2015山西高二下学期人教版高中政治月考试卷

年度“感动中国”人物评选活动于2015年2月27日揭晓。“感动中国”人物普遍具有坚定的道德信念、忠诚的爱国之心、忘我的奉献精神和无私的人间大爱。这表明（   ）

A.道德信念对每一个人的成长起决定作用

B.世界观是人们自觉形成的哲学思想体系

C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用

D.哲学是科学的世界观和方法论的统一

有人曾向印度哲学家克里希那穆提询问人们产生恐惧的原因，他回答说：“因为我们害怕失去我们已经拥有的事物。如果我们能够看开自己所拥有的亲友、财产、美德与个性等，我们就不会害怕了。因此，是我们对已知事物的执著在我们的大脑中制造了恐惧，而不是我们并不可知的事物造成了恐惧。”克里希那穆提的这一回答强调了（   ）

①意识以人脑为物质载体      ②意识是客观存在的映象

③意识活动的自觉选择性      ④意识对生理的调控作用

A.①②       B.①④       C.②③       D.③④

2014年我国全年经济增速为7.4%，这个增长速度较之2011年的9.3%，2012年的7.8%，2013年的7.7%，呈现出下滑态势 。这种经济增速下滑、风险凸显、以及红利转换的状况，究竟是后危机时代短期的不稳定性，还是意味着经济发展进入到一个新的阶段，学术界争议颇大。学术界对我国经济“新常态”的争议表明（   ）

①真理与谬误是相对的，互相包含的

②认识对象是复杂多变的，人们对同一事物的正确认识要多次反复才能完成

③由于主体的方法不同，认识具有差异性

④实践是认识的基础，真理因主体的实践经历而不同

A.①②   B.②③   C.③④   D.①④

2100多年前，张骞出使西域开辟了一条连接欧亚的陆上“丝绸之路；2000多年前,中国凭借航海技术开通了与东南亚的海上“丝绸之路”。新时期，沿着陆海两条“古丝绸之路”构建经济走廊，将给中国以及沿线国家、地区带来更广阔的发展空间。从中可以看出（   ）

A.人们可根据自己的主观需要建立新的联系

B.联系方式会随着时间的变化而变化

C.只要加强联系，就能促进事物的发展

D.事物之间的联系具有条件性和多样性

下图是一则被列入教科书的工业设计案例，设计者在对西方家庭厨房设备进行充分考察后，通过工业设计把这两种功能合成在一台设备中，原理未改进，成本未增加，出口价格立马上涨。这则案例启示我们（   ）

A.事物的整体对部分发挥着统率作用

B.整体与部分是相互影响不可分割的

C.只有符合客观实际的认识才起作用

D.要会用综合的思维方式来认识事物

人们所称的雾霾天气，其实并不是一种天气现象。雾由水汽组成，水汽遇冷结雾，雾的颗粒一般比较大；霾则是干性东西，由细小的颗粒物组成，基本在微米量级。这表明（   ）

A.任何一个真理都有自己适用的条件和范围

B.矛盾同一性寓于斗争性之中

C.把握矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键

D.坚持具体问题具体分析是认识事物的基础

南宋诗人杨万里在《过松源晨炊漆公店》写到：“莫言下山便无难，赚得行人空喜欢，正人万山圈子里，一山放出一山拦”。诗境揭示的哲理是（   ）

①任何事物都是对立统一的    ②事物发展的总趋势是前进的

③事物发展的道路是曲折的    ④运动是物质的唯一特性

A.①②       B.①③        C.②④       D.③④

 “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”倡导餐桌文明，正是积小善，成大德的一件事，以此提高人们科学、健康、节约的文明消费意识，让节约节俭的传统美德得以体现，得到传承。这体现了（   ）

①正确意识对事物发展起积极的促进作用

②做事情要坚持具体问题具体分析

③意识活动具有直接现实性

④量的积累达到一定程度才能引起质的变化

A.①④      B.①②     C.③④     D.②③

在物理研究中，只要物体的形状和大小对所研究问题的影响很小，各种物体就能被看作只有质量而无体积和形状的质点。质点忽略了复杂且次要或无关的因素，注重研究运动和受力时物体对系统的影响。这体现的哲学思想方法是（   ）

①从事物的个性中把握其共性    ②解决复杂问题时要突出重点

③认识事物不能忽视次要矛盾    ④要坚持从局部入手认识整体

A.①②     B.②③     C.①④     D.③④

某市针对当地以重化工业为主的产业结构和日益严峻的环境污染压力，提出以“关、停、搬、改”来减少工业污染：对污染严重的落后产能企业关闭淘汰，对重度污染企业强制停产减污，启动加工制造企业“出城入园”，对火力发电企业实施深度治理改造项目。上述解决工业污染的措施体现了（   ）

①以全面的、发展的观点看问题，坚持科学发展

②以辩证否定的观点看问题，吐故纳新

③以实践的观点看问题，一切从实际出发

④以对立统一的观点看问题，同一模式解决

A.①④    B.②③      C.①③       D.②④

2014年9月4日，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布。新高考改革包含两类人才、两种模式高考方案：一是技术技能人才高考，内容为技能加文化知识；二是学术型人才高考，即现行的高考，两种模式分开进行。这就意味着，在高中阶段就可以选择你未来发展的模式，不管选择什么模式，你都可以实现你的人生目标。这一做法（   ）

①承认了矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提

②看到了社会提供的客观条件是拥有幸福人生的根本途径

③充分尊重了人才的个体差异，符合事物发展的客观规律

④坚持了在矛盾普遍性原理指导下研究事物的特殊性

A.①④        B.③④       C.②③        D.①②

2014年9月4日，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布。上海、浙江被教育部确定为高考综合改革试点区，从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。试点要为其他省（区、市）高考改革提供依据。这一高考改革的过程设计体现了（   ）

A.客观与主观具体的统一   B.共性与个性相统一

C.具体问题具体分析       D.两点论与重点论相统一

2014年12月18日，《孔子哲学》新书发布会在联合国总部举行。孔子哲学既蕴育于深厚的中华本原文化土壤之中，又凝炼提升出中华本原文化的精髓，其倡导的许多价值理念与当代社会的主流价值观仍相契合。这说明（   ）

A.发展的实质是“扬弃”       B.创新是民族进步的灵魂

C.批判的继承是辩证法的核心   D.辩证的否定是联系的环节

一个鸡蛋如果从外面把它打破，放点葱，炒一盘菜就是一盘食物；从内部打破，一个小鸡成长出来，就是生命。因此，“从内部打破”是事物发展的根本途径。这启示我们促进事物的发展，需要（   ）

A.分析和把握事物存在和发展的外部条件

B.坚持辩证的否定观，实现事物自我发展

C.果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展

D.创造必要条件，促进主次矛盾相互转化

哲学史上存在唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。下列选项中能正确体现“两个对子”的是（   ）

①气者理之依也——天地合而万物生

②形存则神存——存在就是被感知

③擒贼先擒王——牵一发而动全身

④苍海变桑田——天不变道亦不变

A.①②   B.①③   C.③④    D.②④

从哲学角度看，下列对右图漫画解读正确的是（   ）

①失败者的借口体现主观唯心主义倾向

②成功者的谦词体现客观唯心主义倾向

③良好的机遇是获得成功的决定性因素

④善于抓住机遇是成功不可缺少的条件

A.①③     B.①④      C.②③     D.②④

下列古语古训与其哲理对应正确的有（   ）

①履不必同，期于适足；治不必同，期于利民——矛盾具有特殊性

②为者常成，行者常至——发挥主观能动性是成功的前提和基础

③大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也——关键部分决定整体功能

④非天所有，名因人立；名非天造，必从其实——坚持主观与客观相符合

A.①③        B.①④      C.②③        D.②④

看新闻、刷微博、收发邮件、甚至上购物等，智能手机在带来更多方便和惊喜的同时，也使人们对其依赖程度加深，“接管”甚至“绑架”一些人的生活。对此，我们应该（   ）

①消除矛盾双方对立，拒绝使用

②树立革命批判精神，适度使用

③明确是非判断标准.甄别使用

④具体分析事物价值，理性使用

A.①②      B.①③       C.②④       D.③④

《滕王阁序》中的“画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨”，是《卷珠帘》歌名的由来。这首歌的意境是：美人对镜画完红妆，把珠帘卷起来，静静地等待她的心上人归来。这一意境透露了快捷时代的现代人呼唤“慢生活”的内心世界。这表明（   ）

①社会心理源于人们内心的需要      ②社会生活在本质上是实践的

③社会心态是社会生活的意识方面    ④社会意识的产生有其物质原因

A.①②      B.③④       C.②④      D.①③

中央管理企业负责人薪酬制度改革将于2015年年初开始实施。通过改革，一方面，逐步规范国有企业收入分配秩序，促进收入分配公平；另一方面完善激励和约束机制，调动中央管理企业负责人的积极性。这说明，改革是（   ）

A.对我国社会经济制度的根本变革

B.社会主义制度的自我完善和发展

C.推动人类社会发展的根本动力

D.人类社会存在和发展的基础

2014年10月15日召开的中央文艺工作座谈会上指出，人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。这说明人民群众是（   ）

①认识产生的来源     ②精神财富的创造者

③文化创造的主体     ④先进文化的享受者

A.①②    B.②③    C.①④    D.③④

2014年10月8日，党的群众路线教育实践活动总结大会在北京举行。这次教育实践活动以为民务实清廉为主要内容，有效解决了群众反映强烈的突出问题，受到广大群众的欢迎。为民务实清廉的要求体现了（   ）

①人民群众是社会历史的主体

②人民群众是真理的创造者

③价值判断是在价值选择的基础上作出的

④价值选择的最高标准是人民群众的利益

A.①②        B.①④        C.②③      D.③④

2014“感动中国十大人物”刘盛兰，从他73岁开始通过捡破烂资助着一批批困难学生，17年来他几乎未尝肉味，没添过一件新衣，“吝啬”得连一个馒头都舍不得买，可捐资助学总计7万多元，资助了100多个学生。这意味着（   ）

①人生价值要在个人与社会的统一中实现

②实现人生价值需要辨别是非，把握机遇

③人是价值的创造者，也是价值的享受者

④社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提

A.①②    B.①③    C.②③    D. ②④

27年的牢狱之灾，一生无数的挫折、浑身的伤痛。“生活的意义不是我们曾活着这样一个简单的事实，而在于我是否为其他人的生活带来了变化”。这一经典信念成为导航南非黑人领袖曼德拉漫漫自由路的明灯。这表明（   ）

①人的价值在于对社会和人类进步事业的贡献

②应在勇敢地牺牲自我发展前提下去奉献社会

③价值观对人生道路的选择具有重大推动作用

④要以顽强的意志在砥砺自我中实现人生价值

A.①②  B.②③     C.①④        D.③④

2014年是全面深化改革开局之年，要充分认识全面深化改革的艰巨性和长期性。民主法制领域改革专项小组按照中央全面深化改革决策部署，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，将立法工作作为全面深化改革的关键节点，不断加大统筹力度，更加注重健全民主制度、丰富民主形式，推动人民代表大会制度不断与时俱进，中国共.产.党领导的多党合作和政治协商制度稳步发展……党的十八届三中、四中全会确定的民主法制蓝图进一步细化落实，人民群众期待的美好愿景正在徐徐铺开。

结合材料，运用唯物辩证法相关知识，说明我国应如何全面深化改革。

阅读材料，回答下列问题。

互联网技术的迅猛发展正深刻影响着全球社会历史的进程。

材料一：首届世界互联网大会在浙江乌镇举行。马云针对网购假货问题说，这是技术、社会、文化等多种因素所致。这个问题的解决，关键要依靠互联网自身，阿里巴巴正在建立一个生态系统，对假货的打击和知识产权的保护都有效，每一笔交易在技术后台上都有记录，每个售假者的信息都有迹可寻，通过大数据等技术把假货找出来，建立相应处罚机制，并通过信用体系弘扬正能量，与行政执法配合，从而解决假货问题。

材料二：2015年3月5日十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。“互联网+”行动计划将重点促进以云计算、物联网、大数据为代表的新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业等的融合创新，发展壮大新兴业态，打造新的产业增长点，为大众创业、万众创新提供环境，为产业智能化提供支撑，增强新的经济发展动力，促进国民经济提质增效升级。

（1）结合材料一，分析马云的建议是如何体现两点论与重点论的统一的。

（2）结合材料，用“创新意识与社会进步”的知识，说明我国提出“互联网+”行动计划的必要性和重要性。

全球已经进入大数据时代（大数据（big data），指数据规模巨大，类型多样且信息传播速度快的数据库体系），数据结构复杂多样，规模急剧增长已经成为不争的事实。能否实现海量数据的有效挖掘和运用，把握数据背后的奥秘和玄机，直接影响劳动生产率的提高和消费者福利的满足程度。我们必须树立大数据战略，以获得巨大商业价值，提升社会管理水平，提高安全保障能力，增强国际竞争力。

结合材料，运用《生活与哲学》的“探索世界本质、把握思维奥妙”的相关知识，谈谈为什么要树立大数据战略？

十八届四中全会直面我国法治建设领域的突出问题，立足我国社会主义法治建设的实际，提出建设社会主义法治国家的总目标。我国的法治建设要尊重人民实践创造，遵从法治规律，从法律制度建构层面，对管人管权管事中存在的问题提出长远解决方案，为经济社会持续健康发展提供法治保障。

结合材料，运用社会历史观的知识，分析建设社会主义法治国家的正确性。

山东省D市积极培育和践行社会主义核心价值观，在文化建设中注意挖掘发现和宣传富有时代特色的先模人物和群体，如“微尘”爱心团体、“爱心驿站”志愿服务队和“感动D市”十佳道德模范等。草根榜样平凡感人的事迹和崇高精神，可敬、可亲、可学，能凝聚起强大的道德力量，激发人们向上向善的精神追求。

阐释材料蕴含的价值观道理。