题目

基因自由组合定律揭示了        A．等位基因之间的关系                           B．非等位基因之间的关系        C．非同源染色体之间的关系                       D．非同源染色体上的非等位基因之间的关系 答案：D林巧稚是我国著名的医学专家。每当她回忆起中小学时期的生活，总...||||阅读短文，回答问题。 _________________    林巧稚是我国著名的医学专家。每当她回忆起中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生独立思考。比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴味盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。    林巧稚从小对生物课就有浓厚的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？”    “是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。    老师又问道：“树叶是什么形状的？”    不少同学答道：“椭圆的。”    生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作出结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状是千奇百怪的，锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。    一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点。你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。    1.结合上下文解释词语。    兴味盎然：    胸有成竹：    人云亦云：    2.根据有关内容，用自己的话填空。    “老师讲授知识时注意联系实际，启发学生独立思考。”围绕这一点，短文写了两个例子：（1）（　　　　　　　　　　 ）；（2）（　　　　　　　　　　 ）。其中，详写了第（  ）个例子。这样写的好处是（　　　　　　　　　　    ）。    3.“原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状是千奇百怪的，锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。”这句话中的省略号省略了（　　　　 ）。在这里，省略号的运用，巧妙地说明了树叶的（   ）和（   ）是多种多样、不胜枚举的。    4.有人说“世上没有两片完全相同的树叶”，你理解这句话的意思吗？请用横线在文中画出有关语句，帮助自己理解。    5.“你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。”这里的“它”指什么？你能举出自己或别人经历过的事例说说自己对这句话的理解吗？