题目

Many students are now facing with problems like deciding whether to focus on science or art． Not taking the children’s interest or preferences in account, some parents force their children to make the choice as their will, that troubles many students． Throughout our lives we have to make much choices． As students, we should talk to our parents or teachers especial on life-changing decisions． But when it came down to it, we’re the ones who must live with their choices． On the other hand, parents should try to help their children make the best possible decisions, instead f永远的贝多芬|||| 阅读下列文字，回答问题。 永远的贝多芬 　　一八二七年三月二十六日下午五时四十五分，一道闪电划破维也纳的上空，久卧病榻的贝多芬，突然睁开双眼，举起右手，无声地再次发出他那铮铮的誓言：“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。啊，生活，它是这样的美好，活它一千次！”一双陌生人的手，抚合了他的双眼…… 　　贝多芬的一生，正所谓“时运不济，命途多舛”，穷困、失恋、耳聋、多病，但是他始终坚持不渝的就是作曲，他曾经这样说道：“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无法振拔的苦难。”在他的音乐作品中，赞美英雄、歌颂自然、追求爱情、与命运抗争、呼唤人类相亲相爱。把灿烂光辉的艺术形式和其深刻的内涵高度的统一，把最高级演奏技术和现实的真实、朴素平易的结合在一起，处处表现出他对真善美的追求。 　　一百七十年过去了，时代需要贝多芬的音乐。在各个历史时期，人们对贝多芬的音乐有不同的诠释和参悟：在二次大战期间，贝多芬的音乐鼓舞了反法西斯的战士；在冷战时期，美苏音乐家对贝多芬的《英雄》的共同诠释，在中美建交后第一个来访的美国波士顿交响乐团盛大演出时，中美艺术家对贝多芬的《命运》的共同诠释，寻找到了共同发展的基点。 　　中国走向世界，正为世人所瞩目之际，为纪念贝多芬逝世一百七十周年，北京二中初三年级的学生尹伊在半年前提出：“演奏《命运》，演奏《欢乐颂》是对贝多芬最好的纪念。”是音乐少年对音乐家的崇拜，还是时代依然需要贝多芬的音乐？ 　　我不敢说懂贝多芬，懂音乐，但我爱。所以，僭越身份赘文，纪念贝多芬，组织两场音乐会告慰贝多芬，算是尽绵薄之力吧。 1．第一段写贝多芬无声的誓言是他生命的最后表白，请用两个短语概括贝多芬“誓言”的具体含义。 答：___________________。 2．最能体现“音乐是比一切智慧，一切哲学更高的启示”的含义的语句是哪句？请依据文意，简要概括。 答：___________________。 3．文中哪句最能表达贝多芬作品“处处表现出他对真善美的追求”？请摘录原文语句回答。 答：___________________。 4．标题“永远的贝多芬”有何深刻含义？ 答：___________________。