题目

在某节历史课上，老师在讲述中国古代的思想文化时，使用到如下图片，中间的方块代表着明清时期的思想文化，向右的F1代表着思想前进的推动力，向左的F2代表着思想进步的阻力，其中F2最有可能是A.八股取士和文字狱 B.各民族的交流交往C.商品经济的发展 D.重武轻文的政策 答案：【答案】A【解析】据题干提示，向左的F2代表着明清时期思想进步的阻力，结合所学知识可知，明朝开始推行八股取士，清朝大兴文字狱，这些严重束缚了思想，摧残了文化，故A项符合题意；B项各民族的交流交往对思想文化发展起到促进作用，与题意不符；C项商品经济的发展会对思想文化起到促进作祁阳县某中学校团委开展“关爱残疾学生”爱心捐书活动，全校师生踊跃捐赠各类书籍共3000本．为了解各类书籍的分布情况，从中随机抽取了部分书籍分四类进行统计：A．艺术类；B．文学类；C．科普类；D．其他，并将统计结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图．(1)这次统计共抽取了　　　　　　书籍，扇形统计图中的m=　　　　　　，∠α的度数是　　　　　　(2)请将条形统计图补充完整；(3)估计全校师生共捐赠了多少本文学类书籍．