题目

某校在美育教学中以《诗经》为主要内容，将文学作品、音乐、绘画、手工等多样形式嵌入其中，独创 “诗经美育 ” 课堂。学生在经典诵读、文化体验等活动中享受经典、开发潜质、收获美德。从文化角度看，该校进行这样的探索是基于（    ） A．美育是培养时代新人的首要环节 B．中华文化本身特有的包容性 C．教育具有选择和传递文化的功能 D．中华经典是文化发展的源泉说起风铃，既有视觉造型之美，又有听觉悦耳的享受；既是居家的小摆饰，也是宗教的重要器物；它可以是轻松休闲，也可以是庄严宁静．瑞瑞同学用同样的力，分别敲击如图所示风铃中由同种材料制成的、粗细相同但长度不同的金属管子，认真倾听它们发出的声音。他这种方法最适宜研究声音的 [     ]A．音色与金属管材料的关系 B．响度与金属管材料的关系 C．音调与金属管长短的关系 D．速度与金属管长度的关系