题目

某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵入细菌，进行了以下4个实验：①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌④用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌。以上4个实验，适时一段时间后离心，检测到放射性的主要部位是（ ）A. 沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液B. 沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液C. 沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物D. 上清液语段分析 　　姐姐和宝大娘挑野蒜的那片树林子已不见了，引起过我伤感和惶恐的灰灰的沙和石头全都不见了，显然都被滹沱河活活吞没了。A我现在才明白姐姐说的岸是什么，岸是河时刻想吞噬的大地，并不安稳。大后生们不准我和别的小后生们走向岸边，但我还是钻过了赤裸的与滹沱河同色的脊梁和腿脚的栅栏，走到河的跟前。我觉得脚下的地似乎不由自主地扑向河，我伸手到混浊的河里，我想摸摸滹沱河，它几乎把我揪到了它的怀抱里，我感触到了它强有力的手掌把我的手紧紧地握了一下。B有一个汉子把我提起来，扔到人群的后面。C 　　姐姐来寻找我，她并没有强迫我回家，只是死死地抓住我的手，立在一块高地上。越过人群，我看见岸边的河水上浮着一层木屑般的泡沫。这里是一个弯曲处，许多勇敢的汉子从河里用四齿耙捞起整棵的树、淹死的羊、木椽、窗户、门扇、还有衣裳……但没有人下到河水里。D 　　来到滹沱河跟前，我似乎没有听到任何声音，连大人们的喊叫都听不见，只看见他们张大的嘴和翕动的鼻孔，河的声音变成了凝固不动的空间。E 1．划线句A中的加粗词“显然”、“活活”能否去掉，为什么？ ____________________________________ 2．什么是“与滹沱河同色的脊梁和腿脚的栅栏”，“我”为什么一定要“钻”过去？ ____________________________________ 3．划线句B运用了何种修辞，有何表达作用？ ____________________________________ 4．有人说划线句C中的“提”、“扔”表现出大人们对孩子的一种粗野的态度，你认为这种说法对吗？为什么？ ____________________________________ 5．划线句D中，说没人敢下到河水里，那为什么作者还认为许多汉子是勇敢的？ ____________________________________ 6．“我似乎没有听到任何声音”，“似乎”能否去掉，为什么 ____________________________________ 7．划线句E中，“河的声音”是什么样的声音，为什么说“声音变成了凝固不动的空间”？ ____________________________________