题目

如图是探究物体的动能、速度和质量有关的示意图，在探究动能与速度有关时，要保持      不变，让小球在      的高度滚下，以不同的速度推动小盒子移动过一段距离，研究不同速度小球对小盒子做功的大小；要探究动能跟物体的质量有关时，要保持        相同，就是要小球从静止开始从            滚下。某小组的探究记录如下表。                          次数小球质量m/g小球起始高度h/cm小盒移动距离s/cm小球对小盒做20. A. ril phone you as soon as I arrive.   B. I'll        you        as soon as I arrive.