题目

某市青少年宫推行“融合教育”，老师不刻意强调特殊儿童的特殊性，只告诉孩子们每个人天生就与别人不同，让特殊儿童与普通儿童在一起学习和游戏，接纳彼此的差异，引导孩子们友善相处。对“融合教育”的正确认识是：①“融合教育”消除了特殊儿童社会交往的各种障碍②应引导儿童学会包容不同个体的特殊性③否认个体差异才能帮助儿童正常融入社会④友善的社会环境为特殊儿童成长提供了有利条件A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④如图，矩形ABCD纸片中，点O为对角线的交点。直线MN经过点O交AD、BC于M、N。先沿直线MN剪开，并将直角梯形MNCD绕点O旋转一个角度后，恰与直角梯形MNAB完全重合；再将重合后的直角梯形MNCD以直线MN为轴翻转180°后所得到的图形是下列中的 [     ]A、B、C、D、