题目

如图甲是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验情景． （1） 小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小． （2） 当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究． （3） 在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了下列曲线正确的是（ ）A．①②B．②③C．②④D．③④