题目

每一节“空中黔课”的录制，都凝聚了教师和广电工作者的心血，使我们在疫情期间能实现足不出户而求学不止。如图所示是物理教师录课时的情景。请根据图片或联想你观看过的“空中黔课”，仿照示例写出两条与物理知识有关的事例。 示例：（1）光在黑板表面发生反射； （2）讲台受到重力作用 答案：老师讲课时声带在振动；摄像机的镜头是一个凸透镜。 【解答】解：（1）老师讲课时声带在振动； （2）摄像机的镜头是一个凸透镜； （3）我们观看空中课堂说明电磁波能传递信息。 故答案为：老师讲课时声带在振动； 摄像机的镜头是一个凸透镜。 【分析】认真观察图片，回忆自己上网课的情景， 下列属于分离现象假说要点的是 ①生物的性状是由遗传因子决定的 ②生殖细胞中遗传因子是成对存在的 ③生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中 ④受精时，雌雄配子的结合是随机的 [　　] A． ①②③④ B． ①②③ C． ①③④ D． ②③④