题目

1933年，罗斯福就任美国总统。为对付经济危机，他一上任就宣布实行“新政”。以下有关罗斯福新政的表述正确的是（   ） A． 采用国家干预手段来扭转经济形势 B． 彻底解决了美国社会的根本矛盾 C． 推行 “以工代赈”，减少失业者就业机会 D． 新政降低了美国政府的宏观调控能力 答案：A【详解】 根据所学可知， 1933年，罗斯福就任美国总统，为对付经济危机，他采用国家干预手段来扭转经济形势。这就是罗斯福新政，故 A 符合题意；它不能彻底解决美国社会的根本矛盾，推行 “ 以工代赈 ” 、增加失业者就业机会，新政提高了美国政府的宏观调控能力，故 BCD 均不符合题意。故选 A11．阅读下面的文章，完成下列各题。成    功    童年，我记忆中最早的印象，是爹爹每天黄昏回家，总给我带一包糖，或是一包花生。那时我已四五岁，爹爹在一家甫货铺做伙计。母亲生下我第三年便去世了，她给我留下的只不过是一个眉目清秀的清瘦女罢了。我七岁进了学校，功课并不顶坏，也不很好。十三岁高小时，一天我和爹爹在路上遇到他小时一个同窗好友（爹爹十五岁时，我的祖父死了，为了养家糊口才停学去商店做事），那人从日本留学回来在北京做事，见了爹爹装着不认识。爹爹回家对我说：“我无论怎样要你上学。”我听了很感动，便从此发奋用功。十五岁高小毕业，我考了第一名，中学成绩从未落过三名后。十九岁中学毕业。我到第三小学去教书。那时爹爹最得意的事，是同我在街上走路，有一个比他高大的儿子--而且在他心中，学问渊博得不得了的儿子--在他身边，是多么可以骄傲的事!可在别人心目中，小学教师前途的希望，能有多少？比南货店伙计能好到哪里去？为了给爹爹争气，渐渐的一个非到大学读书的念头，进了我心里，我只担心爹爹一个人在家太孤单。思谋许久，我终于同爹爹开了口。    “年轻人应该有这个志气，我巴不得你成了名才好。只是到北京读书的费用到哪里去弄？”爹爹慢慢地一句一句说道。    “我在邮局存了一百块钱，足够半年用了。北京那样大地方，人多事繁，一定不难一面找个事做一面念书。”    “恐怕没有这里容易吧？总得细细计算一下才好。”    第二天晚上回来，他拿出所有一百三十块钱给我，我拒不接受：“这都是你的钱，什么时候都用得着，我万万不能拿的。”    “你在外面，举目无亲，不比在家。我要用钱，还可以向朋友借。你要没有钱用，怎么好？尽可有备而不用，断不可用而不备。”    动身那天清晨，他送我到车站。火车开了，他还立在那里。 我觉得霎时间他好像老了十岁似的，发也花了，背也驼了，这难道是我的幻想？    我考取了北京大学预科班。果然爹爹的话不错，在北京想在课外弄钱实在不易。况且我在那里一个人也不认识，一半固然是性情孤僻，而一半也是我有意避开人家--我怕与人来往浪费时间，更怕花去那有限的钱，也怕人家笑我寒碜。第二年秋末冬初，钱用完了，我只得经常买窝头充饥，很冷的天气也只穿一件竹布大褂，里面只有一件薄薄的夹袄--冬衣早送当铺了。好几次想自杀，一想到爹爹，又拼命读书。一天，正是窝头也买不起的时候，爹爹给我汇了两百元。他这两百元怎么弄来，我想不出来，写信去问他也不答。次年秋天，他又寄给我一百多元钱。到了春天，我到一家馆任教，暑假我回去了一趟。那时他已把祖传小房卖给了人家，在一个远房叔叔玉叔家借住。三年离别，他实在老了许多。临别时，他又把省下的四十块钱给了我。    以后三年，因没余钱，总未回家。好不容易，毕业文凭终于在手了，我立在茫茫人海的北京城中，却好像立在星月无光的荒野里。学问!学问的无用我那时才知道。我想在社会上得志，第一要有势力--亲戚朋友的帮忙，第二得脸皮厚，学问的有没有满不在乎的。由失望变愤怒，从愤怒陷入了悲观，但为了爹爹，我还得活下去。百无聊赖中，在经济学报上发表了几篇文章，不料竟被法学界名宿某巨公看上了。我在他家住了三个月，写了一篇十万字的论文，发表时，虽然署的是他的名字，但末了某公推荐我去某大学当了一百八十元收入的教员。我一听此事谈妥，便给爹爹写了快信，并告他不日我将南下接他。    乘船坐车回家，玉叔见了我说：“你回来得倒快，电报接到了？”    “电报？什么电报？”我惊诧地问。    “你不是接到电报才回来的？你的爹爹……他四天前因重伤风而去的，临去前一天，时时叫喊‘阿本、阿本’。”    我在爹爹的屋里低了头什么也说不出来，什么也想不起来，脑子里转去的只是一团团的黑暗!没有眼泪，只有不能抑制的怨愤。只当我把特意给爹爹买回的花雕酒放在他的灵桌上，眼泪才忽然泉水似的涌下来。（选自《西滢闲话》）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是BEA．作品用第一人称，以爹爹对“我”成功的激励、期盼和无私奉献这一感情为线索，讲述“我”求学“成功”的经历。B．全文营造出双线结构，“父爱”是明线，“子情”是暗线，以“子情”衬托“父爱”，更显出父爱的深厚。C．文章主要通过语言描写尤其是对话，塑造了一位含辛茹苦、渴望儿子成功的父亲形象。D．“我”在北京学成的失意、找工作的不易，让“我”体味到人情的冷淡和势利，生出心灰意懒之情。E．结尾一段写道“脑子里转去的只是一团团的黑暗”，表现出当“我”听闻父亲死讯之后惊诧、茫然的感情。（2）车站送行一节，“我觉得霎时间他好像老了十岁似的，发也花了，背也驼了，这难道是我的幻想？”结合文本，分析这句话的作用。（3）小说中“爹爹”这一形象有哪些特点？请简要分析。（4）读完这篇命名为“成功”的小说后，我们获得了什么启示？请结合文本并联系现实加以探究。