题目

艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同关键点是 A．改变细菌培养场所，研究DNA的作用 B．改变DNA结构，研究其作用 C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的作用 D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递日本在沦陷区推行奴化教育的最终目的是　　   [　　 ] A.对中国人民实行愚民政策 B.对青少年进行军国主义教育 C.建立反传统的教育体制   D.摧残人民的民族意识实现其同化政策