题目

图1为课本案例1“用阻力补偿法探究加速度与力、质量的关系”实验装置。 （1） 为探究多个物理量之间关系，可选用____进行实验。 A . 控制变量法 B . 类比法 C . 放大法 D . 等效替代法 （2） 为了简化“力”的测量，下列说法正确的是____（多选）。 A . 实验中需调节左端滑轮高度至细线与长木板平行 B . 补偿小车阻力时，使小车在槽码的牵引下恰好能匀速运动 C . 当槽码质量远小于小车质量，槽码的重力才近似等于绳的拉力 D . 改变小2．下列关于地球同步通信卫星的说法中，正确的是（　　）A．为避免地球同步通信卫星在轨道上相撞，应使它们运行在不同的轨道上B．地球同步通信卫星定点在地球上空某处，各个通信卫星角速度相同，但线速度大小可以不同C．不同国家发射地球同步通信卫星的地点不同，这些卫星轨道不一定在同一平面内D．地球同步通信卫星只能运行在赤道上空某一恒定高度上