题目

“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（ ）A. 分生组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 保护组织 答案：【答案】B【解析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能。据此答题。分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，A不符合题意；输导组法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的 ，某学校兴趣小组同学模仿教材中实验，分别用如图1所示四个装置进行实验验证．（烧杯和集气瓶中液体为水） （1）用A装置实验，一切操作规范，但几乎没有水进入集气瓶中，原因是；（2）图2是同学们对装置B的改进实验．主要操作是：在实际容积为250mL的集气瓶里，先装进50mL水，再按图2连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃，集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到的作用是（填序号）A.加快集气瓶冷却B.减少集气瓶空间C.缓冲集气瓶内气压的骤然升高D.液封导气管末端以防气体逸出（3）同学们没有用装置C进行实验，他们认为，使用该装置实验，无法得出氧气体积的占空气总体积的 ，理由是 ．（4）同学们用D图进行实验时，发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．通过化学学习知道镁条在氧气中燃烧生只成白色的氧化镁固体． [提出问题]为什么会生成淡黄色固体？[查阅资料]小明查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：物质氧化镁MgO氯化镁MgCl2氮化镁Mg3N2硝酸镁Mg（NO3）2颜色白色白色淡黄色白色其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，他们认为不可能生成氯化镁，理由是 ．（5）[提出猜想]分析资料，小明认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的反应生成的．（6）[实验探究]小明设计实验证实了自己猜想，他的实验方案是 ．（7）[实验结论]根据小明的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的一个文字表达式 ．（8）[实验反思]①用D图进行实验，则测得的氧气的含量会 （填“＞”，“＜”或“=”）． ②已知m克MgO和Mg3N2的混合物中镁元素的质量为6克，则m的取值范围是 ．