题目

如图所示，两块距离为d的金属板水平放置，将其用导线和电键与一个匝数为n的线圈连接，线圈所处的空间有方向竖直向上且大小变化的磁场B，两金属板间放一台压力传感器，传感器上表面静止放置一个质量为m、电荷量为＋q的小球．S断开时传感器上有示数，S闭合时传感器上的示数恰好为0，则线圈中的磁场B的变化情况和磁通量变化率分别是（     ） A．正在增加，＝           B．正在减弱，＝ C．正在减弱，＝           D．正在增加，＝阅读下面文字，完成1～4题。 面对新词语的丰富世界 　　恐怕人人都有这样的感受：在如今这个瞬息万变的社会，我们语文中使用的词汇，像我们吃的食品、穿的服装一样大大地丰富起来。“打的”“大腕”“空调”“空姐”“微机”“克隆”“追星族”“白色污染”，这些近来出现的新词语，让一个哪怕隐居几年的人出来听听，也会恍如隔世一般。 　　造成这种现象的直接原因是：社会变革时期，新事物、新思想、新概念大量出现。这几乎是一个规律。历史上的大变革时期，春秋战国、汉代、南北朝、唐代、“五四”前后和解放初期，都是新词语出现的高峰期。如随着佛教的传入，唐代出现了大量的佛教语；“五四”前后，由于西方文化思想、科学技术大引进，新的政治、科技词语大量涌现。而在当前随着改革开放的不断深入，经济方面的新词语尤为活跃，如“知识经济”“信用卡”“特区”“大款”“下岗”“炒鱿鱼”等等。物理学中的核裂变之际，各种微粒高速碰撞，产生新的微粒。语言现象与之类似。 　　对语言研究来说，当下无疑是个非常难得的机遇，改革开放二十年中出现的新词语堪称一个语言的宝藏。但是，这些今天看来有的已经成为稳定的基本词语，刚刚出现时，却被一些学者甚至相当著名的语言学家划为滥用之列。 　　这种判断的偏差与长期以来形成的语言观有关。重视语言中稳定的因素，认为基本词才是稳定的、规范的，对刚出现的新词语则不重视，或武断地指责一些新词语不规范。稍微宽容一点的态度是“等等看”，等新词语用的时间长了，用的人多了，才追认为规范的词语。这种语言观使语言研究不得不被动地跟在语言发展的后面，总是慢上半拍，往往是语言学者还在原地踏步，民间的百姓的语言却蹦着欢快的步子越跑越远。在语言学界，这种冷落鲜活语言现象的“贵族化”倾向至今也不少见。树上的叶子难道嫩的时候不是叶子，非要等老了才是叶子吗？许多人忽视了一个事实，新词语是所有基本词语的来源。况且从使用角度讲，若词汇系统全是基本词语，永远稳稳当当，板着面孔，语言就没有生命力了。 　　在不停的探索中，越来越多的语言学者认识到追认观的局限，发现了语言现象并非只存在规范和不规范的两个极端，一个开阔的活跃的中间地段是存在的。在这个地段，学者们可以展开充分的研究，通过推荐、预测等多种手段引导、规范语言的发展。求新求异的要求使语言永远处于动态的发展变化中，并形成个体风格差异。对新词语的研究，有助于我们在丰富词语的同时，对词汇进行价值判断，摒弃低品位的词汇，提高汉民族语言品位。因为，流行的未必是品位高的。 （摘自《文汇报》） 1．产生“恍如隔世”之感的原因是（限14字） □□□□□□□□□□ 2．第2段中使用了下述代词，它们所指代的对象分别是什么？请用自己的语言概括。 ①“造成这种现象的直接原因是？ “这种”指代：_____________________________________ ___________________________________________________ ②“这几乎是一个规律” “这”指代：_______________________________________ ___________________________________________________ ③“语言现象与之类似” “之”指代：_______________________________________ ___________________________________________________ 3．第4段中，“树上的叶子难道嫩的时候不是叶子，非要等老了才是叶子吗？”此句既形象又尖刻，它揭示了一种不正确现象，即（不超过26字）。 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 4．下列对文章的赏析，不正确的两项是 [　　] A．瞬息万变的社会，历史大变革时期，都是新词语大量出现的高峰期。 B．文章告诉读者，只有社会变革时期，才会出现新的词语，比如“白色污染”、“克隆”、“追星族”、“空调”、“微机”、“软件”等等，就是如此。 C．改革开放二十年中出现的新词语堪称一个语言的宝藏，它对于语言研究来说，是一个难得的机遇。 D．具有不科学的语言观的人，只重视语言中稳定的因素，而不重视刚出现的新词语。 E．语言学研究常常没有民间语言鲜活，也没有老百姓语言的步子跑得快，跑得远。 F．科学的语言观要有求新求异的要求；具有科学语言观的学者进行语言研究时，要用多种手段引导、规范语言的发展。