细信息 |
我们正确认识自己、发挥自身的潜能是为了 A.实现人生的价值 B.能超越过所有的人 C.改变自身的形象 D.作出令人惊奇的事 |
10. | 详细信息 |
“当局者迷,旁观者清”这提醒我们要通过 认识自己。 A.自己 B.单位 C.他人 D.反省 |
11. | 详细信息 |
俗话说:“人贵自知之明。”如果人不能静心倾听自己内心的声音,认真审视自己,是很难了解自己那变化无穷的思维、情绪年行为表现的。为此,认识自己的重要途径是 A.通过实践和检验 B.学会多重比较 C.学会观察和内省 D.体会成功和失败的经验教训 |
12. | 详细信息 |
我们愿意生活在一个令人羡慕,引以自豪的班集体中,而这个班集体要有 A.“你好我好人家好”的同学关系 B.共同的奋斗目标 C.你争我夺互相攀比的竞争意识 D.更多学习优秀的学生 |
13. | 详细信息 |
下列能体现关爱集体的言行是 A.牺牲集体利益保全个人利益 B.建设良好的班集体,人人有责 C.我的困难靠集体,集体的困难靠上级 D.拉团伙、除异己、保证集体的就是自己的 |
14. | 详细信息 |
小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习,小刚觉得听别人讲更容易学到知识,而小明觉得动手的书情更容易记住。这说明 A.小敏、小明比小刚要聪明得多 B.老师的教学方法各不相同 C.小敏、小刚、小明的性格相同 D.学习方法和策略多种多样 |
15. | 详细信息 |
下列对新的中学生活认识正确的是 A.学习单凋、负担过重 B.太多的功课使学习不能专注 C.新同学多,不便合作 D.要积极适应,勇敢迎接挑战 |
16. | 详细信息 |
良好的班集体,不取决于教室和教学设备的优劣,而取决于 A.健康向上的班风 B.班上有优秀的学生 C.强有力的班委会 D.班主任一个人管理 |
17. | 详细信息 |
初中生活给我们提出了更高的要求,在激动、兴奋之余,我们也会有许困惑和担心,会感到一定的压力。在这个时候我们应该 A.积极而对 B.畏缩逃避 C.听其自然 D.犹豫不决 |
18. | 详细信息 |
漫画《分界线》启示我们,在新的学校环境中,我们要
A.课余时间去找小学同学玩,对不认识的同学敬而远之 B.主动向新同学介绍自己,尽快融入到新的班集体之中 C.能沉默时则保持沉默同,等待新的同学主动来找自己玩 D.时刻保持警惕,提防同学取笑,不让同学伤害到自己 |
19. | 详细信息 |
欣赏漫画《女儿真的长大了》,并回答下列问题:
(1)漫画中女儿的做法对吗?为什么? (2)漫画对你有何启示? |
20. | 详细信息 |
2009年国庆阅兵展示了56个方(梯)队,其中徒步方队14个,装备方队30个,空中梯队12个,寓意我国56个民族团结和谐,万众一心。 (1)下侧图片每个方队都是由许多人组成的,这说明了什么?
(2)结合本班实际情况谈谈如何向检阅官兵学习建立良好的班集体? |