题目

下列关于果蝇体细胞染色体图解的叙述，不正确的是（ ）A．此图表示的是雌果蝇体细胞的染色体组成B．此图表示的是雄果蝇体细胞的染色体组成C．果蝇的体细胞中有4对染色体D．X染色体和Y染色体是一对性染色体 答案：A阅读短文，回答问题。 ①事情发生在我念小学六年级的时候。 ②一天上午下了第二节课后，班主任方老师刚离开教室，我们一群男生便用弹枪干起?仗来。 ③“枪战”越来越激烈，我的脑袋突然被一个外号叫“鸭蛋”的击中了。我摸着脑袋痛处气恼至极，手持弹枪朝“鸭蛋”冲了过去。“鸭蛋”见势不妙，转身就逃。一心想要“报仇雪耻”的我穷追不舍，追至教室外一处僻静的地方，我瞄准他的后脑勺就是一枪。见听见“哎哟”一声，一个十来岁的女孩捂着眼睛蹲了下去。就在我逃走的那一瞬间，我看见了那女孩的右嘴角下有一颗特大的黑痣。 ④上午放学前，方老师紧绷着一张脸走进了教室。他一时间没有说话，他好像在努力控制自己的情绪。过了一会儿，他开口说道：“今天上午第二节课后，我们班有个同学用弹枪打伤了四年级一个女同学的眼睛，这件事是谁干的，我希望他能主动向老师坦白认错。只要他认了错，并保证今后不再玩弹枪，我会……我会原谅他的。” ⑤当时我犹豫了好一阵，最后拿定主意不到万不得已时怎么也不说。我想只要“鸭蛋”不出卖我，老师是不会怀疑到我头上的，我是班长，是老师最喜爱的学生。 ⑥下午，方老师对我们说：“我已查明了上午的事是谁干的，我不说出他的名字，是因为我相信他是个诚实的孩子，他会主动向老师认错的。” ⑦令方老师失望的是，我这个“诚实的孩子”到毕业也没有去向他认错。 ⑧许多年后，我从工作的异地回到我过去所生活过的城市。我决定去看看小时候念过书的学校，并去拜访曾教过我的一些老师。 ⑨一天傍晚，我提着一袋水果敲响了方老师家的房门。 ⑩“你找谁？”一个穿着朴素的老妇人开了房门问我道。 11“我找方瑞年老师，我是他以前教过的一名学生。”我说。 12老妇人迟疑片刻后，让我进了屋。老妇人给我沏了一杯茶，随手用手拭了拭她变得有些湿润的眼睛说：“你老师他已经不在人世了。” 13我一下子呆住了。这时，一个年轻姑娘从里面房间走了出来，她瞎了一只眼，在她的右嘴角下边，有一颗特大的黑痣。 14 “她的眼睛？”我惊骇万分。 15 “是小时候让人用弹枪打瞎的。”老妇人很难过地说，“听孩子爸活着的时候讲，打瞎我女儿眼睛的是他最喜欢的一个学生……” 16一切都勿庸置疑，一时间，我犹如坠入了万丈深渊…… 17我向着方老师的遗照跪下，但愿他在另一个世界，能接受我这迟到的认错。 (1)把文章画线句改为肯定句，并比较改后句与原句的不同表达效果。 (2)第⑦语段中的引号表示什么作用？作简要说明。 (3)联系上下文有关内容，揣摩第④段中“他好像在努力控制自己的情绪”一句。方老师要“控制”自己的情绪是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。 (4)文中加点的“呆住”和“惊骇”都细腻地写出了我当时的心理，这里能否互换？为什么？ (5)真相大白后，如何理解“我”当时“犹如坠入了万丈深渊”的感受？用一段话描写出我当时的神态。 (6)文章在结构上往往讲究前后的照应。找出文中与“就在我逃走的那一瞬间，我看见了那女孩的右嘴角下有一颗特大的黑痣”相照应的一句话，并说说它在情节发展中所起的作用。 (7)选出对文章内容理解最恰当的一项 A.文中“我”回忆在小学时所犯的错误，现在不可能当面对老师认错，主要反映出“我”是个知错就改的人。 B.文章中“我”回忆六年级时课间休息时打伤了四年级女生的眼睛，而且没能向老师认错，反映出课间休息不当产生料想不到的后果。 C.文中回忆的是我小学时所犯的错误，从中看到的却是一个教师对爱生的爱和他博大无私的胸襟。 D.文章通过回忆六年级时我所犯的错误，到工作后向老师认错，说明了我仍然是个诚实的人。 (8)简述文章结尾处“……但愿他在另一个世界，能接受我这迟到的认错”，一句中“迟到”的含义。