题目

韩明同学计划“五一”假期随父母自驾游蓟州区。他提前了解了蓟州区的位置和天气状况。读图完成下面小题。 （1） 从图上可知，蓟州区大致位于（） A . 西经117.4°、北纬40. 05° B . 东经117.4°、南纬40. 05° C . 西经117.4°、南纬40. 05° D . 东经117.4°、北纬40. 05° （2） 蓟州区当天的天气状况是（） A . 晴天，最高气温20℃ B . 阴天，最高气温10℃ C . 阴转晴，最高气温10℃ D . 多云转晴，最高气温20℃ （3） 自驾游时，爸爸在车上用阅读下面一段文言文，完成（1）～（4）题。 　　卓茂字子康，南阳宛人也。性宽仁恭爱。初辟丞相府史，时尝出行，有人认其马。茂问曰；“子亡马几何时？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知其谬，默解与之，挽车而去，顾曰：“若非公马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃诣府送马，叩头谢之。 　　后以儒术举为侍郎，迁密令。劳心谆谆，视人如子，举善而教。人尝有言亭长受其米肉遗者，茂辟左右问之曰：“亭长为从汝求乎？为汝有事嘱之而受乎？”人曰：“往遗之耳。”茂曰：“遗之而受，何故言邪？”人曰：“窃闻贤明之君，使人不畏吏，吏不取人。今我畏吏，是以遗之，吏既卒受，故来言耳。”茂曰；“汝为敝人矣。凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。今邻里长老尚致馈遗，此乃人道所以相亲，况吏与民乎？吏顾不当乘威力强请求耳。汝独不欲修之，宁能高飞远走，不在人闲邪？亭长素善吏，岁时遗之，礼也。”人曰；“苟如此，律何故禁之？”茂笑曰：“律设大法，礼顺人情。今我以礼教汝，汝必无怨恶，以律治汝，何所措其手足乎？”于是人纳其训，吏怀其恩。数年，教化大行，道不拾遗。时光武初即位，乃下诏曰：“前密令卓茂，束身自修，执节淳固，诚能为人所不能为。今以茂为太傅，封曪德侯。” 　　论曰：卓茂断断小宰，无它庸能，而首加聘命，优辞重礼，其与周、燕之君表闾立馆何异哉？夫厚性宽中近于仁，犯而不校邻于恕，率斯道也，怨悔曷其至乎！ ——范哗《后汉书卓茂传》 　　臣光曰：孔子称“举善而教，不能则劝”，是以舜举皋陶，汤举伊尹，而不仁者远，有德故也。光武即位之初，权略诡辩之士，方见重于世，而独能取忠厚之臣，旌循良之吏，享祚久长。 ——司马光《资治通鉴卷第四十》 （1）对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是 [　　] A．幸至丞相府归我幸：希望 B．乃诣府送马，叩头谢之诣；前往 C．茂辟左右问之曰辟：躲避 D．方见重于世重：尊重 （2）下列各组句子中，加粗的词的意义与用法不相同的一组是 [　　] A．①亭长为从汝求乎②人方为刀俎，我为鱼肉 B．①乃诣府送马，叩头谢之②良乃入，具告沛公 C．①诚能为人所不能为②诚知其如此，虽万世之公相 D．①而独能取忠厚之臣②今是溪独见辱于愚 （3）下列各组句子中，全都直接表现卓茂“宽仁恭爱”的一组是 [　　] ①心知其谬，默解与之 ②后以儒术举为侍郎，迁密令 ③视人如子，举善而教 ④束身自修，执节淳固 ⑤于是人纳其训，吏怀其恩 ⑥以律治汝，何所措其手足乎 A．①④⑥B．①③⑥C．②③⑤D．②④⑤ （4）下列对原文的叙述与分析正确的一项是 [　　] A．有人误把卓茂的马认为是自己丢失的，卓茂也不解释，就把马给了那人，那人找到丢失的马后，把马送还了卓茂，并感谢卓茂的大恩大德。 B．卓茂担任密州令时，有人告发一位亭长私自把他遗失的米肉占为已有。卓茂问明情况，原来是那人惧怕亭长而不敢向亭长索要，并非亭长逞威凌弱。 C．告发亭长者认为，官吏不应该接受别人的礼物，如果收受，就是违背了律条的规定，亭长收受了自己的米肉，自己应当向上司告发，使其受到惩治。 D．范晔和司马光都认为，卓茂受重用是因为其性情忠厚仁受，懂得以礼教化百姓，光武帝相信他有能力为官一任造福一方。