题目

一研究性学习小组采用图示实验装置来探究“加速度与力、质量的关系”。图（甲）中A为小车，B为打点计时器，C为弹簧测力计，P为小桶（内有细沙），一端带有定滑轮的足够长的木板水平放置．实验前，把长木板不带滑轮的一端垫起适当的高度，以平衡摩擦力。实验时，先接通电源再松开小车，并记下小车运动过程中弹簧测力计的示数作为小车所受的合力。 （1） 本实验中小车所受的合力大小弹簧测力计大小（填“大于”，“等于”或“小于如图所示，在电场强度E＝2×103 V/m的匀强电场中有三点A、M和B，AM＝4 cm，MB＝3 cm，AB＝5 cm，且AM边平行于电场线，把一电荷量q＝2×10-9 C的正电荷从B移动到M点，再从M点移动到A点，电场力做功为A.0.16×10-6 JB.0.12×10-6 JC.-0.16×10-6 JD.-0.12×10-6 J